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A種植物細胞（基因型為Aa），B種植物細胞（基因型為Bb）：去掉細胞壁后，誘導兩種細胞的原生質體融合，形成單核的雜種細胞．若經過組織培養得到的雜種植株是（　　）

A、二倍體，基因型為AaBb

B、四倍體，基因型為AaBb

C、二倍體，基因型為AAaaBBbb

D、四倍體，基因型為AaaaBbbb

考點：植物體細胞雜交的過程

專題：

分析：植物體細胞雜交，二倍體細胞融合得到的是四倍體．

解答： 解：A細胞含2套染色體組，B細胞也含2套染色體組，但由于彼此屬于不同種，染色體組彼此不同，故融合后產生的雜種細胞含有4套染色體組，應屬于四倍體，而基因型則是A+B，應為AaBb．
故選：B．

點評：本題考查植物體細胞雜交過程等相關知識，具有一定的綜合性，意在考查學生識記和理解能力，難度較小．

練習冊系列答案

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科目：高中生物 來源： 題型：

福壽螺原產于亞馬遜河流域，1981年引入廣東地區后因過度繁殖被釋放到野外，破壞了原生態系統的穩定性，被我國列為首批外來入侵物種．以下相關敘述不正確的是（　　）

A、調查福壽螺種群數量一般采用標志重捕法

B、福壽螺引入初期，其種群數量增長呈“J”型曲線

C、福壽螺種群增長超過一定限度時，會導致該地區生物多樣性銳減

D、人們可通過引入福壽螺天敵的方式進行生物防治

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科目：高中生物 來源： 題型：

某二倍體植物的葉表面無蠟粉和有蠟粉是一對相對性狀（由等位基因E、e表示）控制，某校研究性學習小組做了如下三組實驗，有關分析不正確的是（　　）

編組	親本組合	F₁的表現型及比例
甲組	無蠟粉植株（♀）×有蠟粉植株（♂）	無蠟粉：有蠟粉=1：1
乙組	無蠟粉植株（♂）×有蠟粉植株（♀）	無蠟粉：有蠟粉=1：1
丙組	有蠟粉植株自交	無蠟粉：有蠟粉=1：3

A、實驗結果表明有蠟粉是顯性性狀

B、控制這對相對性狀的基因位于細胞核內

C、三組親本中有蠟粉植株的基因型都是Ee

D、丙組的F₁中純合子所占的比例是

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科目：高中生物 來源： 題型：

顏色變化常作為觀察生物實驗結果的一項重要指標．下面是一些學生在實驗中遇到的問題，其中錯誤的操作或想法是（　　）
①檢測生物組織中的蛋白質時，應將雙縮脲試劑A和B等量混合后，加入待測組織樣液中，蛋白質樣液呈現紫色
②用滴管在花生子葉薄片上滴加蘇丹Ⅲ染液，發現滿視野都呈現橘黃色，可滴1～2滴50%酒精洗去浮色
③取新鮮的菠菜葉，加少許SiO₂和丙酮，研磨液呈黃綠色，由此判斷菠菜葉用量太少
④在紙層析法分離葉綠體中色素的結果中，最晚出現的色素帶是藍綠色，可判斷葉綠素b在層析液中的溶解度最低，擴散速度最慢
⑤制作小生態瓶模擬池塘生態系統，一周后發現水質顏色和藻類異常，應將其移到陽光直射處．

A、③④	B、①②⑤
C、②③④	D、①③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

下表是某同學對高中生物教材實驗的部分歸納．對此表分析合理的是（　　）

細胞內的物質或結構	實驗處理	觀察到的顏色
甲	Ⅰ	藍色
乙	Ⅱ	綠色

A、提取結構乙中的色素需使用有機溶劑

B、Ⅰ一定要進行水浴加熱

C、Ⅱ一定要滴加甲基綠試劑

D、物質甲肯定是淀粉

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科目：高中生物 來源： 題型：

寒冷的冬天，人從教室出來后體內分泌量會明顯增加的激素（　　）

A、胰島素	B、甲狀腺激素
C、性激素	D、生長激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞的結構與細胞的整體功能密切相關，下列關于細胞結構和功能的敘述中，正確的是（　　）

A、將白色綿羊的細胞核移入去核的黑色綿羊的卵細胞中培育出的小綿羊的所有性狀均與白色綿羊的相同

B、尿毒癥是肝細胞不能將含氮廢物轉化為尿素造成的

C、硅塵入肺可能會破壞吞噬細胞的溶酶體膜，釋放水解酶破壞細胞結構

D、細胞膜的主要功能是提高細胞代謝的速率

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面4項有關生物學實驗研究的表述，正確的是（　　）

A、切斷小鼠大腦皮層與下丘腦的神經聯系，小鼠不能維持體溫恒定

B、在檢測某人尿液中的含糖量時，用斐林試劑進行鑒定的方法更為簡便、有效、精確

C、用帶有³⁵S和³²P的培養基培養的T₂噬菌體分別侵染大腸桿菌，可以證明DNA是遺傳物質

D、在研究農作物光能利用率的實驗中，可將陽生植物和陰生植物放在相同的光照強度條件下進行研究

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科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅是遺傳學研究中一種重要的實驗材料，請回答下列相關問題：

性染色體組成	XY	XX	XXY	XO
人的性別	雄	雌	雄	雌
果蠅的性別	雄	雌	雌	雄

（1）如表列出了人、果蠅的性染色體組成與性別的關系．由表可知，在果蠅的性別決定中起主導作用的是

．
（2）果蠅的灰身（B）對黑身（b）為顯性，基因位于常染色體上，紅眼（R）對白眼（r）為顯性，基因位于X染色體上，表現型均為紅眼灰身的雌果蠅與雄果蠅交配，后代出現了紅眼灰身、紅眼黑身、白眼灰身、白眼黑身四種表現型，則兩親本的基因型為：雌

，雄

．
（3）一只雌果蠅的一條染色體上某基因發生了突變，使野生型性狀變為突變型性狀．該雌果蠅與野生型雄果蠅雜交，F₁的雌雄個體均既有野生型又有突變型．
①在野生型和突變型這對相對性狀中，顯性性狀是

．
②根據上述雜交實驗的結果

（能/否）確定突變基因在X染色體上還是常染色體上，請簡要說明推斷過程．
③若要通過一次雜交實驗鑒別突變基因在X染色體上還是在常染色體上，請選擇F₁中雌雄個體作為雜交的親本，設計實驗方案．
選擇的親本的表現型是

．
預測可能的實驗結果和結論：

．

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