A、生物催化劑 |
B、細胞標志物 |
C、提供能量 |
D、控制物質出入 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、由圖可知,類胡蘿卜素主要吸收400nm~500nm波長的光 |
B、用450nm波長的光比600nm波長的光更有利于提高光合作用強度 |
C、由550nm波長的光轉為670nm波長的光后,葉綠體中C3的量增加 |
D、土壤中缺乏鎂時,植物對420nm~470nm波長的光的利用量顯著減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酶具有專一性,一種酶只能催化一種或一類化學反應 |
B、基因工程操作中的載體具有專一性,一種載體只能運載一種特定的目的基因 |
C、tRNA具有專一性,一種tRNA只能運載一種特定的氨基酸 |
D、細胞膜上的載體具有專一性,一種載體只能轉運一種或一類物質通過細胞膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、方式①②的信息傳遞緩慢,方式③傳遞迅速 |
B、方式①②的信息傳遞都經過血液循環 |
C、體溫調節可能涉及①②③三種傳遞方式 |
D、方式③的信息傳遞通過突觸,不通過體液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、C、H、O、N、P 是ATP、染色質、核苷酸共有的化學元素 |
B、線粒體、核糖體、染色體、葉綠體等結構中都含有DNA |
C、糖蛋白、抗體、受體、限制酶都是具有識別作用的物質 |
D、脂質中的磷脂是構成細胞膜的重要物質,所有細胞都含有磷脂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③ | B、①④ | C、②④ | D、②③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、b點的位置不會隨環境溫度的改變而移動 |
B、在a點葉肉細胞產生ATP的細胞器有葉綠體和線粒體 |
C、當植物缺鎂時b點的位置將右移 |
D、當環境溫度升高至玉米光合作用的最適溫度時c點的位置將向左上方移動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酶A與酶B催化活性的最適pH相同 |
B、酶B的催化效率高于酶A |
C、酶B很可能取自人體的胃液 |
D、酶A與酶B最可能不在同一部位發揮作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、多指癥,在學校內隨機抽樣調查 |
B、苯丙酮尿癥,在市中心隨機抽樣調查 |
C、血友病,在患者家系中調查 |
D、青少年型糖尿病,在患者家系中調查 |
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