分析 DNA復(fù)制是以親代DNA分子為模板合成子代DNA分子的過(guò)程. DNA復(fù)制條件:模板(DNA的雙鏈)、能量(ATP水解提供)、酶(解旋酶和聚合酶等)、原料(游離的脫氧核苷酸).
轉(zhuǎn)錄是指在細(xì)胞核內(nèi),以DNA一條鏈為模板,按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,合成RNA 的過(guò)程.
翻譯是指在細(xì)胞質(zhì)中,以信使RNA為模板,合成具有一定氨基酸順序的蛋白質(zhì)的過(guò)程.
根據(jù)題意和圖示分析可知:①是以DNA的兩條鏈為模板,進(jìn)行的是DNA復(fù)制過(guò)程,主要發(fā)生在細(xì)胞核中;②是以DNA的一條鏈為模板,進(jìn)行的是轉(zhuǎn)錄過(guò)程,主要發(fā)生在細(xì)胞核中;③是以mRNA為模板,進(jìn)行的是翻譯過(guò)程,發(fā)生在核糖體上.
解答 解:(1)①是DNA分子復(fù)制過(guò)程,在人體內(nèi),該過(guò)程主要發(fā)生在細(xì)胞核中;②是轉(zhuǎn)錄過(guò)程,該過(guò)程需要RNA聚合酶的催化.
(2)酶是蛋白質(zhì)或RNA,其中蛋白質(zhì)類酶的合成需要經(jīng)過(guò)翻譯過(guò)程,而RNA類酶的合成不需要經(jīng)過(guò)翻譯過(guò)程,因此細(xì)胞內(nèi)酶的合成不一定需要經(jīng)過(guò)圖③翻譯過(guò)程.
(3)假若轉(zhuǎn)錄形成α鏈的基因中有一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生了替換,導(dǎo)致該基因編碼的肽鏈中氨基酸數(shù)目減少,其原因可能是基因中堿基對(duì)的替換導(dǎo)致終止密碼子提前出現(xiàn),翻譯提前終止.
(4)細(xì)胞中控制某種酶合成的基因發(fā)生了突變,導(dǎo)致該酶所催化的化學(xué)反應(yīng)速率變慢,可能是突變導(dǎo)致該酶的活性降低,還可能是突變導(dǎo)致該酶數(shù)量減少.基因除了通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程,進(jìn)而控制生物體的性狀,還能通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀.
故答案為:
(1)細(xì)胞核 RNA聚合
(2)不一定
(3)終止密碼子提前出現(xiàn),翻譯提前終止
(4)數(shù)量減少 控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)
點(diǎn)評(píng) 本題考查DNA的復(fù)制、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,要求考生識(shí)記DNA分子復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的過(guò)程、場(chǎng)所、條件及產(chǎn)物,能正確分析題圖,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
性染色體組成 | XY | XX | XXY | XO |
人的性別 | 男 | 女 | 男 | 女 |
果蠅的性別 | 雄 | 雌 | 雌 | 雄 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | RNA病毒中不存DNA分子 | |
B. | 原核生物的遺傳物質(zhì)主要是DNA分子 | |
C. | mRNA分子在不同類型細(xì)胞中的種類差異較大 | |
D. | DNA分子與RNA分子中有些片段可被稱為基因 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇大聯(lián)考高三第八次考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后,是否可以穩(wěn)定維持和表達(dá)其遺傳特性,只有通過(guò)鑒定和檢測(cè)才能知道。下列屬于目的基因檢測(cè)和鑒定的是
①檢測(cè)受體細(xì)胞是否有目的基因
②檢測(cè)受體細(xì)胞是否有致病基因
③檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄
④檢測(cè)目的基因是否翻譯蛋白質(zhì)
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 作為細(xì)胞的組成成分 | |
B. | 攜帶細(xì)胞內(nèi)的遺傳信息 | |
C. | 進(jìn)行信息傳遞,調(diào)節(jié)機(jī)體的生命活動(dòng) | |
D. | 具有免疫功能,幫助人體抵御病菌和病毒 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是無(wú)限的 | |
B. | H2CO3/NaHCO3對(duì)血漿pH相對(duì)穩(wěn)定有重要作用 | |
C. | 內(nèi)環(huán)境的溫度隨氣溫變化而變化 | |
D. | 人體的內(nèi)環(huán)境即指體液 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 捕食 | B. | 競(jìng)爭(zhēng) | C. | 寄生 | D. | 互利共生 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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