下列有關生態工程的敘述，錯誤的是
A．它是無消耗、多效益的工程 B．追求經濟與生態的雙贏
C．實現了廢物資源化的良性循環 D．實現了能量的多級利用
同步練習強化拓展系列答案科目：高中生物 來源： 題型：解答題
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 雙縮脲試劑-蛋白質-紫色；醋酸洋紅染液-染色體-紅色 | |
| B． | 碘液-淀粉-藍色；重鉻酸鉀溶液-酒精-灰綠色 | |
| C． | 甲基綠-DNA-綠色；斐林試劑-麥芽糖-磚紅色 | |
| D． | 健那綠染液-線粒體-綠色；蘇丹Ⅳ染液-脂肪-橘紅色 |
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇鹽城建湖二中高二5月階段考試生物卷（解析版） 題型：綜合題
屈反射是一種保護性反射，它使肢體從傷害性刺激上縮回，以保護肢體不受傷害性刺激所損傷。右圖甲表示屈反射的反射弧，圖乙為圖甲中神經元A和B之間形成的突觸的放大圖。請據圖分析回答問題：
（1）圖乙中，突觸小體是神經元A中的 末端膨大形成的，突觸后膜位于神經元B的 (填“軸突”、“樹突”或“細胞體”)。
（2）圖甲中，神經元D所在的部位屬于反射弧結構中的 。
（3）神經沖動從神經元A傳遞到神經元B的過程中，信號轉換過程是電信號→ 。
（4）皮膚感受器被扎之后，②處神經纖維膜外的電位先后變化情況是 。
（5）皮膚被扎之后，會感覺到疼痛，這是因為神經沖動會由脊髓中的中間神經元向上傳導至 。
（6）某人因車禍致脊髓在胸部斷裂，導致高位截癱，用針刺該患者腳部皮膚，被刺的腿的屈肌的反應是 （“無反應”、“收縮”或“舒張”）。
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇鹽城建湖二中高二5月階段考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關果酒、果醋和腐乳制作的敘述，錯誤的是
A．果醋制作所需要的適宜溫度最高
B．果醋發酵過程必須保證氧氣的供應
C．人工接種優良菌種可獲得品質更好的產品
D．使用的主要菌種分別是酵母菌、醋酸菌、乳酸菌
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇鹽城建湖二中高二5月階段考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關生態系統信息傳遞的敘述，錯誤的是
A．生態系統的物理信息都來源于無機環境
B．信息傳遞對生物種群的繁衍過程有影響
C．生物之間的捕食離不開信息傳遞
D．施放性引誘劑控制害蟲，屬于化學信息在生產中的應用
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇鹽城建湖二中高二5月階段考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
下列實例能夠說明神經系統中的高級中樞對低級中樞有控制作用的是
A．針刺指尖引起縮手反射
B．短期記憶的多次重復可形成長期記憶
C．大腦皮層語言H區損傷，導致人不能聽懂別人講話
D．意識喪失的病人能排尿但不能控制，意識恢復后可控制
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科目：高中生物 來源： 題型：解答題
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