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光合作用和呼吸作用的原理在生產、生活中具有廣泛的應用.下列相關敘述正確的是(  )
A、合理密植有利于改善田間CO2濃度和光能利用率
B、給稻田定期排水、曬田的主要目的是抑制水稻瘋長
C、用透氣的紗布包扎傷口,目的是促進傷口周圍細胞的有氧呼吸
D、提倡慢跑,可防止因肌細胞無氧呼吸積累乳酸而導致的酸脹乏力
考點:影響光合作用速率的環境因素,細胞呼吸原理在生產和生活中的應用
專題:
分析:本題主要考查影響光合作用的環境因素.
1、溫度對光合作用的影響:在最適溫度下酶的活性最強,光合作用強度最大,當溫度低于最適溫度,光合作用強度隨溫度的增加而加強,當溫度高于最適溫度,光合作用強度隨溫度的增加而減弱.
2、二氧化碳濃度對光合作用的影響:在一定范圍內,光合作用強度隨二氧化碳濃度的增加而增強.當二氧化碳濃度增加到一定的值,光合作用強度不再增強.
3、光照強度對光合作用的影響:在一定范圍內,光合作用強度隨光照強度的增加而增強.當光照強度增加到一定的值,光合作用強度不再增強.
解答: 解:A、合理密植有利于改善田間CO2濃度和光能利用率,A正確;
B、給稻田定期排水、曬田的主要目的是防止根細胞無氧呼吸產生酒精,對根細胞產生毒害作用,B錯誤;
C、用透氣的紗布包扎傷口,目的是抑制傷口周圍厭氧菌的繁殖,C錯誤;
D、提倡慢跑,可防止因肌細胞無氧呼吸積累乳酸而導致的酸脹乏力,D正確.
故選:AD.
點評:本題意在考查學生對知識的理解能力.光合作用過程是考查的重點和難點,可以通過流程圖分析,表格比較,典型練習分析強化學生的理解.要注意,對于綠色植物來說,在有光的條件下可以進行光合作用,也可以進行細胞呼吸,在黑暗條件下只能進行細胞呼吸,所以要想研究植物的光合作用,先要研究細胞呼吸與光合作用的關系.光合作用合成有機物,而呼吸作用分解有機物.光合作用為呼吸作用提供有機物和氧氣,呼吸作用為光合作用提供二氧化碳和水.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

今年暑假,高二年級的幾位同學計劃對云南省大山包黑頸鶴國家級自然保護區進行調查研究,請回答下列相關問題.
(1)若要認識該生態系統的群落,先要分析該群落的
 
組成,再分析該生態系統不同物種的
 
關系.
(2)若要調查該生態系統的國家一級保護動物黑頸鶴(一種候鳥,冬天飛來春天離去)的種群密度,一般采用
 
,但暑假到大山包見不到黑頸鶴,原因是短期內直接決定大山包黑頸鶴種群密度的種群特征是
 

(3)若在調查該生態系統時,發現在不同物種的數量和比例多年來保持基本穩定,這說明了生態系統具有
 

(4)大山包自然生態系統的功能包括
 
 
 

(5)大山包黑頸鶴國家級自然保護區主要保護對象是黑頸鶴和高原草甸濕地生態系統,這樣做的實質是保護
 
多樣性.

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下敘述正確的是(  )
①在缺氧條件下,某高等植物葉肉細胞中產生的二氧化碳,用于本細胞的光合作用,至少要通過2層生物膜.
②動物激素和神經遞質釋放后需經血液的運輸作用于靶細胞,發揮作用后均失去活性.
③卵細胞形成后不進入下一個細胞周期,其是未分化的細胞,所以有較高的全能性.
④頂端優勢能體現生長素生理作用的兩重性,而生長素的極性運輸與光照無關.
⑤用皮康霜治療皮膚病,使用一段時間后,藥效下降.這是由于引起皮膚病的病原體接觸藥物后,誘變產生抗藥性變異.
A、①④B、③④C、③⑤D、②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關人體細胞內的化學反應,只能在細胞器中進行的是(  )
A、酶的合成
B、ATP的生成
C、mRNA的合成
D、CO2的生成

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科目:高中生物 來源: 題型:

森林中狼與兔子可根據對方的氣味進行獵捕和躲蔽獵捕,下列說法正確的是(  )
A、兔子在奔跑過程中,血液中胰島素含量升高
B、狼在獵捕過程中,細胞內ATP的消耗遠大于ADP
C、狼的細胞翻譯過程中一種tRNA只能轉運一種特定的氨基酸
D、上述實例說明物理信息能調節種間關系,以維持生態系統的穩定性

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關細胞生命歷程的說法,正確的是(  )
A、細胞分化使核遺傳物質發生改變,但mRNA沒有變化
B、細胞癌變,細胞膜上的糖蛋白減少,多個基因發生突變
C、衰老的生物體內的細胞都處于衰老狀態
D、細胞凋亡受基因控制,細胞壞死時膜通透性逐漸降低

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科目:高中生物 來源: 題型:

B淋巴細胞表面的受體(Y型抗體)受抗原刺激后,增值分化形成記憶細胞和漿細胞.下列敘述不正確的是(  )
A、所有的抗體分子都是蛋白質
B、同種漿細胞產生的抗體都是相同的
C、淋巴細胞接受抗原刺激后,就不再需要其他免疫細胞產生相關物質促進其增殖、分化了
D、記憶細胞上也存在與B淋巴細胞一樣的表面受體

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科目:高中生物 來源: 題型:

蛋白質是生命活動的主要承擔者,下列關于蛋白質的敘述,錯誤的是(  )
A、不是所有細胞器都含有磷脂,但所有細胞器均含有蛋白質
B、核糖體是所有細胞生物所共有的細胞器,間接體現了蛋白質的重要作用
C、真核細胞中蛋白質合成后均需要內質網、高爾基體加工
D、蛋白質可以行使催化、調節、免疫、運輸等功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列生物技術或生理過程沒有發生基因重組的是(  )
A、用射線處理普通青霉菌獲得高產青霉菌
B、一個初級精母細胞完成分裂形成兩個次級精母細胞
C、R型活菌和被加熱滅活的S型菌混合后,有部分R型活菌轉化為S型活菌
D、將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲毒素蛋白基因導入植物,使轉基因植物具有殺蟲能力

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同步練習冊答案
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