9．關于亞硝酸鹽含量測定原理的正確描述是
A.重氮化→酸化→顯色→比色
B.重氮化→酸化→比色→顯色
C.酸化→重氮化→顯色→比色
D.酸化→重氮化→比色→顯色
全能測控期末小狀元系列答案
智趣暑假溫故知新系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
35.如果某噬菌體的DNA分子用N15進行標記，用它去侵染含N14的大腸桿菌，復制四次后，請問含N15標記的噬菌體占子代噬菌體總數的比例為多少？
A.1/2
B.1/4
C.1/8
D.1/16
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科目：高中生物 來源： 題型：
53、下圖表示肺炎雙球菌的體內轉化實驗，請據圖回答：
(1)從D組實驗中的老鼠體內可分離出活的_____________（填菌株類型）。
(2)A、B、C、D四組實驗中，可作為D組對照組的是__________________________。
(3)本實驗的推論是高溫殺死的S型細菌中可能含有某種____________使R型細菌轉化為S型細菌。
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科目：高中生物 來源： 題型：
4．隨著生物技術的迅速發展，已滅絕生物的“復活”將不再是神話。如果世界上最后一只野驢剛剛死亡,下列“復活”野驢的方法中，最可行的是
A．將野驢的體細胞取出，利用組織培養技術，經脫分化、再分化，培育成新個體
B．取出野驢的體細胞兩兩融合，再經組織培養培育成新個體
C．取出野驢的體細胞核移植到家驢的去核卵母細胞中，經孕育培養成新個體
D．將野驢的基因導入家驢的受精卵中，培育成新個體
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科目：高中生物 來源： 題型：
14.下列屬于動物細胞培養與植物細胞培養的區別的是
A.動物細胞用液體培養基，植物細胞用固體培養基
B.動物細胞培養不需要在無菌條件下進行
C.動物細胞能夠大量培養，而植物細胞不能
D.植物細胞能培養成個體，而動物細胞不能
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科目：高中生物 來源： 題型：
21.(8分)某工廠生產了一種加酶洗衣粉，其包裝袋上印有如下部分說明。請回答以下問題：
成分：含堿性蛋白酶等
用法：洗滌前先將衣物浸于洗衣粉的水內數小時。使用溫水效果更佳。
注意：切勿用于絲質及羊毛衣料。用后徹底清洗雙手。
（1）質檢局針對該洗衣粉設計了如左圖裝置進行實驗：
質檢局進行該實驗的目的是________________。
（2）一學生為探索該洗衣粉中酶催化作用的最適溫度，進行實驗并把結果以下列曲線圖A、B表示。
①由圖可知，使用該加酶洗衣粉的最適宜溫度約為________________。
②在0℃和75℃時，酶的催化效率基本都降為零，但溫度再度回到45℃，后者的催化作用已不能恢復，這是因為________________。
③該學生在實驗過程中可通過直接測定________________指標來表示酶的催化效率。
（3）該加酶洗衣粉不能用于洗滌絲質及羊毛衣料，其主要原因是________________。
（4）溶液中的酶很難回收，不能被再次利用，為降低生產成本，常常使用固定化技術固定細胞或固定酶。固定化細胞常采用________________法，固定化酶一般采用________________法和________________法。
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科目：高中生物 來源： 題型：
17.下列雜交組合屬于測交的是
A.EeFfGg×EeFfGg
B.EeFfGg×eeFfGg
C.eeffGg×EeFfGg
D.eeffgg×EeFfGg
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