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2.二倍體哺乳動物體細胞不易進行基因操作和篩選,而生殖細胞已高度分化,不能在體外擴增培養.我國科學家建立了小鼠哺乳動物單倍體胚胎干細胞系,為基因操作找到了新的動物模型.過程如圖所示,請據圖回答:

(1)上圖中構建的表達載體通過③過程通常采用的技術是顯微注射技術,基因表達載體中能驅動基因轉錄出mRNA的特殊結構是啟動子.設計EcoRⅠ和BamHⅠ雙酶切的目的是防止質粒自身環化.
(2)單倍體胚胎干細胞取自囊胚的內細胞團細胞,單倍體胚胎干細胞在體外培養的條件下,可以增殖而不發生分化.
(3)在①過程中,科學家采用兩種策略來獲得小鼠的孤雄單倍體胚胎,一是向去核的卵母細胞中注射成熟精子,另一種方法是將剛受精后獲得的合子中的雌原核(雄原核/雌原核)去除.
(4)④過程采用的技術手段是動物細胞融合技術,由此可見,單倍體胚胎干細胞能夠代替精子,使卵細胞成功“受精”,支撐小鼠胚胎的全程發育.
(5)⑥過程所用的技術是胚胎移植技術.

分析 1、據圖分析,①過程可采用兩種策略來獲得小鼠的孤雄單倍體胚胎,一是將受精后獲得的合子胚胎的雌原核去除,由于細胞核發育為精子頭的主要部分,所以另一種方法可能是向去核的卵母細胞中注射成熟精子的頭部.③是將重組質粒導入受體細胞中,不同的受體細胞方法不同,如受體細胞是動物細胞,常用顯微注射法;④是誘導細胞融合過程,⑥是早期胚胎培養,⑧用胚胎移植技術培育出轉基因動物.
2、胚胎移植過程中要關注供體與受體的生理基礎相同,因為a、供體與受體相同的生理變化,為供體的胚胎植入受體提供了相同的生理環境;b、胚胎在早期母體中處于游離狀態,這就為胚胎的收集提供了可能;c、子宮不對外來胚胎發生免疫排斥反應,這為胚胎在受體內的存活提供了可能.d、胚胎遺傳性狀不受受體任何影響.

解答 解:(1)圖中③過程表示將重組質粒導入動物細胞,常采用的方法顯微注射法,重組質粒中啟動子含有RNA聚合酶結合位點,能驅動基因進行轉錄.質粒和目的基因設計EcoRⅠ和BamHⅠ雙酶切是為了保證目的基因兩端產生不同的黏性末端,防止自身環化的發生或保證目的基因和載體定向連接.
(2)由圖可知細胞團發育為胎兒的各種組織,滋養層發育為胎膜和胎盤,故單倍體胚胎干細胞取自囊胚的內細胞團,和生殖細胞相比,單倍體胚胎干細胞在體外培養的條件下,可以增殖而不分化.
(3)在①過程中,科學家采用兩種策略來獲得小鼠的孤雄單倍體胚胎,一是將受精后獲得的合子胚胎的雌原核去除,由于細胞核發育為精子頭的主要部分,所以另一種方法是將剛受精后獲得的合子中的雌原核  去除.
(4)過程④表示胚胎干細胞和卵母細胞融合形成重組細胞,該過程采用的技術手段是動物細胞融合技術.
(5)⑥表示將早期胚胎移植到動物體內發育,因此要用到胚胎移植技術.
故答案為:
(1)顯微注射  啟動子     防止質粒自身環化
(2)內細胞團          增殖而不發生分化
(3)雌原核           
(4)動物細胞融合      
(5)胚胎移植

點評 本題考查基因工程、胚胎干細胞、體溫受精、動物細胞融合、胚胎移植和胚胎分割等知識,意在考查學生的識圖和理解能力,屬于中檔題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.為了調查贛江的水質狀況,某研究小組測定了該河流水樣中的細菌含量,并進行了細菌的分離等工作.回答下列問題:
(1)制備實驗所需的培養基時,在各成分都溶化后和分裝前,要進行的是調整pH和滅菌,對培養基進行滅菌的常用方法是高壓蒸汽滅菌.倒平板時要待平板冷凝后,將平板倒置,其主要原因是防止培養皿蓋上的冷凝水落入培養基造成污染
(2)該小組可采用圖②所示的稀釋涂布平板法(方法)檢測水樣中的細菌含量.在接種前,隨機取若干滅菌后的空平板先行培養了一段時間,這樣做的目的是檢測培養基平板滅菌是否合格;然后,將1mL水樣稀釋100倍,在3個平板上用涂布法分別接入0.1mL稀釋液;經適當培養后,3個平板上的菌落數分別為39、38和37.據此可得出每升水樣中的活菌數為3.8×107
(3)該小組采用平板劃線法分離水樣中的細菌.操作時,接種環通過灼燒滅菌,在第二次及以后劃線時,總是從上一次的末端開始劃線.這樣做的目的是將聚集的菌體逐步稀釋以便獲得單個菌落不連續單個菌落.
(4)在純化過程中,在固體培養基上劃線分離過程中,正確的操作是D
A.每次劃線時,接種環都需要蘸菌液一次
B.劃線分離時,需要把接種環深入到培養基中進行接種
C.劃線時要將最后一區的劃線與第一區的劃線相連
D.在超凈平臺中進行接種時,不能關閉過濾風.

