A. | 囊胚期細胞分化是由于遺傳物質突變引起的 | |
B. | 囊胚期的細胞出現了細胞分化,但遺傳物質未發生改變 | |
C. | 桑椹胚的各細胞結構功能不相同 | |
D. | 囊胚期內細胞團和滋養層細胞差異不是復制水平上差異,而是轉錄水平上的差異引起 |
分析 1、細胞分化是指在個體發育中,由一個或一種細胞增殖產生的后代,在形態,結構和生理功能上發生穩定性差異的過程.細胞分化的實質:基因的選擇性表達.
2、胚胎發育過程:
(1)卵裂期:細胞進行有絲分裂,數量增加,胚胎總體積不增加;
(2)桑椹胚:32個細胞左右的胚胎[之前所有細胞都能發育成完整胚胎的潛能屬全能細胞];
(3)c囊胚:細胞開始分化,其中個體較大的細胞叫內細胞團將來發育成胎兒的各種組織;而滋養層細胞將來發育成胎膜和胎盤;胚胎內部逐漸出現囊胚腔[注:囊胚的擴大會導致透明帶的破裂,胚胎伸展出來,這一過程叫孵化];
(4)原腸胚:內細胞團表層形成外胚層,下方細胞形成內胚層,由內胚層包圍的囊腔叫原腸腔.
解答 解:A、囊胚期細胞分化是由于基因的選擇性表達引起的,A錯誤;
B、囊胚期的細胞出現了細胞分化(形成滋養層細胞和內細胞團細胞),而細胞分化的實質是基因的選擇性表達,遺傳物質未發生改變,B正確;
C、桑椹胚的各細胞還未分化,它們的結構和功能相同,C錯誤;
D、囊胚期內細胞團和滋養層細胞是通過細胞分化形成的,因此它們的差異不是復制水平上差異,而是轉錄水平上的差異引起,D正確.
故選:BD.
點評 本題考查動物胚胎發育的過程和細胞分化,要求考生識記動物胚胎發育的具體過程;識記細胞分化的概念,掌握細胞分化的實質,能結合兩者準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞衰老僅發生在多細胞生物 | |
B. | 細胞衰老不影響其分裂能力 | |
C. | 人體細胞的衰老就是個體衰老 | |
D. | 組成個體的細胞普遍衰老導致個體衰老 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | AB,Ab,aB,ab | B. | AB,ab,ab,AB | C. | AB,aB,aB,AB | D. | aB,aB,ab,ab |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 電刺激①處,電流計指針偏轉兩次,方向相反 | |
B. | 電刺激②處,電流計指針向左偏轉一次 | |
C. | “神經-肌接頭”處可發生電信號→化學信號的轉變 | |
D. | 神經纖維上興奮的產生是由于Na+的內流引起 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 16000個 | B. | 12000 | C. | 3000個 | D. | 4000個 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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