下圖是兩類高等生物細胞的結構模式圖,請據圖回答:
(1)甲、乙兩圖是細胞的 (顯微、亞顯微)結構模式圖。在甲、乙兩細胞中都存在,
且含有核酸的細胞器有______(填編號)。甲細胞中可能含有色素的細胞器有
(填編號)。甲細胞中能產生ATP的細胞器有________ (填編號)。
(2)觀察乙圖中④結構所用的染色劑是 ,④釋放的氣體可以使 水溶液由藍變綠再變黃。
(3)若乙細胞為毛細淋巴管壁細胞,其生活的內環境是 。
(4)若乙細胞為胰腺腺泡細胞,將3H標記的亮氨酸注入該細胞,則含3H標記的分泌物從合成、加工到分泌至細胞外共穿過 層生物膜。
(5)給乙細胞提供18O2,乙細胞釋放的CO2中也含放射性,那么18O的轉移途徑最可能是
(用箭頭和物質名稱表示)。
(6)如果用某種藥物處理甲細胞,發現其對K+的吸收速率大大降低,而對其他離子的吸收速率沒有影響,那么這種藥物的作用機理是_________________。
科目:高中生物 來源:2015-2016內蒙古鄂爾多斯西部四校高二第一學期期末聯考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
為了使從南方運到內地的生香蕉盡快成熟,以便及早上市,可選用的措施是( )
A.將其放在通風良好的地方
B.放在塑料薄膜袋中
C.與成熟的蘋果共同存放
D.放入冷庫低溫保存
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科目:高中生物 來源:2016屆浙江嵊州中學高三第一次質量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細胞學說建立的過程是一個科學家探究、開拓、繼承、修正和發展的過程,充滿了耐人尋味的曲折。下列說法錯誤的是
A.英國科學家胡克觀察到植物細胞的細胞壁
B.細胞學說揭示了“細胞為什么要產生新細胞”
C.德國科學家施萊登和施萬奠定了細胞學說的基礎
D.德國科學家菲爾肖提出“所有的細胞都來源于先前存在的活細胞”
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關酶的敘述不正確的是
A.酶的基本組成單位是氨基酸和脫氧核糖核苷酸
B.酶通過降低化學反應的活化能來提高化學反應速度
C.酶既可以作為催化劑,也可以作為另一個反應的底物
D.水稻細胞內合成的某物質,能夠在常溫下高效分解淀粉,該物質含有羧基
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科目:高中生物 來源:2016屆陜西漢中高三上學期教學質量檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖甲表示發生在番茄細胞內的生理反應過程,乙表示種植番茄的密閉大棚內一晝夜空氣中的CO2含量變化曲線。請據圖分析回答:
(1)甲圖中X物質是__________;④過程是在__________中進行的;①~⑤過程中,能使ADP含量增多的過程是__________(寫標號)。
(2)乙圖中表示番茄光合作用和呼吸作用強度相等的點是_______;表示積累有機物最多的點是_______。曲線B→C段變化的原因是_________。
(3)乙圖中,若在B點突然停止光照,則甲圖中的過程______將首先受到影響,葉綠體內C3含量將______。
(4)乙圖中,經過一晝夜后,番茄植株體內有機物含量_______(增多、減少、或不變)。
(5)將一株生長正常的番茄幼苗對稱葉片的一部分(A)遮光,另一部分(B)不做處理(如圖丙所示),并采用適當的方法阻止兩部分的物質和能量轉移。在適宜光照下照射6小時后,在A、B的對應部位截取相等面積的葉片,烘干稱重,分別記為MA、MB。若M=MB﹣MA,則M的確切含義可以描述為______ 。
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科目:高中生物 來源:2016屆湖南常德高三上學期檢測考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關ATP的敘述,正確的是
A.維持人體體溫的能量主要來自ATP的水解
B.植物細胞產生的ATP,均可用于一切生命活動
C.ATP分子中的兩個高能磷酸鍵穩定性不同
D.ATP與絕大多數酶的組成元素不存在差異
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科目:高中生物 來源:2016屆廣東潮州朝安鳳凰中學高三期中考試理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下表代表胃、小腸中有關消化液的成分及部分酶,下列說法正確的是( )
消化液名稱 | PH | 消化液成分 | |
胃 | 胃液 | 1—2 | 胃酸(HCl) 胃蛋白酶 |
小腸 | 腸液、膽汁、胰液 | 7—8 | NaHCO3,蛋白酶、肽酶、脂肪酶、淀粉酶等 |
A.酶是活細胞產生的具有調節作用的有機物
B.與無機催化劑比較,酶能為生化反應提供活化能
C.胃蛋白酶進入小腸后,分解蛋白質的能力增強
D.胃酸(HCl)進入小腸后不會降低小腸中酶的活性
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省高三上學期第二次測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面為某物質的合成與分泌過程示意圖,甲、乙、丙、丁、戊表示細胞結構。其中甲、戊中含有RNA。下列說法中不正確的是( )。
A.圖示過程可體現生物膜系統在結構和功能上的相互聯系
B.圖示過程的實現與生物膜上的脂質分子、蛋白質分子的運動有關
C.在圖中戊結構內,丙酮酸氧化分解產生CO2的階段沒有O2參加
D.X的分泌過程能發生在無甲、乙、丙、丁、戊等結構的原核細胞中
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年天津市高二上學期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知某閉花受粉植物高莖對矮莖為顯性。用純合的高莖與矮莖雜交,F1自交,播種所有的F2,假定所有F2植株都能成活,F2植株成熟時,拔掉所有的矮莖植株,假定剩余的每株F2植株自交收獲的種子數量相等,且F3的表現型符合遺傳的基本規律。從理論上講高莖F3植株中能穩定遺傳的比例為
A.1/2 B.3/5 C.3/8 D.2/3
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