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科目:高中生物 來源:2016屆四川省高三上學期10月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某種鳥的羽色受兩對相互獨立的等位基因控制,其中A、a 基因在性染色體的非同源區,B、b 基因在常染色體上,位置如圖甲所示。基因A 控制藍色物質的合成,基因B 控制黃色物質的合成,白色個體不含顯性基因,其遺傳機理如圖乙所示。圖丙為這種鳥一個家系的羽色遺傳系譜圖,請回答下列問題:

(1)圖甲所示個體產生的配子基因組成可能有__________。等位基因B 與b 的本質區別在于___________ 不同。

(2)圖乙所示的基因控制生物性狀的方式是__________。據圖推測,藍色個體的基因型有_______種。

(3)2 號基因型為___________ , 4 號基因型為_____________。

(4)3 號與2 號交配生出7 號時,產生的卵細胞基因型為___________。

(5)5 號為純合子的概率為______;若5 號與6 號交配,后代8 號為白色羽毛的概率為____。

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列關于人體免疫的敘述正確的是(  )
A.麻疹患者痊愈后,其體內抵抗麻疹病毒的抗體也就不存在了
B.體液免疫中每個漿細胞能產生多種特定抗體
C.計劃免疫(疫苗)有利于保護少年兒童健康
D.某病原體初次感染人體,人體會產生相應的過敏反應

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.細胞核是細胞代謝和遺傳的控制中心,下列敘述不正確的是(  )
A.通過核孔能夠實現核質之間頻繁的物質交換,但無法實現核質之間的信息交流
B.胰島B細胞比口腔上皮細胞的核仁大、核孔數目多
C.染色質和染色體是同樣的物質在細胞不同時期的兩種存在狀態
D.核膜是雙層膜,其主要由脂質和蛋白質組成

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列生態工程模式與典型實例或措施對應正確的一組是(  )
A.農村綜合發展型生態工程-甘肅隴南地區的“九子登科治理模式
B.小流域綜合治理生態工程-北京郊區竇店村物質多級循環利用工程
C.大區域生態系統恢復工程-“生物圈2號生態工程”
D.濕地生態系統恢復工程一鄱陽湖“平堤行洪,退田還湖,移民建鎮”

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.圖甲是動植物細胞亞顯微結構模式圖;圖乙表示生物體內某些有機物的組成關系及其功能,其中C、D、E1、E2為小分子化合物,F、G、H、I、J均為高分子化合物.請據圖回答:

(1)圖甲中高等植物細胞內不含有的細胞器有(寫數字)①,光照充足時,該細胞內[⑩]產生的氣體的去向是一部分被⑥線粒體通過有氧呼吸消耗掉,一部分釋放的大氣中.下列對⑥、⑩兩種細胞器共性的敘述中,正確的有①③④⑤.
①都有雙層膜和基質   ②所含酶的功能都相同    ③都與能量轉換有關
④都含有DNA    ⑤代謝過程中都有[H]產生   ⑥都普遍存在于所有真核細胞中.
(2)若將B細胞誘導成愈傷組織,則培養基中除加入水、無機鹽和糖類外,還需加入生長素和細胞分裂素.若將該細胞制成原生質體,則需用纖維素酶和果膠酶酶處理.
(3)圖乙中控制生物性狀的物質是(寫字母)F,E1與E2的區別是堿基組成不完全相同,五碳糖不同.
(4)美國某研究小組最新發現當抑癌基因鄰近的基因合成了反義RNA,該反義RNA可以與抑癌基因轉錄形成的mRNA形成雜交分子,從而阻斷抑癌基因的表達過程(或翻譯過程),使細胞發生癌變.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.基礎知識填空:
(1)與抗體合成、加工、分泌直接相關的具膜細胞器有內質網、高爾基體(多答、少答均不給分,多答線粒體也不給分).
(2)半透膜模擬的是成熟植物細胞中的原生質層.
(3)細胞有氧呼吸生成C02的場所是線粒體基質.
(4)在噬菌體侵染細菌的實驗中,攪拌的目的是將噬菌體和細菌分離(或便于噬菌體脫落下來).
(5)RNA復制病毒依靠RNA復制 酶進行復制.
(6)某生物種群中AA、Aa和aa的基因型頻率分別為0.3、0.4和0.3.該種群中a基因的頻率為0.5.
(7)若受體蛋白識別的信號分子是抗利尿激素,那么靶細胞是腎小管或集合管細胞(或腎小管、集合管上皮細胞).
(8)裸巖上群落初生演替至森林的過程有(用箭頭和文字表示)裸巖→地衣→荅蘚→草本→灌木→森林.

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科目:高中生物 來源:2016屆四川省高三上學期10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

男性紅綠色盲患者中一個處于有絲分裂中期的細胞和女性紅綠色盲基因攜帶者中一個處于減數第二次分裂后期的細胞進行比較,在不考慮變異的情況下,下列說法正確的是

A.紅綠色盲基因數目比值為1:1 B.性染色體數目比值為1:1

C.常染色體數目比值為2:1 D.染色單體數目比值為2:1

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