A. | 應(yīng)隨機(jī)選擇樣方地 | B. | 要記錄的物種數(shù)有5種 | ||
C. | 需統(tǒng)計樣方內(nèi)植物總數(shù) | D. | 辛普森指數(shù)可表示物種豐富度 |
分析 物種多樣性大小用辛普森指數(shù)來反映,辛普森指數(shù)越大代表物種多樣性程度越高.
計算公式如下:
D:辛普森指數(shù)(物種多樣性指數(shù))
N:所有物種的個體總數(shù)
ni:第i個物種的個體數(shù)
s:物種數(shù)目(種數(shù))
解答 解:A、計算樣方地的辛普森指數(shù)需要使用樣方法,選取樣方時應(yīng)隨機(jī)取樣,A正確;
B、選取的樣方中只有4種物種,B錯誤;
C、根據(jù)計算公式可知,需統(tǒng)計樣方內(nèi)植物總數(shù),C正確;
D、由辛普森指數(shù)可判斷物種的多樣性,但不能判斷物種的豐富度,D錯誤.
故選:BD.
點評 本題考查了物種多樣性和辛普森指數(shù)的有關(guān)知識,要求考生首先掌握辛普森指數(shù)的計算方法,根據(jù)公式確定需要調(diào)查的對象,注意取樣時隨機(jī)選取樣方,屬于考綱中識記、理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ![]() | B. | ![]() | C. | ![]() | D. | ![]() |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氨基酸的脫水縮合過程 | |
B. | 葡萄糖徹底氧化分解成水和CO2 | |
C. | 淀粉在消化道內(nèi)水解成葡萄糖 | |
D. | 乳酸與NaHCO3反應(yīng)生成乳酸鈉、水和CO2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
父本 | 母本 | F1代雄性(♂) | F1代雌性(♀) | ||
黑毛 彎曲尾 | 黑毛 正常尾 | 黑毛正常尾 | 白毛正常尾 | 黑毛彎曲尾 | 白毛彎曲尾 |
45 | 14 | 44 | 15 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 如果①處受損則人體不能產(chǎn)生相應(yīng)感覺,但是能夠?qū)D中刺激作出反應(yīng) | |
B. | 脊髓縮手反射中樞受損時,刺激圖中③處仍可產(chǎn)生正常的反射活動 | |
C. | 神經(jīng)沖動在反射弧上的單向傳遞取決于軸突的結(jié)構(gòu)和功能特點 | |
D. | 被針刺后縮手和害怕被針刺而縮手都是需要大腦皮層參與的非條件反射 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂時,解離液的作用是為了讓細(xì)胞分散開來 | |
B. | 研究紅綠色盲的遺傳方式應(yīng)該在患者家系中調(diào)查 | |
C. | 紙層析法分離葉綠體色素的實驗結(jié)果表明,葉綠素b在提取液中溶解度最低 | |
D. | 探究溫度對酶活性的影響時,可選用過氧化氫作為反應(yīng)物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 滲透壓的穩(wěn)態(tài)遭到破壞,必然會引起代謝紊亂 | |
B. | 內(nèi)環(huán)境本質(zhì)上是一種鹽溶液,類似于海水 | |
C. | 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是在神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)的共同作用下維持的,而且神經(jīng)調(diào)節(jié)占主導(dǎo)地位 | |
D. | 免疫系統(tǒng)識別并清除異物、外來病原微生物也是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的機(jī)制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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