圖1是人體胰島素基因控制合成胰島素的示意圖,圖2是圖1中過程②的局部放大,請據圖回答:
(1)圖1過程①發生在人體的 細胞中,在細胞的 發生,該細胞與人體其他細胞在形態結構和生理功能上存在穩定性差異的根本原因是 。
(2)過程②稱為 ,場所 ,由圖2可知,決定蘇氨酸的密碼子是 。
(3)已知過程①產生的mRNA鏈中鳥嘌呤與尿嘧啶之和占堿基總數的54%,其模板鏈對應的區段中胞嘧啶占29%,則模板鏈中腺嘌呤所占的比例為 。
(4)過程②中,一個mRNA上結合多個核糖體的意義是 。
科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西宜春中學高二下第三次周考(實驗班)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖甲乙丙是某高等動物體內發生的細胞分裂模式圖,圖丁為某一時刻部分染色體行為的示意圖,下列說法正確的是 ( )
A.若丁發生在丙細胞形成的過程中,最終產生的子細胞基因組成有4種
B.若A基因在圖甲1號染色體上,不發生基因突變的情況下,a基因在染色體5上
C.乙細胞表示次級精母細胞或極體,乙細胞內無同源染色體
D.若丁圖表示發生在減數第一次分裂的四分體時期,則①和②都發生了染色體變異
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西省高二上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下列甲、乙、丙是一些二倍體生物的細胞中染色體組成和分裂的相關模式圖。請分析:
(1)圖甲中,正處于有絲分裂過程中的細胞是圖 ;只含有一個染色體組的細胞是圖 。
(2)圖丙中㈠→㈡,完成了圖乙中的 段的變化,圖甲中細胞⑤產生的子細胞內a、b、c的數量分別為 。
(3)圖甲細胞③分裂后的子細胞的名稱是 。細胞④代表的個體的基因型是 ,其細胞中染色體數目最多時有 條。
(4)圖甲細胞②后的細胞板由 (細胞器)合成。
(5)某抗癌藥物能專一性地與DNA聚合酶不可逆結合,使其失去活性。則服用此抗癌藥物后,癌細胞的細胞周期將在圖乙中的 段受阻。癌細胞形成的根本原因是 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西省高二上學期第五次周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學給健康實驗兔靜脈滴注0.9%的NaCl溶液(生理鹽水)20mL后,會出現的現象是
A.輸入的溶液會從血漿進入組織液
B.細胞內液和細胞外液分別增加10mL
C.細胞內液Na+的增加遠大于細胞外液Na+的增加
D.輸入的Na+中50%進入細胞內液,50%分布在細胞外液
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇蘇州吳中區東山中學高二下學期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
酶切圖譜是描述限制性內切酶的酶切點的位置和距離信息的圖譜,通常選取某一特定長度的DNA分子,用多種限制酶單獨或聯合切割,再通過電泳技術將酶切片段進行分離,計算相對大小,從而確定每一種限制酶在DNA分子中的切點位置和相對距離。下圖表示BamHⅠ、BstⅠ、BglⅡ三種限制酶識別的核苷酸序列和切割位點,表格中數據是用限制酶EcoR Ⅴ、Mbo Ⅰ單獨或聯合切割同一種質粒,得到DNA片段長度。請回答下列問題:
BamH Ⅰ
―→
+
Bst Ⅰ
―→
+
Bgl Ⅱ ―→
+
酶 | DNA片段長度 |
EcoRⅤ | 14 kb |
MboⅠ | 2.5 kb、11.5 kb |
EcoRⅤ+MboⅠ | 2.5 kb、5.5 kb、6 kb |
(1)限制性內切酶BamHⅠ與BstⅠ作用的特點是________________,BamHⅠ與BglⅡ作用的特點是________________。黏性末端+
重組的DNA分子________(填“能”或“不能”)被BglⅡ識別。
(2)請在圖中畫出質粒上EcoRⅤ、MboⅠ的切割位點。
(3)DNA連接酶與DNA聚合酶作用的共同點是都形成________鍵,不同點是____________________________。
(4)在基因工程中,檢測受體細胞是否含有目的基因采用的方法是________________。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇蘇州吳中區東山中學高二下學期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列對有關實驗結果檢測方法的敘述,正確的是( )
A.為比較酵母菌在有氧和無氧條件下產生CO2的多少,可比較澄清石灰水的渾濁程度
B.為探究溫度對淀粉酶活性的影響,可使用斐林試劑檢測淀粉水解生成葡萄糖的量
C.為探究綠葉衰老變黃的原因,可比較色素分離后濾紙條上色素帶數量、寬窄或顏色深淺
D.為探究促進插條生根的最適NAA濃度,可比較各組插條基部生根的平均數和平均根長
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科目:高中生物 來源:2016屆浙江麗水中學高三第三次高考模擬測試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
為研究種植密度較高的玉米田中去葉對單株和群體產量的影響,研究者從頂部去除不同數量葉片,每隔13天測定穗位葉的葉綠素含量和光合速率(代表單株產量),同時在一定面積的樣方中測定群體光合速率(代表群體產量),結果如圖1、圖2所示。圖3則為正常玉米幼苗的光合速率、呼吸速率隨溫度變化的曲線圖。(備注:穗位葉位于植株中下部,其生長狀況直接影響玉米籽粒中有機物的積累量。)
(1)由圖1可知,去葉13天測定時,穗位葉的葉綠素含量隨著 而增大。本實驗中穗位葉的葉綠素含量始終高于空白對照組的處理為 。
(2)由圖2可知,隨頂部去除葉片數量增加,單株的光合速率持續增加,原因可能是穗位葉獲得的 更充足。
(3)綜合上述,結果可推測,種植密度較高的玉米田中,采取 可使玉米單株光合速率和群體光合速率增長趨勢一致。
(4)圖3的A點時葉肉細胞中O2的移動方向是 。溫室栽培該植物,為獲得最大經濟效益,應控制的溫度為 ℃。圖中 點光合作用制造的有機物是呼吸作用消耗有機物的兩倍(假設呼吸作用底物是葡萄糖)。
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