下列有關生物技術安全和倫理問題的觀點不合理的是( )
A．對于轉基因技術，我們應該趨利避害，理性看待
B．我國禁止生殖性克隆和治療性克隆
C．在轉基因實驗中，一旦發現安全性問題應馬上停止實驗，并銷毀重組生物
D．對于基因檢測應該保護個人遺傳信息的隱私權
津橋教育計算小狀元系列答案科目：高中生物 來源：2015-2016學年甘肅天水一中高二下期中考試生物（文）卷（解析版） 題型：選擇題
有氧呼吸過程中，氧的作用是（ ）
A．直接氧化體內有機物
B．使丙酮酸氧化分解生成CO2
C．第二階段與氫結合形成水
D．在線粒體內膜上與氫結合形成水
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關遺傳基本概念的敘述中，正確的是( )
A．相對性狀是指同種生物的同一種性狀的不同表現類型，如棉花的細絨與長絨
B．性狀分離是指雜種后代中出現不同基因型個體的現象
C．等位基因是指位于同源染色體同一位置上控制相對性狀的基因
D．表現型是指生物個體表現出來的性狀，基因型相同，表現型一定相同
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖甲、乙、丙表示生物個體或結構，①～③表示相應過程，下列敘述與圖示不符的是( )
A．若甲為成熟哺乳動物個體，乙為配子，丙為受精卵，則基因重組發生在①過程中
B．若甲為植物體一部分，乙為愈傷組織，丙為胚狀體，則①過程通常在避光的條件下進行
C．若甲為二倍體植株，乙為花粉粒，丙為單倍體，則②過程需要用秋水仙素處理
D．若甲為成年母羊，乙為去核的卵母細胞，丙為早期胚胎，則③過程的核心技術是胚胎移植
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
利用外源基因在受體細胞中表達，可生產人類所需要的產品。下列各項中能說明目的基因完成了在受體細胞中表達的是( )
A．棉花二倍體細胞中檢測到細菌的抗蟲基因
B．大腸桿菌中檢測到人胰島素基因及其mRNA
C．山羊乳腺細胞中檢測到人生長激素DNA序列
D．酵母菌細胞中提取到人干擾素蛋白
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于精子形成過程的說法，不正確的是( )
A．精細胞中的細胞核變為精子頭部的主要部分
B．高爾基體發育為精子頭部的頂體
C．線粒體聚集在尾的基部形成線粒體鞘
D．細胞內的其他物質濃縮為球體，叫做原生質滴，原生質滴中存在中心體
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列四個選項中沒有采取植物組織培養技術的是( )
A．花藥離體培養得到單倍體植株
B．用多倍體育種獲得無籽西瓜
C．人工種子的培育
D．“番茄—馬鈴薯”雜種植株的培育過程
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 圖甲顯示擬核中的DNA上的基因正在表達，圖中的3條多肽鏈合成完成后是相同的 | |
| B． | 圖甲未體現中心法則的所有過程，可看出核糖體移動的方向是從a到b | |
| C． | 圖乙所示核苷酸共有8種，②與③的區別是所含的五碳糖不同 | |
| D． | 圖乙所產生的①上有密碼子，其中胞嘧啶至少含有m（$\frac{1}{2}$n-1）個 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 17% | B． | 25% | C． | 32% | D． | 34% |
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