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圖為經過體外受精和胚胎分割移植培育優質奶牛的過程,請回答下列問題:

(1)A細胞是
 
,在進行體外受精前要對精子進行
 
處理.
(2)進行胚胎分割時,應選擇發育到
 
時期進行操作.
(3)②指的是
 

(4)通過胚胎分割產生的兩個或多個個體具有相同遺傳性狀的根本原因是
 

(5)在對囊胚階段的胚進行分割時,應注意
 

(6)受體母牛必須和供體牛屬于
 
考點:胚胎分割移植
專題:
分析:分析題圖:圖示為經過體外受精和胚胎分割移植培育優質奶牛的過程,其中A為卵母細胞(減數第二次分裂中期);①是內細胞團,能發育成各種組織;②是囊胚腔.
解答: 解:(1)由以上分析可知A為減數第二次分裂中期的卵母細胞,即次級卵母細胞;受精前,精子要進行獲能處理.
(2)進行胚胎分割時,應選擇發育良好、形態正常的桑椹胚或囊胚.
(3)來自同一胚胎的后代具有相同的遺傳物質,因此通過胚胎分割產生的兩個或多個個體具有相同的遺傳性狀.
(4)在對囊胚階段的胚胎進行分割時,要注意將內細胞團均等分割,否則會影響分割后胚胎的恢復和進一步發育.
(5)胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎,或者通過體外受精及其他方式得到的胚胎,移植到同種的、生理狀態相同的其他雌性動物的體內,使之繼續發育為新個體的技術.因此,受體母牛必須和供體牛屬于同一物種.
故答案為:
(1)(次級)卵母細胞 獲能 
(2)桑椹胚或囊胚 
(3)囊胚腔 
(4)具有相同的遺傳物質 
(5)胚胎分割要將內細胞團均等分割,以免影響分割后胚胎的恢復和進一步發育 
(6)同一物種
點評:本題結合經過體外受精和胚胎分割移植培育優質奶牛的過程圖解,考查體外受精、胚胎分割、胚胎移植等知識,要求考生識記體外受精的過程;識記胚胎分割的概念、特點及注意事項;識記胚胎移植的概念,明確胚胎移植需在同種生物間進行.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

布氏田鼠是生活在寒冷地帶的一種非冬眠小型哺乳動物.如圖為持續寒冷刺激下機體調節脂肪組織細胞(BAT細胞)產熱過程的示意圖.下列分析正確的(  )
A、寒冷的刺激使下丘腦釋放的促甲狀腺激素釋放激素增多,圖中?-?體現了激素分泌的反饋調節
B、傳出神經末梢釋放的去甲肝上激素,直接導致催化脂肪氧氣分解的cAMP增多
C、激素可通過調節基因的表達影響代謝,從而實現對生命活動的調節
D、與同質量的糖類相比,脂肪因含氧氣多氫少,被氧化分解時釋放的能量多

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科目:高中生物 來源: 題型:

土壤干旱使植物葉片的光合速率下降.某研究性學習小組采用盆栽實驗,模擬干旱環境,探究植物葉片光合速率下降的原因.實驗開始時土壤水分充足,然后實驗組停止澆水,對照組土壤水分條件保持適宜,實驗結果如圖1所示.請回答:

(1)實驗組葉片光合速率下降,這是由于:
①水是
 
的原料,又是光合產物在植物體內
 
的主要介質.
②缺水使葉綠體中的
 
合成受阻,影響光合作用的光反應.
③缺水導致氣孔關閉,葉片內
 
濃度下降,光合速率下降.
(2)研究發現,有些植物可改變CO2吸收方式來適應干旱環境.圖2是某植物在干旱環境中一晝夜對CO2的吸收情況,依圖分析:
①該植物在0-4時合成ATP和[H]的場所有
 
 
,此時段
 
(填“有”或“無”)光合作用的暗反應發生,原因是
 

②10-16時細胞中能量的轉化形式為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

紅細胞含有大量血紅蛋白,紅細胞的機能主要是由血紅蛋白完成,血紅蛋白的主要功能是攜帶氧氣或二氧化碳,我們可以選用豬、牛、羊或其他脊椎動物的血液進行實驗,來提取和分離血紅蛋白.請回答下列有關問題:
(1)血紅蛋白的提取和分離一般可分為四步:樣品處理、
 
 
 

(2)實驗前取新鮮的血液,要切記在采血容器中預先加入檸檬酸鈉,取血回來,馬上進行離心,收集血紅蛋白溶液.
①加入檸檬酸鈉的目的是
 

②以上所述的過程即是樣品處理,它包括
 
 
、分離血紅蛋白溶液、透析.
(3)收集的血紅蛋白溶液在透析袋中透析.
①透析的目的是
 
;②透析的原理是
 

(4)然后通過凝膠色譜法將樣品進一步純化,最后經SDS-聚丙烯酰胺凝膠電泳進行純度鑒定.樣品純化的目的是
 

(5)電泳利用了待分離樣品中各種分子
 
以及
 
 
的不同,使帶電分子產生不同的遷移速率,從而實現樣品中各種分子的分離.

