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下面是有關果蠅的培養記錄,通過本實驗說明(  )
海拔高度 溫度 突變率(每一百萬個個體中)
5000m 19℃ 0.23
5000m 25℃ 0.63
3000m 19℃ 0.21
3000m 25℃ 0.63
A、果蠅的突變是通過影響酶的活性而引起的
B、果蠅的突變率與培養地點所處的海拔高度有關
C、果蠅在25℃時突變率最高
D、果蠅的突變率與培養溫度有關
考點:基因突變的特征
專題:
分析:由題干信息可知,相同的海拔高度,培養的溫度條件不同,果蠅的突變率具有顯著差異,同一培養溫度條件下,不同海拔高度,果蠅的突變率無顯著差異,說明溫度影響果蠅的突變率,培養液地點的海拔高度與果蠅突變率無關.
解答: 解:A、通過該實驗不能證明溫度通過影響酶的活性而影響果蠅的突變率,A錯誤;
B、由題意知,果蠅的突變率與培養地點所處的海拔高度無關,B錯誤;
C、該實驗只能證明在25℃時突變率高于19℃,C錯誤;
D、相同的海拔高度,培養的溫度條件不同,果蠅的突變率具有顯著差異說明果蠅的突變率與培養溫度有關,D正確.
故選:D.
點評:本題的知識點是影響基因突變的因素,分析、處理實驗結果獲取結論是本題考查的重點.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞生命歷程的敘述,正確的是(  )
A、衰老細胞染色質收縮會影響復制和轉錄過程
B、癌細胞的糖蛋白和核糖體的數量都降低
C、靶細胞在效應T細胞作用下裂解的過程屬于細胞壞死
D、細胞分化、衰老、癌變都與細胞中遺傳信息的改變有關

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞凋亡是由特定基因引發的編程性死亡,在細胞凋亡過程中不會發生(  )
A、DNA的復制
B、基因選擇性表達
C、細胞結構的改變
D、細胞的代謝改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于人體內環境的敘述,錯誤的是(  )
A、血漿、組織液和淋巴通過動態的有機聯系,共同構成內環境
B、血漿、組織液和淋巴三者之間可以直接相互交換
C、抗原與抗體的特異性結合一定發生在內環境中
D、內環境中會有神經遞質、C02、尿素等物質

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于植物激素的敘述,正確的是(  )
A、植物激素是由植物體內的內分泌腺合成、分泌的微量有機物
B、植物的向光性可以說明生長素能促進植物的生長
C、乙烯能促進果實的成熟,所以在幼嫩的果實中含量較多
D、細胞分裂素能促進細胞的分裂和細胞的伸長,所以在莖尖、根尖含量較多

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖為種群特征的概念圖,下列敘述錯誤的是(  )
A、c表示種群密度,是種群最基本的數量特征
B、b表示年齡組成,年齡組成為增長型的種群,種群數量一定會越來越大
C、若種群為“S”型曲線,則在種群數量達到K值前,種群的年齡組成一直是增長型
D、除了圖中所示特征外,種群還具有空間特征

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體內體溫與水平衡調節的示意圖,有關敘述正確的是(  )

①當受到寒冷刺激時,a、b、c、d激素的分泌均會增加
②c、d激素分泌增多,可促進骨骼肌與內臟代謝活動增強,產熱量增加
③下丘腦是感覺體溫變化的主要中樞,是形成冷覺、熱覺的部位
④下丘腦具有滲透壓感受器功能.
⑤寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,通過促進甲狀腺的活動來調節體溫
⑥上圖表示的神經調節過程中,腎上腺、皮膚均為效應器.
A、①②③B、①②④
C、③④⑤D、④⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

生命活動離不開細胞,不包括下列內容中的(  )
A、縮手反射的完成是以細胞為結構基礎
B、病毒無細胞結構,病毒的生命活動只能在寄主細胞內完成
C、多細胞生物個體的生長、發育依賴于細胞增殖和細胞分化
D、龜的單個細胞也能完成各種生命活動

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答有關人體內環境和自穩態的問題.
(1)若人突然進入寒冷環境中,產生冷覺的部位是
 
.同時,機體增加產熱,促使等激素的分泌,從而增大產熱量.
(2)若人體長時間劇烈運動時,肌肉細胞會產生大量的
 
(物質),此時,細胞外液中的
 
(答兩種)物質會調節內環境使其達到穩態.
如圖表示人體中甘油三酯的代謝過程.
(3)血脂的主要成分有
 
(多選).
A.磷脂  B.膽固醇  C.甘油三酯    D.游離脂肪酸
(4)內源性的甘油三酯在血液中以
 
形式運輸.
(5)在肝細胞和脂肪細胞中,由胰島素參與的過程是[
 
](多選).
A.⑥B.⑦C.⑧D.⑨
(6)人體的血壓可以在
 
動脈處測得;人體的血壓受到
 
的調節.
(7)簡述下丘腦在維持自穩態中的功能并舉一例說明之.
 

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