A. | 任何一種RNA都不可能具有專一性 | |
B. | 雙鏈RNA堿基互補配對的方式和DNA中堿基互補配對的方式不完全相同 | |
C. | 同一生物體的不同組織細胞中,含有的核DNA相同,含有的RNA種類也相同 | |
D. | RNA干擾現(xiàn)象中,小分子RNA干擾的是轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程 |
分析 1、基因控制蛋白質(zhì)的合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程,其中轉(zhuǎn)錄是指以DNA分子的一條鏈為模板合成RNA的過程,翻譯是指以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過程.
2、分析題意“這些小片段RNA一旦與信使RNA中的同源序列互補結(jié)合,會導致mRNA失去功能”,因此該干擾功能即是抑制基因表達過程中的翻譯過程.
解答 解:A、任何一種RNA都具有特定的堿基序列,都具有專一性,A錯誤;
B、雙鏈RNA堿基互補配對的方式和DNA中堿基互補配對的方式不完全相同,前者為A-T、C-G、G-C、T-A,后者是A-U、C-G、G-C、T-A,B正確;
C、同一生物體的不同組織細胞中,含有的核DNA相同,但由于基因發(fā)生了選擇性表達,這些組織細胞含有的RNA種類不相同,C錯誤;
D、由題意可知,RNA干擾現(xiàn)象中,小分子RNA干擾的是翻譯過程,D錯誤.
故選:B.
點評 本題以RNA干擾現(xiàn)象為背景,考查核酸及DNA控制蛋白質(zhì)合成的相關(guān)知識,意在考查考生識記能力、審題獲取信息的能力和理解判斷能力,屬于中等難度題.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
受精卵中染色體組成 | 發(fā)育情況 |
XX、XXY | 雌性,可育 |
XY、XYY | 雄性,可育 |
XO(沒有Y染色體) | 雄性,可育 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中兩種變異都是染色體結(jié)構(gòu)變異 | |
B. | 圖中的兩種變異都可以為生物進化提供材料 | |
C. | 圖 a和圖 b所示的變異均可發(fā)生在減數(shù)分裂過程中 | |
D. | 圖b所示變異能改變基因在染色體上的排列順序 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物界具有特殊性 | |
B. | 生物界和非生物界具有差異性 | |
C. | 生物界和非生物界是統(tǒng)一的 | |
D. | 所有細胞的化學元素的含量都是相同的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
濃度/mg•L-1 | 生根率/% | 平均根數(shù)/條 | 根長/cm | |
IBA | NAA | |||
0.6 | 0.2 | 100 | 3.2 | 0.5~1 |
0.8 | 0.2 | 100 | 4.3 | 0.5~1 |
1.0 | 0.2 | 83 | 2.3 | ≤0.5 |
0.6 | 0.4 | 100 | 6.1 | 0.5~1.5 |
0.8 | 0.4 | 88 | 3.1 | ≤0.5 |
1.0 | 0.4 | 94 | 2.6 | ≤0.5 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲基綠吡羅紅混合染色劑可以使RNA呈現(xiàn)綠色,DNA呈現(xiàn)紅色 | |
B. | 分離葉綠體中的色素時,不同色素水層析液在濾紙上的擴散速度不同 | |
C. | 可以用菲林試劑檢測葡萄糖、果糖、麥芽糖等還原糖 | |
D. | 人的口腔上皮細胞經(jīng)健那綠染色液染色后,可以看到成藍綠色的線粒體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 食物缺碘--甲狀腺激素 | B. | 食物過咸--抗利尿激素 | ||
C. | 過度饑餓--胰島素 | D. | 溫度過高--腎上腺素 |
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