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如圖所示某種植物的非綠色器官在不同的氧濃度下O2吸收量和CO2生成量的變化,請據圖回答:
(1)圖中曲線Q點產生能量的部位為
 

P點反應式為
 

(2)由縱軸、CO2生成量和O2吸收量共同圍成的面積所代表的生物學含義是
 

(3)在原圖中繪出無氧呼吸產生的CO2隨氧氣濃度變化而變化的曲線.(圖中RB=BC).
(4)若消耗等量的葡萄糖,有氧呼吸產生的ATP是無氧呼吸的
 
倍,其余能量以
 
的形式散失.
(5)在長途運輸新鮮蔬菜時,常常向塑料袋中充入氨氣,目的是
 
考點:有氧呼吸的過程和意義,無氧呼吸的概念與過程
專題:
分析:閱讀題干和題圖可知,該題是對細胞呼吸的方式和應用的考查,植物的細胞呼吸方式既有有氧呼吸也有無氧呼吸,有氧呼吸和無氧呼吸過程均產生二氧化碳,細胞呼吸產生的二氧化碳是有氧呼吸與無氧呼吸產生的二氧化碳之和,由于有氧呼吸過程產生的二氧化碳與氧氣吸收量相等,因此氧氣濃度為0時,細胞只進行無氧呼吸,當存在氧氣,且氧氣濃度較低時,細胞即進行有氧呼吸也進行無氧呼吸,細胞呼吸產生的二氧化碳多于吸收的氧氣,當氧氣濃度達到一定濃度后,細胞只進行有氧呼吸,此時細胞產生二氧化碳的量與氧氣的吸收量相等.
解答: 解;(1)分析題圖可知,Q點氧氣濃度為0,細胞只進行無氧呼吸,無氧呼吸的場所是細胞質基質,因此Q點產生能量的部位為細胞質基質;P點只進行有氧呼吸,有氧呼吸的反應式為C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量.
(2)圖中縱軸、CO2生成量和O2吸收量共同圍成的面積所代表氧濃度逐漸增大過程中,無氧呼吸生成的CO2總量.
(3)由于有氧時無氧呼吸受抑制,因此隨氧氣濃度增加無氧呼吸減弱,無氧呼吸產生的二氧化碳逐漸減少,當氧氣濃度為10%時,無氧呼吸完全被抑制,無氧呼吸產生二氧化碳為0.
(4)有氧呼吸過程中1mol葡萄糖徹底氧化分解釋放的能量產生38分子ATP,無氧呼吸過程中1mol葡萄糖無氧呼吸產生的能量合成的ATP是2分子,因此消耗等量的葡萄糖,有氧呼吸產生的ATP是無氧呼吸的19倍,細胞呼吸產生的能量一部分轉移到ATP中,其余部分都以熱能的形式散失.
(5)在長途運輸新鮮蔬菜時,常常向塑料袋中充入氨氣,目的是降低氧濃度,使細胞呼吸減弱,減少有機物的消耗.
故答案為;
(1)細胞質基質   C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量.
(2)氧濃度逐漸增大過程中,無氧呼吸生成的CO2總量
(3)(所繪內線應能表現下降趨勢,并經過Q、B以及P點在x軸上的投影點)如圖(點線)所示.

(4)19     熱能      
(5)降低氧濃度,減少有機物的消耗
點評:對于細胞呼吸方式及細胞呼吸過程中王者能量變化的理解是解題的關鍵,分析題圖曲線獲取信息并利用相關信息解決問題的能力是本題考查的重點.
練習冊系列答案
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下列物質中屬于高能化合物的是(  )
A、ATPB、ADP
C、AMPD、A

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在缺氧條件下,某高等植物葉肉細胞中產生的二氧化碳用于本細胞的光合作用,至少要通過幾層生物膜( 。
A、2B、4C、6D、8

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如圖是細胞亞顯微結構模式圖,請據圖回答:
(1)此細胞是動物細胞還是植物細胞?
 

請說出兩個理由:
 
、
 

(2)[1]的主要成分是
 

(3)能增大細胞內的膜面積,并能作為蛋白質的運輸通道的是:[
 
].
(4)能合成蛋白質,被稱為蛋白質的生產機器的細胞器是[
 
].
(5)為細胞生理活動提供所需能量的主要細胞器是[
 
].該結構的主要功能是進行
 

(6)在植物細胞中與細胞壁的形成有關的細胞器是[
 
].
(7)在此細胞中與有絲分裂有關的細胞器是[
 
],它含有兩個互相垂直的
 

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內環境是人體細胞生活的直接環境,內環境維持相對穩定的狀態,是人體完成各項生命活動的必要條件.圖甲為人體某組織的示意圖,請據圖回答下列問題:

(1)用箭頭和圖中字母表示出內環境組成部分三者之間的關系
 

(2)圖乙表示人體血糖來源和去路,圖中⑤過程進行的主要場所是
 
;⑥代表的物質主要存在于
 
細胞.促進②分解為血糖和③轉變為血糖的激素有
 
,在血糖調節過程中,它們表現為
 
作用.

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如圖表示細胞中四種有機物的組成及功能.請據圖回答

(1)A是
 
.E在動物內是指
 
,在植物體內主要指
 

(2)C是
 
,它的通式是
 

(3)在噬菌體中,D是
 
,H是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為A、B不同物種間體細胞雜交示意圖,請回答下列問題.

(1)去除細胞壁而不損傷細胞可用
 
、
 
處理.
(2)促進原生質體融合常用的促融劑(化學)是
 
,促進A、B原生質體融合依據的生物學原理是
 

(3)融合細胞中可能包含
 
種類型,其中雜種細胞的遺傳物質組成是
 

(4)由雜種細胞經人工誘導培養,經
 
分裂增加細胞數目并不斷分化,逐漸發育成C植株.此過程應用了細胞工程的
 
技術.該技術包括
 
 
兩個階段,依據的生物學原理是
 

(5)此種方法培育雜種植株的意義是
 

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分泌蛋白的合成和運輸,需要幾種細胞器的參與
 
,
 
 
,
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

對生物群落結構的敘述,不正確的是( 。
A、垂直結構是自然選擇的結果
B、垂直結構顯著提高了植物利用環境資源的能力
C、動物之所以有分層現象,主要與光照有關
D、在水平方向上,不同地段的生物種類在研究土壤中往往也有差別

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