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【題目】下列有關生物膜系統的說法,正確的是(

A.原核細胞無核膜及細胞器因而不具生物膜

B.生物膜都具有相同的組成成分和結構,在結構和功能上緊密聯系

C.所有的酶都附著在生物膜上,沒有生物膜生物就無法進行各種代謝活動

D.細胞內的生物膜把各種細胞器分隔開,使細胞內的化學反應不會互相干擾

【答案】D

【解析】

細胞膜、細胞核膜以及細胞器膜等結構,共構成生物膜系統。這些生物膜的組成成分和結構很相似,在結構和功能上緊密聯系,進一步體現了細胞內各種結構之間的協調配合。

A、原核細胞無核膜及細胞器膜,但是具有細胞膜,A錯誤;

B、生物膜都具有相似的組成成分和結構,但并不完全相同,B錯誤;

C、生物膜為酶提供了附著位點,但并不是所有的酶都附著在生物膜上,有的酶分布在細胞質基質或其他細胞器內或細胞外,C錯誤;

D、細胞內的各種生物膜把細胞器分隔成一個個小的區室,使細胞內的化學反應不會互相干擾,D正確。

故選D

練習冊系列答案
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【題目】我國傳統文化中有許多關于生物學知識的論述。下列對我國古詩詞中的生物學知識闡述錯誤的是

A.“種豆南山下,草盛豆苗稀”,實際上體現了物種間的競爭關系

B.“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”能反映出一條食物鏈:水稻→害蟲→青蛙

C.“螟蛉有子,蜾贏負之”體現了生物之間存在互利共生關系

D.“銀燭秋光冷畫屏,輕羅小扇撲流螢”,體現了生態系統信息傳遞的功能

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【題目】下列關于人體免疫描述,其中錯誤的是(

A.胃液中的胃酸能殺菌,這屬于人體第一道防線的作用

B.吞噬細胞通過溶酶體將病菌吞入并消化,屬于體液免疫

C.器官移植發生排斥反應,此過程中發生了細胞免疫

D.體液中的免疫球蛋白與白喉桿菌毒素反應,中和其毒性

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【題目】下列有關高中教材實驗的敘述,錯誤的有( )項

①觀察線粒體和葉綠體均需保持細胞活性狀態

②淀粉鑒定時,可直接把碘液滴加到淀粉樣液中

③在還原糖組織樣液中加入斐林試劑后液體呈無色,加熱后變成磚紅色

④光學顯微鏡下能觀察到菠菜葉表皮細胞的細胞壁、細胞膜、細胞質和細胞核

⑤在常溫下,雙縮脲試劑加入到酶溶液中不一定能觀察到紫色反應

A.4B.3C.2D.1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于生長素的敘述,正確的是(

A.生長素只能在幼嫩的芽、根和發育的種子中產生

B.生長素都是從形態學上端向形態學下端運輸

C.生長素在植物體內既不構成細胞結構,也不參與細胞代謝反應

D.在植物體成熟部位,生長素可以通過形成層進行非極性運輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關細胞生命歷程的敘述,正確的是(

A.細胞新陳代謝速率提高是衰老細胞的主要特征

B.組織和器官的形成是細胞分裂分化的結果

C.細胞凋亡是指不利因素引起的細胞損亡或死亡

D.細胞分裂產生的新細胞都能持續進行分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有一種雌雄異株的草本經濟作物,屬ZW型性別決定。已知其葉片有兩種:有斑點和無斑點,有斑點是由Z染色體上的隱性基因(b)控制的。某園藝場要通過雜交培育出一批在苗期就能識別雌雄的植株,則應選擇:

1)表現型為________的植株作父本,其基因型為__________;表現型為_________的植株作母本,其基因型為___________

2)子代中表現型為__________的是雄株,其基因型為___________;子代中表現型為________的是雌株,其基因型為_____________

3)如果基因型為ZBW的植株和ZBZb的植株雜交,則在后代雌株中葉片上有斑點的占雌株總數的________% ,而在后代雄株中葉片上有斑點的占雄株總數的______________%

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】我國很多地方出現瓜農濫用膨大劑致西瓜變“地雷”的情況。膨大劑、催熟劑、增甜劑等植物生長調節劑被媒體冠名為“植物激素”之后,引起了消費者的不少擔憂。下列說法錯誤的是 (  )

A. 膨大劑、催熟劑、增甜劑等植物生長調節劑過量使用,也會對人體健康造成危害

B. 膨大劑、催熟劑、增甜劑等植物生長調節劑都是植物激素

C. 催熟劑是植物激素乙烯的類似物

D. 與植物激素相比,植物生長調節劑具有容易合成、原料廣泛、效果穩定等優點

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于細胞結構和功能的敘述正確的是(

A.所有活細胞都能通過細胞呼吸生成ATP

B.細胞質基質、線粒體基質和葉綠體基質都能產生[H]

C.細胞器之間都可以通過囊泡進行物質運輸

D.離子進入細胞都要消耗能量

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同步練習冊答案
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