下圖是利用基因型為AaBb的某二倍體植物作為實驗材料所做的一些實驗示意圖,請分析回答:
(1)途徑1、2、3中①②過程所采用的生物學技術是______________________________。
(2)由途徑1形成的植株B的基因型為_______,植株B成熟時不可育的原因是 ________。
(3)從A到C的培育過程,需要調控的植物激素至少有____________________。
(4)一般情況下,相同發育程度的植株C與植株E的性狀__________。(填“相同”、“不相同”或“不一定相同”)
(5)從植株A到植株C的過程屬于__________,從植株A到植株D的過程屬于__________。(均填生殖方式)
(6)在相同條件和相同發育程度的情況下,植株D表現型同于植株A的可能性為__________。
科目:高中生物 來源:江西省白鷺洲中學2009-2010學年高二3月月考生物試題 題型:013
下圖表示利用基因型為AaBb水稻培育優質品種水稻的過程,有關說法不正確的是
圖示愈傷組織細胞的基因型為aaBB
此過程最終得到的二倍體水稻基因型有四種
此育種方法叫做單倍體育種
未經秋水仙素處理的試管苗長成的植株是高度不育的
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科目:高中生物 來源:2013屆浙江省嘉興八校高二下學期期中聯考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示利用基因型為AaBb的水稻培育優質品種水稻的過程,其中說法不正確的是
A.此育種方法叫做單倍體育種
B.圖示試管苗的基因型為aaBB
C.圖示過程最終得到的二倍體水稻基因型有四種
D.未經秋水仙素處理的試管苗長成的植株是高度不育的
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖是利用基因型為AaBb的某二倍體植物作為實驗材料所做的一些實驗示意圖,請分析回答:
(1)在途徑1、2、3中①②過程所采用的生物學技術是________________________________________________________________________。
(2)由途徑1形成的植物B的可能基因型為__________________,植株B成熟時不可育的原因是
________________________________________________________________________。
(3)從到
到的培育過程,需要調控的植物激素至少有
________________________________________________________________________。
(4)一般情況下,相同發育程度的植株C與植株E的性狀________。(填“相同”、“不相同”或“不一定相同”)
(5)從植株A到植株C的過程屬于________,從植株A到植株D的過程屬于________。(均填生殖方式)
(6)在相同條件和相同發育程度的情況下,植株D的表現型與植株A相同的可能性為________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖表示利用基因型為AaBb水稻培育優質品種水稻的過程,有關說法不正確的是( )
A.此育種方法叫做單倍體育種
B.圖示愈傷組織細胞的基因型為aB
C.此過程最終得到的二倍體水稻基因型有四種
D.未經秋水仙素處理的試管苗長成的植株是高度不育的
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