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制備原生質體時，需要利用纖維素酶將細胞壁去掉，纖維素酶屬于（　　）
A、基因工程需要的工具酶之一
B、動物細胞工程需要的工具酶之一
C、植物細胞工程需要的工具酶之一
D、細菌細胞工程需要的工具酶之一
考點：植物體細胞雜交的過程
專題：
分析：基因工程與細胞工程所使用的工具酶有很大的不同，基因工程中的工具酶為限制酶和DNA連接酶，動物細胞工程中對動物細胞的培養時需要分散細胞，會使用胰蛋白酶；植物細胞工程中的植物體細胞雜交要去掉植物的細胞壁，由于植物細胞壁的成分為纖維素和果膠，故要使用纖維素酶和果膠酶；
解答： 解：A、基因工程中常用的工具酶有限制酶和DNA連接酶，A錯誤；
B、對動物細胞進行培養時需要分散細胞，常使用使用胰蛋白酶，B錯誤；
C、植物細胞工程中的植物體細胞雜交要去掉植物的細胞壁獲得植物的原生質體，故要使用纖維素酶和果膠酶，C正確；
D、在對細菌進行改造處理的時候不會用到纖維素酶，D錯誤；
故選：C．
點評：不同的生物技術所采用的方法和工具是不同的，解答本題的關鍵是熟練掌握現代生物技術的各項技術手段．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

番茄營養豐富，是人們喜愛的一類果蔬．但普通番茄細胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因，控制細胞產生多聚半乳糖醛酸酶，該酶能破壞細胞壁，使番茄軟化，不耐貯藏．為滿足人們的生產生活需要，科學家們通過基因工程技術，培育出了抗軟化、保鮮時間長的番茄新品種．操作流程如圖．請據圖回答．

（1）過程①需要的工具酶有
 
．
（2）在篩選出含重組DNA的土壤農桿菌時通常依據質粒上的
 
的表達．
（3）在番茄新品種的培育過程中，將目的基因導入受體細胞的方法叫做
 
．
（4）從圖中可見，mRNA1和mRNA2的結合直接阻礙了多聚半乳糖醛酸酶合成時的
 
過程，最終使番茄獲得抗軟化的性狀．
（5）為促使圖中培養②、③過程的順利完成，通常需要在培養基中加入的調節物質是
 
．要快速繁殖轉基因抗軟化番茄植株，目前常用的科技方法是
 
．
（6）為防止轉基因番茄通過花粉將抗多聚半乳糖醛酸酶基因傳播給其它植物而造成基因污染，可將抗多聚半乳糖醛酸酶基因導入到番茄植物細胞的
 
（結構）中．
（7）除了圖示培育方法外，還可通過
 
技術，對多聚半乳糖醛酸酶基因進行定向改造，從而使多聚半乳糖醛酸酶的結構和功能發生特定的改變以獲得抗軟化的番茄品種．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某人不色盲，其父母、祖父母、外祖父母的色覺都正常，但弟弟是色盲，那么色盲基因傳遞的過程是（　　）
A、祖父→父親→弟弟
B、祖母→父親→弟弟
C、外祖父→母親→弟弟
D、外祖母→母親→弟弟

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科目：高中生物 來源： 題型：

用人的胰高血糖素基因制成的DNA探針，檢測下列物質，可能形成雜交分子的是（　　）
A、人胰島A細胞中的DNA
B、人胰島A細胞中的mRNA
C、人胰島B細胞中的DNA
D、人胰島B細胞中的mRNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

一個色盲女性（XbXb）和一個色盲男性（XbY）結婚，子女患色盲的可能性是（　　）
A、0B、50%
C、75%D、100%

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于群落的敘述中，錯誤的是（　　）
A、不同的群落物種豐富度不同
B、垂直結構提高了群落利用環境資源的能力
C、群落具有一定的空間結構，這是自然選擇的結果
D、調查土壤中小動物類群豐富度常用標志重捕法

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關生物種群數量調查的方法中，正確的是（　　）
A、調查蝗蟲幼蟲跳蝻，用標志重捕法
B、調查馬尾松，小樣方劃分為1m2左右
C、調查蒲公英，只計數小樣方內的個體數
D、調查趨光性農業害蟲，可用定位設置燈光誘捕，定時計數法

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科目：高中生物 來源： 題型：

某雙鏈DNA分子含m對堿基，其中腺嘌呤有A個．該DNA在連續復制時，對所需的胞嘧啶脫氧核苷酸數目的敘述，不正確的是（　　）
A、復制一次時，需要m-A個
B、在第二次復制時，需要2（m-A）個
C、在第n次復制時，需要2n-1（m-A）個
D、不論復制多少次，需要胞嘧啶脫氧核苷酸的數目等于DNA分子中的脫氧核糖數目

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物研究性小組的同學對某地區人類的遺傳病進行調查．在調查后的數據統計中發現甲種遺傳病（簡稱甲病）的發病率較高，對患甲病的家族調查中還發現連續幾代人均患病；而乙種遺傳病（簡稱乙病）的發病率較低．以下是甲病和乙病在該地區每萬人中的基本情況（該地區男女比例相同）．
有甲病、無乙病
人 數		 無甲病、有乙病
人 數		 有甲病、有乙病
人 數		 無甲病、無乙病
人 數
男性 279 250 6 4465
女性 281 16 2 4701
請根據所給的材料和所學的知識回答：
（1）控制甲病的基因最可能位于
 
，控制乙病的基因最可能位于
 
．你判斷的依據是
 
．
（2）如圖是該小組的同學在調查中發現的上述兩種遺傳病的家族譜系，其中甲病（）與正常為一對相對性狀，顯性基因用A表示，隱性基因用a表示，乙病與正常為一對相對性狀，顯性基因用B表示，隱性基因用b表示．如果Ⅲ-1和Ⅲ-2結婚，請你幫助進行遺傳分析：
①請寫出Ⅲ-2的基因型
 
．
②如果“Ⅳ-？”是男孩，該男孩同時患有甲病和乙病的幾率為
 
；患有甲病但沒有乙病的幾率為
 
．

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同步練習冊答案
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