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【題目】對“保護我們共同的家園”,理解錯誤的是(

A.其他生物不是為了人類的需要才生存的

B.要協調好人與環境的關系,加強立法和宣傳

C.任何生物都有存在的價值和意義,值得尊重和保護

D.生態倫理道德不涉及人與人之間的利益關系

【答案】D

【解析】

保護生物多樣性:

1.生物的多樣性:生物圈內所有的植物、動物和微生物,它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態系統,共同構成了生物多樣性。生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態系統多樣性。

2.保護多樣性的價值:(1)直接價值:對人類有食用、藥用和工業原料等使用意義,以及有旅游觀賞、科學研究和文學藝術創作等非實用意義的。(2)間接價值:對生態系統起重要調節作用的價值(生態功能)。(3)潛在價值:目前人類不清楚的價值。

3.保護多樣性的保護:(1)就地保護(自然保護區):就地保護是保護物種多樣性最為有效的措施。(2)易地保護:動物園、植物園。(3)利用生物技術對生物進行瀕危物種的基因進行保護。如建立精子庫、種子庫等。(4)利用生物技術對生物進行瀕危物種進行保護。如人工授精、組織培養和胚胎移植等。

4.注意事項:(1)協調好人與生態環境的關系,加強立法、執法和宣傳教育;(2)反對盲目地掠奪式開發和利用,并不意味禁止開發和利用;(3)保護生物多樣性需要全球合作。

A、根據生物多樣性的含義可知,其他生物不是為了人類的需要才生存的,A正確;

B、保護生物多樣性,要協調好人與環境的關系,加強立法和宣傳,B正確;

C、根據生物多樣性的價值可知,任何生物都有存在的價值和意義,值得尊重和保護,C正確;

D、生態倫理即人類處理自身及其周圍的動物、環境和大自然等生態環境的關系的一系列道德規范,因此生態倫理道德涉及人與人之間的利益關系,D錯誤。

故選D

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下丘腦對人體穩態的維持及健康有著重要的作用,請回答下列問題:

1)天氣炎熱時,在下丘腦_____________的調控下,使皮膚_____________,增加散熱。

2)尿崩癥患者的腎臟不能保留水分,臨床上表現為多尿。腎性尿崩癥的病因是腎臟相應細胞表面缺乏_____________,而使抗利尿激素不能發揮作用,且患者體內的抗利尿激素含量與正常人相比要___(填“多”或“少”)些。

3)對雞進行人工補光可以提高產蛋率,原理是光能夠促進下丘腦分泌激素,該激素通過__________到達垂體,后者分泌的激素作用于性腺促進性激素的分泌,從而促進排卵,這說明內分泌腺之間存在_____調節機制。性激素含量過高則會抑制_____________分泌相關激素,使體內性激素含量保持相對穩定。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了研究某植物葉形(由基因Aa控制)和果肉顏色(由基因Bb控制)的遺傳規律,某研究小組以純合的窄葉黃果(aabb)品種為母本,純合的寬葉白果(AABB)品種為父本進行雜交實驗,獲得若干F1植株,發現僅有一株F1植株為窄葉,其余均為寬葉。請根據上述實驗結果,回答下列問題。

1)研究小組認為導致F1植株為窄葉的原因可能有兩種:一是__________自交;二是__________控制葉形的基因發生突變。

2)為了確定原因,小組成員繼續培育該F1窄葉植株,直至開花結果。根據果肉的顏色,他們推斷出F1窄葉植株產生的原因。若果肉顏色為__________,則__________;若果肉顏色為__________,則__________

3)研究小組利用現有的品系,設計了兩個不同的雜交實驗,這兩個雜交實驗都能獨立證明控制兩對性狀的基因位于一對同源染色體上。請寫出支持以上結論的雜交組合及對應的預期實驗結果。(要求:每個實驗只用1個雜交組合)

雜交組合Ⅰ:____________________

預期實驗結果Ⅰ:____________________

雜交組合Ⅱ:____________________

預期實驗結果Ⅱ:____________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于T2噬菌體侵染大腸桿菌實驗的敘述正確的是(

A.培養基中的35S必須經宿主攝取后才可出現在T2噬菌體的核酸中

B.采用攪拌和離心的目的是將蛋白質外殼與細菌分開,再分別檢測其放射性

C.親代噬菌體的遺傳物質可作為合成子代噬菌體DNARNA的模板

D.T2噬菌體侵染的大腸桿菌中只有兩個噬菌體含有親代噬菌體DNA的單鏈

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關敘述正確的是(  )

A.孟德爾發現遺傳因子并證實了其傳遞規律和化學本質

B.摩爾根運用假說-演繹法證明了基因位于染色體上

C.沃森和克里克提出在DNA雙螺旋結構中嘧啶數不等于嘌呤數

D.煙草花葉病毒感染煙草實驗說明所有病毒的遺傳物質都是RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】群落演替過程中,草本植物的優勢逐漸被灌木取代,其主要原因是(

A.灌木繁殖能力較強B.草本植物壽命較短

C.草本植物較為低等D.灌木能獲得更多陽光

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列對各種“比值”變化的敘述,錯誤的是(

A.細胞在質壁分離的過程中,細胞液濃度/外界溶液濃度的值變大

B.進行遮光處理的瞬間,綠葉的葉綠體中NADPH/NADP+的值變大

C.同源染色體相互分離時,細胞中染色體數/DNA數的值不變

D.劇烈運動時,人體肌肉細胞呼吸作用中CO2釋放量/O2吸收量的值不變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知某一動物種群中僅有AabbAAbb兩種類型的個體(aa的個體在胚胎期死亡)。兩對性狀的遺傳遺循自由組合定律,Aabb AAbb=1 1。且該種群中雌雄個體比例為1 1,個體間可以自由交配,則該種群自由交配產生的成活子代中能穩定遺傳的個體所占比例是(

A.5/8B.3/5C.1/4D.3/4

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以二倍體生物為例,減Ⅱ分裂不同于有絲分裂的特點是(

A.不含同源染色體B.染色體聯會C.會有紡錘體形成D.著絲點分開

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