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下列四項概念關系的敘述正確的是(  )
A、人體內環境包括淋巴、血液和組織液
B、突觸由突觸前膜、突觸后膜、突觸小體三部分構成
C、物質跨膜運輸方式包括被動運輸、主動運輸、胞吞胞吐
D、生物多樣性的三個層次即基因多樣性、物種多樣性、生態系統多樣性
考點:生物的多樣性,物質跨膜運輸的方式及其異同,突觸的結構,內環境的組成
專題:
分析:人體內環境是指人體內細胞生活的環境.血液包括血細胞與血漿,不是內環境.突觸小體是指一個神經元的軸突末梢分枝末端的膨大部分形成的小體.生物的多樣性具有三個層次,包括基因多樣性、物種多樣性、生態系統多樣性.
解答: 解:A、人體內環境包括淋巴、血漿和組織液,血液包括血細胞與血漿,A錯誤;
B、突觸由突觸前膜、突觸后膜、突觸間隙三部分構成,突觸小體是指一個神經元的軸突末梢分枝末端的膨大部分形成的小體,B錯誤;
C、物質跨膜運輸方式包括被動運輸和主動運輸,胞吞胞吐為大分子進出細胞方式,不屬于跨膜運輸,C錯誤;
D、生物多樣性的三個層次即基因多樣性、物種多樣性、生態系統多樣性,D正確.
故選:D.
點評:考查對生物學基本概念的理解與掌握,物質跨膜運輸方式是指小分子的運輸方式.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示遺傳信息傳遞的中心法則.表示轉錄過程的是( 。
A、①B、②C、③D、⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲是某生態系統部分生物的食物關系圖,圖乙是對某經濟魚類進行種群密度調查后繪出的種群增長速率曲線圖,請回答問題:

(1)圖甲中,貓頭鷹和蛇的種間關系是
 
.假如貓頭鷹的食物有
2
5
來自于兔子,
2
5
來自于鼠,
1
5
來自于蛇,那么貓頭鷹增加30g體重,最少需要消費植物
 
g.若蛇全部死亡,貓頭鷹數量可能會
 

(2)圖乙中,t1時期該魚類種群的年齡組成為
 
.在t1時用標志重捕法調查該魚類的種群密度,第一次捕獲30條全部標志后釋放,一天后進行第二次捕捉,在第二次捕獲中,未標志的50條、標志的10條,估算該魚類種群K值是
 
條.
(3)如表是某湖區生態系統的營養級和能量流動情況的調查結果.表中的A、B、C為不同的營養級,D為分解者.
同化總量(106J) 儲存能量(106J) 呼吸消耗能量(106J)
A 950 250 700
B 100 35 65
C 15 5 10
D 180 80 100
分析可知,流入該生態系統的總能量為
 
J,從第二營養級到第三營養級的能量傳遞效率為
 
.從能量輸入和輸出來看,該生態系統的總能量是增加還是減少?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于“葡萄糖
丙酮酸
CO2”的過程,敘述錯誤的是(  )
A、①過程可在植物細胞中進行,也可在動物細胞中進行
B、②過程可產生ATP,也可不產生ATP
C、②過程可產生[H],也可消耗[H]
D、①過程可在線粒體中進行,也可在細胞質基質中進行

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科目:高中生物 來源: 題型:

H5N1高致病性禽流感病毒對家禽和人類有很大危害.下列人體對禽流感的免疫調節中,屬于體液免疫的是( 。
A、皮膚阻止禽流感病毒進入體內
B、吞噬細胞在病毒侵入初期將其吞噬消化
C、效應T細胞與靶細胞接觸,使靶細胞裂解死亡
D、病毒侵入人體后,使機體產生抑制病毒活性的抗體

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某綠色植物細胞內部分物質的轉變過程,有關敘述正確的是( 。
A、該過程只能在有光的條件下進行,無光時不能進行
B、圖中〔一)、(二)兩階段產生[H]的場所都是線粒體
C、圖中(三)階段產生的水中的氫都來自葡萄橢
D、圖中①、②兩物質依次是H2O和O2

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科目:高中生物 來源: 題型:

核酸是細胞中重要的有機物之一.德國生物化學家科塞爾第一個采用水解的方法,系統地研究了核酸的結構,并因此榮獲1910年的諾貝爾獎.下列有關核酸的說法中,正確的是( 。
A、細胞內DNA和RNA都易被水解為單個的核苷酸
B、核酸中的五碳糖由5個碳原子形成環狀結構
C、細菌中的核酸徹底水解可得到8種產物
D、細胞中的DNA分子都有游離的磷酸基團

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關生物大分子的敘述,不正確的是(  )
A、生物大分子都是以碳鏈為骨架
B、生物大分子以主動運輸方式出入細胞膜
C、多糖、蛋白質、核酸都可以水解生成大量的單體
D、DNA雙螺旋結構解旋后仍可表達遺傳信息

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖示某植物葉肉細胞中部分代謝過程,請分析回答:

(1)過程①表示
 
,過程②進行的場所是
 

(2)過程①中的[H]來源于
 
,過程②、③產生的[H]用于
 

(3)若在一定CO2 濃度和溫度條件下,測定該植物葉片在不同光照條件下的光合作用速率,結果如表.(表中負值表示二氧化碳釋放量,正值表示二氧化碳吸收量)
光照強度/千勒克司0123456
CO2 吸收量/mL?h-1-2002040506060
①光照強度為1千勒克司時,CO2吸收量為0,這是因為
 

②光照強度為6千勒克司時,限制光合作用速率增加的環境因素可能是
 

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