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下列關于興奮在神經纖維上傳導和在神經元之間傳遞的說法,不正確的是(  )
A、興奮在神經纖維上可以雙向傳導
B、感受器產生神經沖動由傳出神經傳至相應的神經中樞
C、興奮在神經元之間是單向傳遞
D、興奮在神經纖維上傳導的速度要比在突觸間傳遞的速度快
考點:神經沖動的產生和傳導
專題:
分析:興奮在神經纖維上的傳導形式是電信號,興奮在神經元之間的傳遞是化學信號;興奮在神經纖維上的傳導是雙向的,在神經元之間的傳遞是單向的.
解答: 解:A、興奮在神經纖維上的傳導形式是電信號,所以可以雙向傳導,A正確;
B、感受器產生神經沖動由傳入神經傳至相應的神經中樞,綜合處理后,再由傳出神經傳至相應的效應器,B錯誤;
C、由于神經遞質只存在于突觸小體的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,使下一個神經元產生興奮或抑制,因此興奮在神經元之間的傳遞只能是單向的,C正確;
D、興奮在神經纖維上的傳導形式是電信號,速度快;興奮在神經元之間的傳遞是化學信號,存在時間上的延擱,速度較慢,D正確.
故選:B.
點評:本題考查興奮在神經纖維上傳導和在神經元之間傳遞的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲表示從青蛙體內分離出一部分新鮮的腓腸肌及相連的部分神經組織,圖中a為神經纖維與腓腸肌細胞的連接處.圖乙是圖甲中a部位的擴大圖,其中Ach(乙酰膽堿)是一種興奮型遞質,當興奮傳到傳出神經末梢時,Ach與Ach受體結合,引起肌肉收縮.(假設在實驗過程中,適宜條件下肌肉和神經組織均能保持正常的結構和功能.)利用上述材料做了如下一些實驗:

實驗一:將2個微電極置于上圖b、c兩處神經細胞膜外,并與靈敏電流計正負兩極相連;微電流間歇刺激e處,結果肌肉收縮,且電流計指針偏轉.
實驗二:將一定濃度的阿托品溶液滴加在脊柱與c點之間的某處(d),重復實驗一,結果與實驗一相同;再將一定濃度的阿托品溶液滴加在神經肌肉連接處(a處),重復實驗一,結果肌肉不收縮,但電流計指針偏轉情況同實驗一;
實驗三:將一定濃度的阿托品溶液滴加在脊柱內部處,重復實驗一,結果肌肉不收縮,電流計指針不偏轉.
(1)預測實驗一中每一次刺激后指針偏轉情況是
 

(2)實驗二說明阿托品溶液阻斷興奮在
 
,而不影響興奮在
 

(3)實驗三結果說明脊柱內部
 

(4)當完成一次興奮傳遞后,Ach立即被分解,若某種藥物可以阻斷的分解,則會導致
 

(5)研究表示,不少重癥肌無力者是由于受病毒感染后,機體產生抗體,它除了與病毒結合之外,還能與Ach受體結合,阻礙興奮的傳遞,導致重癥肌無力.這說明患者所感染的病毒表面有一種抗原決定簇與Ach受體相似.在免疫學上這種重癥肌無力屬于一種
 
病.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列細胞中,最不容易發生基因突變的是(  )
A、正在分裂的蛙紅細胞
B、人神經細胞
C、正在分裂的精原細胞
D、蛙原腸胚細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

如表所示,表示某人運動前后血糖濃度的變化情況,對該實驗數據分析正確的是(  )
項目 血糖濃度(mg/dL)
運動前 運動后
100米蛙泳 133.0 146.0
800米跑 122.3 142.3
馬拉松 111.2 63.8
A、100米蛙泳后,血糖濃度升高,說明血糖沒被利用
B、運動員運動的直接能量來自ATP分子,ATP去掉2個磷酸基團即是構成RNA的基本單位之一--腺嘌呤脫氧核苷酸
C、100米蛙泳、800米跑后,血糖濃度升高,是神經與激素共同調節的結果
D、馬拉松運動時間長,運動員有氧呼吸較為充分,運動后血糖下降明顯,此時運動員體內蛋白質開始大量向糖轉化

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科目:高中生物 來源: 題型:

某池塘生態系統的一條食物鏈為:浮游植物→浮游動物→魚→水鳥.假如水鳥只依靠吃魚來增加體重,那么每增加體重1千克,至少消耗該生態系統內的浮游植物的量為(  )
A、50千克
B、125千克
C、625千克
D、1000千克

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示一個健康人飯后血糖濃度的變化情況,有關敘述中正確的是(  )
A、進食后1h內,胰高血糖素分泌增加使血糖濃度升高
B、饑餓時,胰高血糖素能夠作用于肝臟和肌肉,使得血糖含量維持穩定狀態
C、在圖示變化過程中,血糖調節的樞紐位于下丘腦
D、進食2h后機體通過體液調節維持血糖趨于穩定

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科目:高中生物 來源: 題型:

在對某種鼠群的種群密度調查中,調查范圍為1km2,第一次捕獲并標志39只,第二次捕獲34只,其中有標志鼠15只,下列有關說法不正確的是(  )
A、該調查方法稱為標志重捕法
B、該鼠的種群密度約為88只/km2
C、該鼠的種群密度約為100只/km2
D、由于動物活動能力強,故不宜用樣方法調查其種群密度

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示胰島素與胰高血糖素在調節葡萄糖代謝中的相互關系,當血糖濃度降低時,激素①分泌量增加,據圖分析下列敘述不正確的是(  )
A、飯后半小時,圖中的激素②分泌增加,該激素是由圖中的A細胞分泌的
B、結扎胰導管后導致腺泡組織變性,但胰島不變化,結扎動物不產生糖尿
C、激素①和激素②都作用于肝臟,但二者發揮作用的方式不同
D、腺泡細胞的分泌物不含有激素,也不會進人內環境發揮作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖表示動物、植物細胞二合一亞顯微結構模式圖.根據圖回答(符號與文字全對才給分):

(1)圖中結構1是
 

(2)提供細胞能量的“動力車間”為[
 
]
 

(3)結構5為
 
,在植物細胞有絲分裂時,與細胞壁的形成有關;
(4)細胞內有雙層膜的結構又是細胞控制中心的是
 

(5)如果B圖為大蔥根細胞,則應該沒有[
 
]
 

(6)B圖細胞中沒有,且與A圖所示細胞有絲分裂有關的結構是[
 
]
 

(7)12所示的結構的化學組成為
 
 
,它與染色體的關系為同一物質在不同細胞不同時期的兩種存在狀態.
(8)合成ATP合成酶的場所是[
 
]
 

(9)若某細胞同時有AB圖中各種細胞器,則為
 
細胞.

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