如圖為某蛋白類激素的合成與分泌過程示意圖(其中物質(zhì)X代表氨基酸;a、b、c、d、e表示細(xì)胞結(jié)構(gòu))。下列說法中正確的是
A.圖中a、b、c和d依次表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、具膜小泡和細(xì)胞膜 |
B.物質(zhì)X的加工和分泌過程僅說明生物膜在功能上具有密切聯(lián)系 |
C.在圖中e結(jié)構(gòu)內(nèi),丙酮酸可氧化分解產(chǎn)生CO2 |
D.有分泌功能的細(xì)胞才有a、b、c、d結(jié)構(gòu),抑制e的功能會影響主動運輸 |
科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列關(guān)于使用高倍顯微鏡的敘述正確的是
A.因為蘚類植物的葉片大,在高倍顯微鏡下容易找到,所以可以直接使用高倍物鏡觀察 |
B.用目鏡放大倍數(shù)是10,物鏡放大倍數(shù)是40,被觀察的細(xì)胞面積放大400倍 |
C.換用高倍鏡后,必須先用粗準(zhǔn)焦螺螺旋調(diào)焦,再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)至物像最清晰 |
D.為了使高倍鏡下的視野亮一些,可使用最大的光圈或凹面反光鏡 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列關(guān)于生物進化的敘述,不正確的是( )
A.自然選擇是通過作用于個體而影響種群基因頻率的 |
B.自然狀態(tài)下,不同物種之間,不能通過相互交配產(chǎn)生可育后代 |
C.噴灑農(nóng)藥可使害蟲種群的抗藥基因頻率提高 |
D.共同進化就是不同物種之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列關(guān)于細(xì)胞器結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是
A.溶酶體內(nèi)的水解酶可以分解衰老、損傷的細(xì)胞器 |
B.線粒體是真核細(xì)胞內(nèi)唯一能合成ATP的細(xì)胞器 |
C.中心體由兩個互相垂直排列的中心粒構(gòu)成 |
D.性激素的合成與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體有關(guān) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:單選題
人胰島細(xì)胞能產(chǎn)生胰島素,但不能產(chǎn)生血紅蛋白。下列有關(guān)敘述正確的是
A.胰島細(xì)胞中只含胰島素基因 |
B.胰島細(xì)胞比受精卵中的基因要少 |
C.胰島細(xì)胞中既含胰島素基因,也含血紅蛋白基因 |
D.胰島細(xì)胞中含胰島素基因和其它基因,不含血紅蛋白基因 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:單選題
用于動物細(xì)胞培養(yǎng)的組織和細(xì)胞大都取自胚胎或出生不久的幼齡動物的器官或組織,其主要原因是這樣的組織或細(xì)胞
A.容易產(chǎn)生各種變異 | B.具有更高的全能性 |
C.取材十分方便 | D.分裂增殖的能力強 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:單選題
引發(fā)倫理問題的生物技術(shù)主要是
①克隆人;②設(shè)計試管嬰兒;③制作基因身份證;④轉(zhuǎn)基因生物
A.①②④ | B.①②③ | C.①②③④ | D.①④ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:單選題
有關(guān)萃取胡蘿卜素的有機溶劑的敘述,下列哪一項不符合實驗要求
A.能充分溶解色素 | B.能與水混溶 |
C.對人體無毒 | D.易與產(chǎn)品分離 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:單選題
利用紫色的洋蔥外表皮細(xì)胞和不同濃度的蔗糖溶液,可以探究細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原。下列有關(guān)該實驗的敘述正確的是( )
A.該實驗只是觀察了質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象,沒有設(shè)計對照實驗 |
B.在逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離的過程中,細(xì)胞的吸水能力逐漸增強 |
C.將裝片在酒精燈上加熱后,再觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象 |
D.不同濃度蔗糖溶液下發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞,滴加蒸餾水后都能復(fù)原 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com