(2015•棗莊校級模擬)如圖為人體細胞的分裂、分化、衰老和凋亡過程的示意圖,圖中①~⑥為各個時期的細胞,a~c表示細胞所進行的生理過程,據圖分析,下列敘述正確的是( )
A.⑤與⑥的細胞形態和功能不同,所以細胞內的基因型不同,蛋白質的種類也不同
B.細胞的衰老與凋亡就會引起人體衰老與死亡
C.與①相比,②的表面積與體積的比值增大,與外界環境進行物質交換的能力增強
D.⑤⑥細胞內遺傳信息的流動方向為DNA﹣→RNA﹣→蛋白質
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 通常采用生長旺盛的幼葉作為提取葉綠體中色素的材料 | |
B. | 蘋果中含有豐富的葡萄糖和果糖,可作為鑒定還原糖的材料 | |
C. | 為使質壁分離及其復原實驗效果更明顯,可將蔗糖溶液的濃度換成0.6g/ml | |
D. | 觀察根尖細胞有絲分裂裝片時,應在細胞呈長方形的區域中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 圖中共含有七條食物鏈,桉樹、合歡樹屬于生產者 | |
B. | 葉狀蟲屬于初級消費者,第一營養級 | |
C. | 屬于第三營養級的生物有蜘蛛、蜜雀 | |
D. | 該生態系統中袋鼬所含的能量最多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①假說--演繹法 ②假說---演繹法 ③類比推理 | |
B. | ①假說--演繹法 ②類比推理 ③類比推理 | |
C. | ①假說--演繹法 ②類比推理 ③假說--演繹法 | |
D. | ①類比推理 ②假說--演繹法 ③類比推理 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②① | B. | ③① | C. | ④② | D. | ④③ |
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