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9.人體血漿中不可能出現的是( 。
A.葡萄糖B.激素C.氨基酸D.血紅蛋白

分析 1、糖類由C、H、O組成,是構成生物重要成分、主要能源物質.包括:①單糖:葡萄糖(重要能源)、果糖(植物)、核糖、脫氧核糖(構成核酸)、半乳糖(動物).②二糖:蔗糖、麥芽糖(植物);乳糖(動物). ③多糖:淀粉、纖維素(植物);糖原(動物);
2、內環境是人體內細胞生存的液體環境,又叫細胞外液,由血漿、組織液、淋巴液組成,凡是可以存在于血漿、組織液或淋巴液中的物質,都可以看做內環境中的物質,只存在于細胞內的物質不屬于內環境中的物質.

解答 解:A、葡萄糖可以存在于組織液和血漿、淋巴中,屬于內環境中的物質,A錯誤;
B、激素存在于血漿、組織液中,屬于內環境中的物質,B錯誤;
C、氨基酸存在于血漿組織液等中,是內環境中的物質,C錯誤;
D、血紅蛋白存在紅細胞中,不屬于內環境的成分,D正確.
故選:D.

點評 本題的知識點是內環境中的物質的判斷和糖類的分類,對于相關內容的理解及相關物質存在的場所的記憶是解題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2016屆甘肅天水秦安第二中學高三上學期第一次檢測考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

核糖體是真、原核細胞唯一共有的細胞器。下列有關敘述,錯誤的是

A.核糖體含C、H、O、N、P元素

B.核糖體的形成都離不開核仁

C.癌細胞代謝旺盛,核糖體數量增加

D.一條mRNA可結合多個核糖體

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科目:高中生物 來源:2015年9月浙江普通高校招生選考科目考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某雙鏈DNA分子含有200個堿基對,其中一條鏈上A:T:G:C=l:2:3:4。下列關于該DNA分子的敘述,錯誤的是

A.共有140個鳥嘌呤脫氧核苷酸

B.4種堿基的比例為A: T: G: C=3:3:7:7

C.若該DNA分子中的這些堿基隨機排列,可能的排列方式共有4200種

D.若連續復制兩次,則需180個游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖為生物體內遺傳信息的傳遞與表達過程,請據圖回答下列問題:

(1)圖一所示的遺傳信息傳遞規律稱為中心法則,圖三所示生理過程與圖一中相對應的序號是②.
(2)比較圖二與圖三過程,所需要的條件除模板和酶有所不同之外,原料也不同;在有絲分裂中期,圖二和圖三是無法正常完成的,其原因是染色體高度螺旋化,DNA不能解旋.
(3)圖一中不能在人體正常細胞內發生的過程有③④ (填序號).
(4)在⑤過程中參與的核糖核酸種類共有3種,在人細胞中,該過程不可能發生在C(填各選項代表的字母).
A.神經細胞    B.肝細胞    C.成熟的紅細胞  D.脂肪細胞.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.田鼠的種群密度可通過標志重捕法調查.在2m2某區域范圍內,第一次捕獲40只田鼠,全部標記后放生;第二次捕獲30只,其中有標記的15只.該種群密度是_____只/m2.若標記的田鼠有部分被鼬捕食,則會導致種群密度估算的結果_______.(  )
A.80;偏高B.80;偏低C.40;偏高D.40;偏低

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.乙酰膽堿在脊椎動物骨骼肌神經肌肉接頭處是一種興奮性神經遞質,能特異性的作用于各類膽堿受體,引起受體膜產生動作電位.人體被銀環蛇咬了后會引起機體出現一系列反應,下圖甲是a-銀環蛇毒引發機體免疫效應的部分示意圖,圖乙是a-銀環蛇毒影響興奮傳遞的部分示示意圖.

請分析回答:
(1)圖甲所示的是體液免疫過程,屬于特異性免疫(填“特異性免疫”或“非特異性免疫”).
(2)圖甲中細胞①的名稱是吞噬細胞,物質A是淋巴因子,細胞③通過增殖、分化(或分裂、分化)過程產生細胞④⑤.
(3)在圖甲的①一⑤細胞中,不能識別a-銀環蛇毒的細胞代號是⑤ (填代號),物質B與a-銀環蛇毒結合的場所是內環境.
(4)當興奮傳導到圖乙⑥處時,其膜內的電位是正電位.由圖乙可知,a-銀環蛇毒影響興奮傳遞的原因是a-銀環蛇毒代替乙酰膽堿與突觸后膜乙酰膽堿受體結合,阻礙興奮的傳遞.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.赤霉素和矮壯素(植物生長調節劑,抑制赤霉素合成)均廣泛用于提高作物產量.從黃芩根中提取的黃酮類化合物具有很高的藥用價值,某科研機構開展了赤霉素和矮壯素在黃芩種植中的應用研究.
(1)實驗步驟:
第一步:移栽生長狀況良好且一致的黃芩幼苗若干株于花盆中,隨機均分成3組:
A組(不作處理)、B組(噴施2mL200mg/L矮壯素)和C組(噴施2mL 200mg/L的赤霉素(藥物均用清水配制成溶液)).
第二步:施藥后第26天,分組逐株測定植株高度、烘干后對地上部分(莖和葉)和地下部分(根)稱重,并從根中提取黃酮類成分,測定其含量.
第三步:計算各類測量數據的平均值,將所得結果繪制成下圖.

請分析回答下列問題:
(2)有同學認為A組的處理不夠嚴謹,你認為應修改為:噴施2mL清水.
(3)在該研究中,一段時間內矮壯素并未使植株出現矮化,其原因最可能是:矮壯素的作用是抑制赤霉素的生物合成,而植物體內原有的赤霉素在一定時間內仍發揮作用.
(4)據圖分析,噴施赤霉素的單株黃芩根中的黃酮類成分含量減少(減少、基本不變、增加).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.某中學的兩個生物興趣小組用牽;ㄗ鲭s交實驗,結果如表所示:
父本母本子一代
第1組一株紅花一株紅花299株紅花、102株藍花
第2組一株藍花一株藍花紅花、藍花(沒有統計數量比)
(1)若花色遺傳僅受一對等位基因控制,能否根據兩組同學的實驗結果判斷顯隱性?不能.
(2)兩組同學經過交流后,對該現象提出了兩種可能的假說:
假說一:花色性狀由三個等位基因(A+、A、a)控制,其中A決定藍色,A+和a都決定紅色,A+相對于A、a是顯性,A相對于a是顯性.若該假說正確,則第2組同學實驗所得子一代:紅花:藍花=1:3.
假說二:花色性狀由三個等位基因(A、a1、a2)控制,只有a1和a2同時存在時,才會表現為藍色,其它情況均為紅色,A相對于a1、a2為顯性.若該假說正確,則第1組同學所用的親代紅花的基因型組合方式為Aa1和Aa2
(3)為了進一步探究兩種假設的合理性,第2組同學取F1中的一株藍色花植株自交得F2并統計F2的花色及數量比.若F2中全為藍花或藍花:紅花=3:1,則支持假說一.
(4)以上同學們探索牽牛花色遺傳方式的思路在科學研究中被稱為假說演繹法法.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.科學家對一個小島上的蜥蜴進行研究發現,20年前蜥蜴種群中某基因的頻率是0.4,現在是0.6,則說明( 。
A.蜥蜴種群發生了進化B.蜥蜴種群發生了退化
C.蜥蜴種群不適應現在的環境D.這一蜥蜴種群會消失

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