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【題目】圖甲中abcd表示洋蔥根尖的不同區域,圖乙是用高倍顯微鏡觀察到的洋蔥組織切片有絲分裂的模式圖。請回答下列問題

1)觀察根尖有絲分裂時選擇b區的細胞進行觀察,b區的名稱是_______,該區域細胞的特點是_________________

2)觀察根尖有絲分裂時,制作裝片的流程為:_____________________________

3)圖乙中ABCD四個圖在一次有絲分裂過程中出現的先后順序是________,有絲分裂產生的子代細胞與親代細胞的核內遺傳物質相同,原因是__________________________

【答案】(根尖)分生區 細胞呈正方形,排列緊密 解離漂洗染色制片 BADC 親代細胞的染色體經過復制(實質為DNA的復制)之后,精確地平均分配到兩個子細胞中

【解析】

分析甲圖:圖甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同區域,其中a為根冠;b為分生區;c為伸長區;d為成熟區。①為細胞生長,②為細胞分裂,③為細胞生長,④為細胞分化。
分析乙圖:圖乙是用高倍顯微鏡觀察到的該植物組織切片有絲分裂的模式圖,A細胞處于中期;B細胞處于前期;c細胞處于末期;d細胞處于后期。

(1)觀察根尖有絲分裂時,應選擇根尖分生區,圖中的a、b、c、d分別對應根冠、分生區、伸長區、成熟區,根尖分生區細胞的特點是:細胞呈正方形,排列緊密。

(2)觀察根尖有絲分裂時,制作裝片的流程為:解離→漂洗→染色→制片。

(3)乙圖中A、B、C、D分別對應有絲分裂的中期、前期、末期、后期,所以出現的先后順序應該是BADC;細胞發生有絲分裂時,親代細胞的染色體經過復制(實質為DNA的復制)之后,精確地平均分配到兩個子細胞中,所以子代細胞與親代細胞的核內遺傳物質相同。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】當快速牽拉骨骼肌時,會在d處記錄到電位變化過程。據圖判斷下列相關敘述,不正確的是

A. 圖中所示為一個反射弧的局部,顯示有2個神經元

B. d的末梢及其支配的肌肉或腺體構成效應器,此圖沒有體現神經系統的分級調節

C. 興奮在b上以電信號形式傳導,興奮傳至c處會在脊髓中形成痛覺

D. c處表示突觸結構,由于其獨特的結構特點神經元之間興奮的傳遞只能是單向的

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【題目】如圖是番茄根細胞對K+吸收速率和氧分壓的關系曲線,下列說法錯誤的是( )

A. 圖中A、B兩處用于根細胞代謝活動的酶有所不同

B. A→B段,ATP是限制根細胞對K+吸收速率的主要原因

C. 在B點以后,通過中耕松土可進一步促進對K+的吸收

D. 氧分壓為8時,AB曲線將演變為M2形態

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【題目】將川芎植株的一葉片置于恒溫的密閉小室內,調節小室內CO2濃度,在適宜的光照強度下測定葉片光合作用強度(CO2吸收速率表示),測定結果如圖所示。下列相關敘述正確的是

A. 如果光照強度適當降低,a點左移,b點左移

B. 如果光照強度適當降低,a點左移,b點右移

C. 如果光照強度適當增強,a點右移,b點右移

D. 如果光照強度適當增強,a點左移,b點右移

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞分別浸入等量蒸餾水、0.3mol·L-1的蔗糖溶液和0.5mol·L-1KNO3溶液中,觀察原生質體(指植物細胞不含細胞壁的所有結構)的體積隨時間的變化,結果如圖甲所示。請回答下列問題:

(1)圖甲中曲線123對應的溶液分別是_____________________

(2)曲線2bc段出現變化的原因是__________;曲線3e點后不能發生如bc段所示的變化,原因是___________

(3)圖乙所示的細胞的變化如果是置于蔗糖溶液中所發生的變化,則Ⅰ處的溶液是______。要使該細胞發生質壁分離復原,通常的處理方法是_____。若蔗糖溶液濃度過高,則該細胞質壁分離后不能復原,原因是____________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某植物葉片的光合作用強度與光照強度的關系(a、b、c、d為曲線上的四點)下列有關敘述不正確的是( )

A. a點表示葉片不進行光合作用,但是進行呼吸作用

B. b點表示葉片既不進行光合作用也不進行呼吸作用

C. c點表示葉片光合速率達到了最高,既進行光合作用,也進行呼吸作用

D. 曲線cd段光合作用強度的限制因子可能是CO2濃度

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【題目】下圖表示某生物膜結構,圖中ABCDEF表示某些物質,abcd表示物質跨膜運輸方式。請據圖回答:

1)圖中abcd四種方式中不受O2濃度影響的有__________

2)若圖為胃黏膜上皮細胞的細胞膜,因酒精的毒害作用,若人大量飲酒會導致身體不適或酒精中毒等。酒精跨膜運輸方式與下列曲線相符合的是____

A. B. C. D.

3)已知紅細胞吸收葡萄糖是協助擴散,而有人認為小腸上皮細胞以主動運輸的方式吸收葡萄糖,請設計實驗加以驗證。

①實驗步驟:

第一步:取甲、乙兩組生理狀況相同的小腸上皮細胞,放入適宜濃度的含有葡萄糖的培養液中。

第二步:甲組細胞給予正常的呼吸條件,______________________

第三步:一段時間后,測定兩組細胞對葡萄糖的吸收速率。

②預測實驗結果并

a.若甲、乙兩組細胞對葡萄糖的_________________,則說明小腸上皮細胞吸收葡萄糖的方式不是主動運輸。

b.若______________,則說明小腸上皮細胞吸收葡萄糖的方式是主動運輸。

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【題目】用含32P磷酸鹽的營養液培養動物細胞,一段時間后細胞的下列結構以及化合物均有放射性的是

①脫氧核糖 ②核膜 ③細胞壁 ④線粒體基質 ⑤轉運RNA ⑥葉綠體基質

A. ②④⑤⑥B. ①③⑥C. ①④⑤⑥D. ②④⑤

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【題目】圖為某一植物葉肉細胞中有關甲、乙兩種細胞器的部分物質及能量代謝途徑示意圖,下列敘述正確的是

A. 將光能轉變成化學能的兩類色素位于甲的外膜上

B. 乙產生的ATP可用于甲中H2O裂解釋放O2的過程

C. O2充足時,蔗糖分解為葡萄糖后,可進入乙徹底氧化分解

D. 乙中的ATP主要在內膜上生成

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