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科目:高中生物 來源: 題型:

植物甲、乙是兩種瀕危藥用植物(二倍體).請按要求回答下列問題:
(1)以植物甲、乙的莖尖和葉片為材料,通過組織培養獲得了再生植株,解決了自然繁殖率低的問題.這表明植物細胞具有
 
.由葉片等材料形成的愈傷組織的形態結構特點是
 

(2)圖1和2分別是植物甲、乙的萌發花粉粒和未受精胚珠的示意圖.

在分離珠被細胞的原生質體時,通常使用纖維素酶和果膠酶破除細胞壁.其原理是利用了酶的
 
性質.如果將圖1中的1個精子與圖2中的1個
 
細胞或2個
 
融合,可培育出三倍體植株.用適當濃度的秋水仙素處理該三倍體植株的幼苗,可能獲得藥用成分較高的六倍體植株.秋水仙素的作用機理是
 

(3)植物乙自然結實率低,主要原因是花粉粒萌發后多數花粉管不能伸長.為探究生長素對植物乙花粉管伸長的影響,某生物興趣小組進行了課外實驗,得到下表結果:
生長素濃度(mg/L) 0 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 6.0 7.0
花粉管平均長度(mm) 0.5 3.6 5.5 6.4 5.2 3.1 0.4 0.2
請結合表中數據對實驗結果進行簡要分析:
 

根據上述分析,可以得出的結論是:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1所示,已知質粒pZHZ1的大小為3.7kb(1kb=1000對堿基),限制酶G切割位點距限制酶E切割位點0.8kb,限制酶E切割位點距限制酶F切割位點0.2kb,限制酶F切割位點距限制酶H切割位點0.5kb.現用限制酶E和F(兩種酶識別切割序列完全不同)從某DNA上切下目的基因,并將之取代質粒pZHZ1上相應的E-F區域,請回答下列問題:

(1)所形成的重組質粒pZHZ2
 
(能或不能)被限制酶E或F切開.
(2)若分別用限制酶G和H酶切兩份重組質粒pZHZ2樣品,酶切結果如下表所示.則目的基因的大小為
 
kb,目的基因內部的限制酶G和H切割位點分別位于圖2中的
位置
 
 和
 
上(要求填0~11中的某個數字).
(3)若想獲得轉上述目的基因的山羊,則需將重組質粒pZHZ2通過
 
法導入至山羊的
 
(細胞)中,經胚胎早期培養后,再進行
 
(技術),使其發育成為轉基因山羊.
(4)若pZHZ2進入細胞后插入在一條染色體DNA上,那么獲得轉基因純合子山羊的方式是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示胰島素降低血糖的原理.請回答:
(1)葡萄糖進入細胞內需要細胞膜上的某種物質,依據其功能該物質被稱為
 
.按化學成分分析,胰島素受體最可能屬于
 
類物質.
(2)圖中表明,胰島素促進細胞內葡萄糖的轉運,會促進細胞對血糖的
 
和促進①表示的
 
過程.胰島素還能促進脂質代謝中②表示的
 
物質的合成;③表示的
 
物質的合成和④表示的
 
過程.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關細胞培養的敘述中正確的是(  )
A、用于培養的細胞大都取自胚胎或幼齡動物的器官是因為這些細胞的全能性高
B、將所取的組織也可用胃蛋白酶等進行處理使其分散成單個細胞
C、培養動物細胞的培養基一般需要加入動物血清
D、動物細胞培養只能有限傳代,然后所有培養的細胞會衰老死亡

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于基因和染色體的敘述,錯誤的是(  )
A、染色體是基因的主要載體,基因是具有遺傳效應的DNA片段
B、基因在染色體上呈線性排列,基因和染色體行為存在著明顯的平行關系
C、一條染色體上有一或兩個DNA分子,染色體就是由基因組成的
D、一條染色體上有許多個基因

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