下圖中的A、B分別表示果蠅體細胞中的染色體圖解，下列有關說法錯誤的是
A．從染色體形態和組成來看，圖A表示雌性染色體組成
B．果蠅的體細胞中有2個染色體組，每組4條染色體
C．位于X、Y染色體上基因的遺傳遵循孟德爾遺傳規律
D．若建立果蠅基因組圖譜需要分析4條染色體的DNA（堿基）序列
科目：高中生物 來源：2012屆廣東省中山一中高三第二次統測生物試卷 題型：綜合題
(10分)下圖甲為一個長期處于穩定狀態的生態系統物質循環示意圖；表乙是對甲圖中群落各組成成分的能量流動情況調查結果；丙、丁是該生態系統中，人類對物質與能量的利用情況部分示意圖。據圖回答：
(1)?大氣中二氧化碳的來源有三個，分別是動植物的呼吸作用、___________ _______、_____________ ___。若甲圖中的“→”僅表示二氧化碳的流動方向，則不會存在的過程有________________________。
(2)?若甲圖表示碳循環示意圖，則D指的是生態系統中的________ ____。
(3)表乙中的Pg表示同化作用固定的總能量， Pn表示生物體內儲存的能量，則
，其表示的生物學含義是 。
（4）下列判斷正確的是（單選） 。
A．
、
、
分別代表甲圖中的A、B、C且構成一條食物鏈
B．該生態系統中第一、二營養級間的能量傳遞效率較高，約為24.3％
C．每平方米每年流經該生態系統的總能量為8.707×104 KJ
D．由于該生態系統長期處于穩定狀態，所以該生態系統的總能量不會變化
(5)?丙圖表示人類在草原上放養牲畜的目的是調整生態系統中的______ ____關系，使其持續高效地流向對人類最有益的部分。
(6)?丁圖的重要意義在于實現了__________________，從而大大提高了___________ ___。
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科目：高中生物 來源：2011-2012學年廣東省山一高三第二次統測生物試卷 題型：綜合題
(10分)下圖甲為一個長期處于穩定狀態的生態系統物質循環示意圖；表乙是對甲圖中群落各組成成分的能量流動情況調查結果；丙、丁是該生態系統中，人類對物質與能量的利用情況部分示意圖。據圖回答：
(1)大氣中二氧化碳的來源有三個，分別是動植物的呼吸作用、___________ _______、_____________ ___。若甲圖中的“→”僅表示二氧化碳的流動方向，則不會存在的過程有________________________。
(2)若甲圖表示碳循環示意圖，則D指的是生態系統中的________ ____。
(3)表乙中的Pg表示同化作用固定的總能量， Pn表示生物體內儲存的能量，則
，其表示的生物學含義是
。
（4）下列判斷正確的是（單選） 。
A．
、
、
分別代表甲圖中的A、B、C且構成一條食物鏈
B．該生態系統中第一、二營養級間的能量傳遞效率較高，約為24.3％
C．每平方米每年流經該生態系統的總能量為8.707×104 KJ
D．由于該生態系統長期處于穩定狀態，所以該生態系統的總能量不會變化
(5)丙圖表示人類在草原上放養牲畜的目的是調整生態系統中的______ ____關系，使其持續高效地流向對人類最有益的部分。
(6)丁圖的重要意義在于實現了__________________，從而大大提高了___________ ___。
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科目：高中生物 來源：2011-2012學年上海市高三上學期期中考試生物試卷 題型：選擇題
下圖中的4支試管分別代表4種微生物在半固體1號培養基中的生長狀態，其中乙試管代表幽門螺桿菌的生長狀態。下表則表示2號培養基的成分與含量。 則下列各項分析與判斷，正確的是 （ ）
① 甲、丙、丁三個試管中的微生物可能分別是固氮菌、產甲烷菌、酵母菌
② 將幽門螺桿菌轉移到2號培養基繼續培養，由于培養基營養新鮮而更有利于它的生長
③ 幽門螺桿菌的代謝類型可能是微厭氧型異養型
④ 丁試管中的微生物在2號培養基內不能生長，但與圓褐固氮菌同時接種在2號培養基上可以正常生長
⑤ 在1號培養基中加入人體血清后可以培養乙肝病毒
A．②④ B． ①②⑤ C．①③④ D．①②④⑤
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科目：高中生物 來源：2010～2011學年江蘇省高二上學期期中考試生物試題 題型：綜合題
下圖甲為一個長期處于穩定狀態的生態系統物質流動示意圖；表乙是對甲圖中群落中某一食物鏈的能量流動情況調查結果；丙、丁是該生態系統中，人類對物質與能量的利用情況部分示意圖。據圖回答：
（1）若甲圖表示碳循環示意圖．則D指的是生態系統中的_______。若甲圖中的“→”僅表示二氧化碳的流動方向，則不會存在的過程有_______。
（2）表乙中的Pg表示同化作用固定的總能量，Pn表示生物體內儲存的能量，R為呼吸消耗量。下列判斷不正確的是（ ）
A．X、Y、Z分別代表甲圖中的A、B、C
B．該食物鏈中第一、二營養級間的能量傳遞效率較高，約為24.3％
C．每m2每年流經該生態系統的總能量為8.707×104kJ
D．由于該生態系統長期處于穩定狀態，所以該生態系統的總能量不會增加
（3）丙圖表示人類在草原上放養牲畜的目的是調整生態系統中的_____關系，使其持續高效的流向對人類最有益的部分。
（4）丁圖是生態農業示意圖，生態農業的重要意義在于實現了________，從而大大提高了________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
下圖甲為一個長期處于穩定狀態的生態系統物質循環示意圖；表乙是對甲圖中群落各組成成分的能量流動情況調查結果；丙、丁是該生態系統中，人類對物質與能量的利用情況部分示意圖。據圖回答：
(1)大氣中二氧化碳的來源有三個，分別是動植物的呼吸作用、___________ _______、_____________ ___。若甲圖中的“→”僅表示二氧化碳的流動方向，則不會存在的過程有________________________。
(2)若甲圖表示碳循環示意圖，則D指的是生態系統中的________ ____。
(3)表乙中的Pg表示同化作用固定的總能量， Pn表示生物體內儲存的能量，則
，其表示的生物學含義是 。
（4）下列判斷正確的是（單選） 。
A．
、
、
分別代表甲圖中的A、B、C且構成一條食物鏈
B．該生態系統中第一、二營養級間的能量傳遞效率較高，約為24.3％
C．每平方米每年流經該生態系統的總能量為8.707×104 KJ
D．由于該生態系統長期處于穩定狀態，所以該生態系統的總能量不會變化
(5)丙圖表示人類在草原上放養牲畜的目的是調整生態系統中的______ ____關系，使其持續高效地流向對人類最有益的部分。
(6)丁圖的重要意義在于實現了__________________，從而大大提高了___________ ___。
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