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4.影響果蠅眼色的多個復等位基因:紅眼(B1)>伊紅眼(B2)>白眼(b)位于X染色體的非同源段.關于果蠅眼色的基因型及表現型種類分別是( 。
A.4種;3種B.6種;3種C.6種;4種D.9種;3種

分析 已知果蠅眼色的多個復等位基因為:紅眼(B1)>伊紅眼(B2)>白眼(b),且位于X染色體的非同源區段,則Y染色體上沒有等位基因,據此答題.

解答 解:知果蠅眼色的多個復等位基因為:紅眼(B1)>伊紅眼(B2)>白眼(b),且位于X染色體的非同源區段,則Y染色體上沒有等位基因:
(1)雌果蠅有3種純合子和3中雜合子基因型,雄果蠅有3種基因型,所以果蠅眼色的基因型一共有9種基因型;
(2)果蠅眼色有紅眼、白眼、伊紅眼3種表現型.
故選:D.

點評 本題主要考查伴性遺傳的相關知識點,涉及到非等位基因、伴性遺傳,增加了試題的難度,意在考查學生運用所學伴性遺傳的遺傳規律知識來綜合分析問題和解決問題的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.“番茄-馬鈴薯”超級雜種植株沒有如科學家所想像的那樣,地上長番茄、地下結馬鈴薯,原因可能是( 。
A.生物基因的表達不是孤立的,它們之間是相互調控、相互影響的
B.培養過程中控制長番茄和結馬鈴薯的基因全部丟失了
C.需用生長素處理雜種植株,以促進果實的發育
D.雜種細胞中沒有同源染色體,不能進行正常的減數分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.某豌豆基因型為Dd,讓其連續三代自花受粉,推算F3中顯性純合體占總數的(  )
A.$\frac{1}{8}$B.$\frac{5}{8}$C.$\frac{7}{8}$D.$\frac{7}{16}$

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.分析下列甲、乙、丙圖,說法正確的是(  )
A.圖甲中,a點時不能進行光合作用,此時葉肉細胞中產生ATP的細胞器只有線粒體
B.圖甲中,b點時開始進行光合作用,c點時光合作用強度超過呼吸作用強度
C.若圖乙代表葉綠素和類胡蘿卜素這兩類色素的吸收光譜,則f代表類胡蘿卜素
D.兩類色素都能大量吸收藍紫光,用塑料大棚種植蔬菜時,應選用藍紫色的塑料大棚

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.某種鼠類的黃毛(A)對灰毛(a)為顯性,研究人員為了進一步確定該基因在哪類染色體上,選用到了純合的黃毛和灰毛,它們雌雄均有.
(1)若要通過一次雜交實驗確定基因所在的染色體類型,則選用的雜交親本類型應是灰毛雌鼠和黃毛雄鼠.
(2)若己證明該基因在常染色體上,但在研究中發現,另一對常染色體上的一對基因發生顯性突變(b→B)時,其表達產物會進入細胞核中,并阻礙黃毛基因表達的階段.由此司以推斷,灰毛鼠的相關基因型有7種.現有一黃毛個體與一灰毛個體雜交,全部子代中黃毛個體灰毛個體=1:3,則親本的基因型分別為Aabb(黃毛)和aaBb(灰毛)
(3)在群體中發現有一變異個體,基因組成和在染色體上的位置如圖所示.該個體發生的變異類型是染色體變異.若該個體能正常繁殖,子代能正常發育,則該個體測交產生的后代的表現型及其比例是黃毛個體:灰毛個體=1:3.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列關于細胞核的敘述,正確的是( 。
A.真核細胞的核膜上有大量的多種酶,有利于多種化學反應的順利進行
B.在不同的細胞內,核仁的大小和數量都是一定的
C.真核細胞的核膜上有核孔,脫氧核糖核酸等大分子物質可以通過核孔進入細胞質
D.原核細胞的擬核除沒有核膜外,其他方面與真核細胞的細胞核沒有差別

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.正常情況下,人體內環境可以通過調節維持相對穩定.下列選項中,前者隨后者的變化與如圖不相符的是(  )
A.抗利尿激素分泌量--飲水量
B.胰島素濃度--血糖濃度
C.促甲狀腺激素--甲狀腺激素
D.腦細胞水腫可能性--細胞外鈉離子濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

13.小蚌蘭葉片正面呈綠色,背面呈紫紅色,常用作盆栽觀賞.下圖是該植物光合作用和呼吸作用示意圖.

(1)圖中①、④過程發生的場所分別是基;蝾惸殷w薄膜和線粒體基質.
(2)CO2轉變為(CH2O)需經歷CO2的固定、C3還原兩個過程.若突然停止光照,則C3含量的變化為升高(填升高或降低).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.某種植物花的顏色由兩對基因( A和a,B和b)控制,A基因控制色素合成(AA和Aa的效應相同),B基因為修飾基因,淡化顏色的深度(BB和Bb的效應不同).其基因型與表現型的對應關系見如表,請回答下列問題:
基因組合A_BbA_bbA_BB或aa_
花顏色粉色紅色白色
(1)讓純合白花植株和純合紅花植株雜交,產生的子一代植株花色全是粉色的.請寫出可能的雜交組合親本基因型AABB×AAbb、aaBB×AAbb.
(2)為了探究兩對基因( A和a,B和b)是在同一對同源染色體上,還是在兩對同源染色體上,某課題小組選用基因型為AaBb的植株進行自交試驗.
①實驗假設:這兩對基因在染色體上的位置有三種類型,如圖所示:(豎線表示染色體,黑點表示基因在染色體上的位點)

②實驗步驟:第一步:粉花植株自交.第二步:觀察并統計子代植株花的顏色和比例.
③實驗可能的結果(不考慮交叉互換)及相應的結論:
a.若子代植株花粉色:紅色:白色=6:3:7,兩對基因在兩對同源染色體上,(符合上圖第一種類型).
b.若子代植株花粉色:白色=1:1,兩對基因在一對同源染色體上,(符合上圖第二種類型).
c.若子代植株花粉色:紅色:白色=2:1:1,兩對基因在一對同源染色體上,(符合上圖第三種類型).
(3)若上述兩對基因的遺傳符合自由組合定律,則基因型為AaBb的植株自交后代中,白花植株的基因型有5種.若對雜合的紅花植株幼苗用秋水仙素處理,那么形成的植株為四倍體.

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