下圖是顯微鏡一個視野下根尖生長點細胞 分裂圖像，請回答下列問題：
（1）圖中的1、2、3、4序號所示的細胞，分別處于有絲分裂的什么時期？ 、 、 、
（2）制作洋蔥根尖細胞有絲分裂臨時裝片的流程可以簡單地概括為四個步驟：(按順序答)
（3）如果要觀察細胞板，應選擇序號為 的細胞，操作時要把臨時裝片向 移動，使該細胞到達視野的中央。
（4）如果該生物的體細胞染色體數為24，則4號的細胞的染色體數、染色單體數和DNA分子數分別為______、______、______。
每日10分鐘口算心算速算天天練系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
下圖是顯微鏡一個視野下根尖生長點細胞 分裂圖像，請回答下列問題：
（1）圖中的1、2、3、4序號所示的細胞，分別處于有絲分裂的什么時期？ 、 、 、
（2）制作洋蔥根尖細胞有絲分裂臨時裝片的流程可以 簡單地概括為四個步驟：(按順序答)
（3）如果要觀察細胞板，應選擇序號為 的細胞，操作時要把臨時裝片向 移動，使該細胞到達視野的中央。
（4）如果該生物的體細胞染色體數為24，則4號的細胞的染色體數、染色單體數和DNA分子數分別為______、______、______。
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科目：高中生物 來源：2012-2013學年福建省莆田八中高一第一次月考生物試題（帶解析） 題型：綜合題
下圖是顯微鏡的結構示意圖,請據圖回答：
(1)如果[8]上安置的兩個物鏡標有40×和10×,目鏡[6]標有10×，那么根據圖中物鏡的安放狀態，所觀察到物像的 (填“長度”“面積”或“體積”)是物體的 倍。
(2)某同學依次進行了下列操作：①制作裝片；②用左眼注視目鏡視野；③轉動[4]調至看到物像；④轉動[5]調至物像清晰。你認為該操作程序是否正確？如有不完整請作補充說明。
。
(3)該同學觀察時，[6]上標有15×字樣，[9]的兩個鏡頭上分別標有40×和10×字樣，他用40×觀察后轉換10×，此時視野內的細胞數量比原來多還是少？ 。
(4)這時，他發現了一個理想的物像，位于視野右下方。為了便于高倍(40×)觀察，他應向 移動載玻片，再轉換高倍鏡。
(5)大部分動植物體是不透明的，不能直接在顯微鏡下觀察，一般要經過特殊處理，如將標本做成很薄的切片。但酵母菌、水綿、洋蔥表皮等材料卻可以直接做成裝片放在顯微鏡下觀察，這主要是因為它們 ( )
| A．是單個或單層細胞 | B．都帶有特殊的顏色 |
| C．是無色透明的 | D．是活的細胞 |
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科目：高中生物 來源：2011-2012學年廣東省龍川一中高一12月月考試卷 題型：綜合題
（共14分）下圖是顯微鏡的結構示意圖，請據圖回答：
（1）如果[8]上安置的兩個物鏡標有40×和10×，
目鏡[6]標有10×，那么根據圖中物鏡的安放狀態，
所觀察到物像的 （填“長度”“面積”
或“體積”）是物體的 倍。
（2）該同學觀察時，[6]上標有15×字樣，[9]的兩個鏡頭上分別標有40×和10×字樣，他用40×觀察后轉換10×，此時視野內的細胞數量比原來多還是少？______。
（3）這時，他發現了一個理想的物像，位于視野右下方。為了便于高倍（40×）觀察，他應向________移動載玻片，再轉動 換上高倍鏡。
（4）大部分動植物體是不透明的，不能直接在顯微鏡下觀察，一般要經過特殊處理，如將標本做成很薄的切片。但酵母菌、水綿、洋蔥表皮等材料卻可以直接做成裝片放在顯微鏡下觀察，這主要是因為它們
| A．是單個或單層細胞 | B．都帶有特殊的顏色 |
| C．是無色透明的 | D．是活的細胞 |
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科目：高中生物 來源：2010年廣東省佛山市高一上學期教學質量檢測生物試卷 題型：綜合題
下圖是顯微鏡一個視野下根尖生長點細胞 分裂圖像，請回答下列問題：
（1）圖中的1、2、3、4序號所示的細胞，分別處于有絲分裂的什么時期？ 、 、 、
（2）制作洋蔥根尖細胞有絲分裂臨時裝片的流程可以 簡單地概括為四個步驟：(按順序答)
（3）如果要觀察細胞板，應選擇序號為 的細胞，操作時要把臨時裝片向 移動，使該細胞到達視野的中央。
（4）如果該生物的體細胞染色體數為24，則4號的細胞的染色體數、染色單體數和DNA分子數分別為______、______、______。
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