科目:高中生物 來源:浙江省紹興市2012屆高三上學期期末考試生物試題 題型:013
下列有關植物克隆技術的敘述中,錯誤的是
A.植物組織培養中通過調節營養物質的配比可以實現器官發生和形態建成
B.誘導某些植物的愈傷組織能使其直接發育成花芽
C.植物愈傷組織通過液體懸浮培養能分散成單細胞,這種單細胞能發育成胚狀體
D.植物組織培養中添加蔗糖的目的是提供營養和調節滲透壓
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科目:高中生物 來源:2014屆貴州湄潭縣樂樂中學高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關植物克隆技術的敘述中,錯誤的是( )
A.誘導某些植物的愈傷組織能使其直接發育成花芽
B.植物組織培養中通過調節營養物質的配比可以實現器官發生和形態建成
C.植物愈傷組織通過液體懸浮培養能分散成單細胞,這種單細胞能發育成胚狀體
D.通過大量培養特定細胞系,可以克隆出大量能產生重要次生代謝產物的細胞
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科目:高中生物 來源:2013-2014學年浙江諸暨中學高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關植物克隆技術的敘述中,錯誤的是( )
A.植物組織培養中通過調節營養物質的配比可以實現器官發生和形態建成
B.植物原生質層的結構由細胞膜、液泡膜及兩膜之間的細胞質組成。
C.植物愈傷組織通過液體懸浮培養能分散成單細胞,這種單細胞能發育成胚狀體
D.植物組培養中添加蔗糖的目的提供營養和調節滲透壓
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科目:高中生物 來源:2013-2014學年浙江衢州一中高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關植物克隆技術的敘述中,錯誤的是
A.誘導某些植物的愈傷組織能使其直接發育成花芽
B.植物組織培養中通過調節營養物質的配比可以實現器官發生和形態建成
C.植物愈傷組織通過液體懸浮培養能分散成單細胞,這種單細胞能發育成胚狀體
D.通過大量培養特定細胞系,可以克隆出大量能產生重要次生代謝產物的細胞
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