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17.如圖是人體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖.請據(jù)圖回答:
(1)填出各標(biāo)號所指液體的名稱:
①細(xì)胞內(nèi)液,②組織液,③血漿,④淋巴.
(2)毛細(xì)血管壁細(xì)胞直接生活的環(huán)境是組織液、血漿(②③),紅細(xì)胞直接生活的環(huán)境是血漿(③). 氧氣濃度最低的液體是細(xì)胞內(nèi)液(①).
(3)圖中④內(nèi)物質(zhì)來自組織液(或②).

分析 人體內(nèi)環(huán)境也是細(xì)胞外液,細(xì)胞外液即細(xì)胞的生存環(huán)境,它包括血漿、組織液、淋巴等,也稱為內(nèi)環(huán)境.據(jù)圖分析可知,①為細(xì)胞內(nèi)液,②為組織液,③為血漿,④為淋巴,②③④共同構(gòu)成內(nèi)環(huán)境.

解答 解:(1)據(jù)圖分析可知,①為細(xì)胞內(nèi)液,②為組織液,③為血漿,④為淋巴.
(2)毛細(xì)血管壁細(xì)胞直接生活的環(huán)境是組織液、血漿(②③),紅細(xì)胞直接生活的環(huán)境是血漿(③).氧氣在細(xì)胞中進(jìn)行有氧呼吸被消耗,因此濃度最低的液體是細(xì)胞內(nèi)液(①).
(3)圖中④淋巴是由組織液滲入毛細(xì)淋巴管形成的.
故答案為:
(1)細(xì)胞內(nèi)液      組織液     血漿      淋巴
(2)組織液、血漿(②③)  血漿(③)    細(xì)胞內(nèi)液(①)   (3)組織液(或②)

點評 本題考查內(nèi)環(huán)境組成和穩(wěn)態(tài)的維持等知識點,對于內(nèi)環(huán)境的概念及內(nèi)環(huán)境組成之間的動態(tài)關(guān)系理解,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系形成知識網(wǎng)絡(luò)是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖是動植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.請據(jù)圖分析
(1)比較該圖AB兩部分,高等動物細(xì)胞內(nèi)不含有的細(xì)胞器有⑨⑩(填標(biāo)號).
(2)若A是人的大腿肌細(xì)胞,在進(jìn)行長跑時,大腿肌肉感到酸痛,是因為此細(xì)胞的[②]細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生使肌肉細(xì)胞疲勞的物質(zhì).
(3)圖中能進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有細(xì)胞核、核糖體、線粒體、葉綠體(填名稱)
(4)若B是紫色洋蔥鱗片葉細(xì)胞的一部分,則色素主要存在于液泡(⑨).如果是植物的根尖分生區(qū)細(xì)胞,則與其分裂增殖有關(guān)的細(xì)胞器有③⑥⑦(填標(biāo)號).
(5)若圖中的A細(xì)胞代表人體的胰島B細(xì)胞,則④細(xì)胞核內(nèi)的mRNA通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì),作為合成胰島素的模板,細(xì)胞核內(nèi)的核仁(填寫一結(jié)構(gòu)名稱)被破壞,會影響胰島素的合成.向該細(xì)胞內(nèi)注射放射性同位素3H標(biāo)記的氨基酸,則放射性同位素在細(xì)胞器中的出現(xiàn)順序依次為③→②→⑦(填圖中的數(shù)字).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.在檢測下列物質(zhì)時所選用的實驗材料、試劑和反應(yīng)現(xiàn)象都正確的是(  )
選項檢測物質(zhì)實驗材料試劑反應(yīng)現(xiàn)象
A還原糖胡蘿卜斐林試劑磚紅色沉淀
B蛋白質(zhì)豆?jié){雙縮脲試劑藍(lán)色
C脂肪花生子葉蘇丹Ⅲ染液橘黃色
DDNA人口腔上皮細(xì)胞吡羅紅紅色
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.現(xiàn)提供新配制的斐林試劑:甲液(0.1g/mL NaOH溶液)、乙液(0.05g/mL CuSO4溶液)、蒸餾水,如果充分利用上述試劑及必需的實驗用具,可靈活性地鑒別出下列哪些物質(zhì)(  )
①葡萄糖 ②DNA    ③胃蛋白酶 ④RNA.
A.只有①B.①和③C.①和②D.②、③和④

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科目:高中生物 來源: 題型:實驗題

12.某生物實驗小組為“探究酵母菌呼吸方式”設(shè)計了如圖所示的實驗裝置.

(1)甲、乙試管構(gòu)成的實驗要探究酵母菌能否進(jìn)行有氧呼吸,但本裝置在設(shè)計上存在缺陷,未考慮泵入的空氣中含有CO2,這將影響實驗結(jié)論的可靠性,改進(jìn)的措施是在空氣泵和乙試管之間加上一個濾過CO2的裝置.
(2)丙、丁試管構(gòu)成的實驗要探究酵母菌能否進(jìn)行無氧呼吸,丙試管中加入石蠟油的目的是排除試管上部空氣中O2對實驗的影響.
(3)請根據(jù)以上實驗裝置,預(yù)測可能的實驗現(xiàn)象及結(jié)論:
若甲、丁試管中溶液均變渾濁,則說明酵母菌在有氧時進(jìn)行有氧呼吸,在無氧時進(jìn)行無氧呼吸;
若甲試管變渾濁而丁試管不變渾濁,則說明酵母菌能進(jìn)行有氧呼吸,不能進(jìn)行無氧呼吸;
若甲試管不變渾濁而丁試管變渾濁,則說明酵母菌能進(jìn)行無氧呼吸,不能進(jìn)行有氧呼吸.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列過程中涉及肽鍵數(shù)量變化的是(  )
A.洋蔥根尖細(xì)胞染色體的復(fù)制B.用纖維素酶處理植物細(xì)胞
C.小腸上皮細(xì)胞吸收氨基酸D.把雞蛋煮熟

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.減數(shù)分裂過程中,染色體減半的時期和減半的原因分別是(  )
A.減數(shù)第一次分裂、四分體的出現(xiàn)
B.減數(shù)第二次分裂、著絲點分裂
C.減數(shù)第一次分裂、同源染色體的分離
D.減數(shù)第二次分裂、細(xì)胞分裂兩次而染色體復(fù)制一次

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)環(huán)境保護(hù)的說法中,錯誤的是(  )
A.含氮、磷化合物的生活污水大量排放可使水體富營養(yǎng)化
B.各國工業(yè)大量排放二氧化硫是全球氣候變暖的主要原因
C.劣質(zhì)裝修材料中的甲醛、苯、氡氣等對人體有害
D.廢舊電池中的汞、鎘、鉛等重金屬鹽對土壤和水源會造成污染

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.蛋白質(zhì)是決定生物體結(jié)構(gòu)和功能的重要物質(zhì).下列相關(guān)敘述錯誤的是(  )
A.氨基酸之間脫水縮合生成的H2O中,氫來自于氨基和羧基
B.分泌蛋白在細(xì)胞內(nèi)的合成一定需要核糖體的參與
C.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)運氨基酸的載體都是蛋白質(zhì)
D.細(xì)胞膜與線粒體膜、核膜中所含蛋白質(zhì)的功能不一定相同

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同步練習(xí)冊答案
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