分析 分析圖1:探討外施IAA、NAA、2,4-D三種人工合成的生長素對擬南芥主根細胞分裂和伸長的影響,自變量是不同種類和不同濃度的生長素,因變量是主根細胞分裂和伸長,由圖1分析可知,三種生長素對主根的生長均有抑制作用,且隨著生長素濃度的增加,抑制作用加強.
分析圖2:IAA和NAA通過抑制伸長區的生長對擬南芥主根起作用.2,4-D通過抑制分生區和伸長區的生長對擬南芥主根起作用.
解答 解:(1)植物激素不直接參與細胞代謝,而向細胞傳達一種調節代謝的信息.
(2)該實驗目的是探討外施IAA、NAA、2,4-D三種人工合成的生長素對擬南芥主根細胞分裂和伸長的影響,自變量是不同種類和不同濃度的生長素,因變量是主根細胞分裂和伸長,取擬南芥的種子經過表面殺菌后,種在含有不同種類和不同濃度的生長素的固體培養基上,培養8天后用直尺測量主根的長度,實驗重復3次的目的是 排除偶然因素的影響,減小實驗誤差,由圖1分析可知,三種生長素對主根的生長均有抑制作用,且隨著生長素濃度的增加,抑制作用加強.
(3)由圖2可知,IAA和NAA通過抑制伸長區的生長對擬南芥主根起作用.2,4-D通過抑制分生區和伸長區的生長對擬南芥主根起作用.
(4)根尖分生區細胞的特點是:細胞呈正方形,排列緊密,將用三種激素培養的擬南芥幼苗根尖部分剪下,對分生區細胞數目進行觀察統計.發現與對照組相比,2,4-D處理后的分生區細胞數目減少,推斷由分生區向伸長區轉化的細胞數目減少,最終影響到主根的生長.
(5)研究發現,IAA和NAA能夠與一種位于根細胞膜上的蛋白ABP1結合,而2,4-D能夠與另一種蛋白Rx結合,進而激活相關基因的表達.說明ABP1和Rx作為生長素受體與相應的生長素特異性結合,開啟不同信號通路,從而對細胞分裂或伸長產生影響.
故答案為:
(1)信息
(2)不同種類和不同濃度 排除偶然因素的影響,減小實驗誤差 均有抑制作用 抑制作用加強
(3)抑制伸長區的生長 抑制分生區和伸長區的生長
(4)細胞呈正方形,排列緊密 減少
(5)生長素受體
點評 本題綜合考查了生長素的生理作用,考查考生的識圖能力,提取有效信息的能力,意在強化學生對相關知識的理解與運用.題目難度中等.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南扶溝高級中學高二開學考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
讓獨立遺傳的黃色非甜玉米YYSS與白色甜玉米yyss雜交,得F1,F1自交得F2,在F2中得到白色甜玉米80株,那么F2中表現型不同于雙親的雜合植株應約為( )
A.160 B.240
C.320 D.480
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A點時組織細胞從血液中吸收葡萄糖的速度比B點慢 | |
B. | B點時肝糖原分解成葡萄糖進入血液 | |
C. | C點時胰島B細胞分泌活動最旺盛 | |
D. | 早餐后2小時糖尿病人的血糖濃度低于B點 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 影響胰島B細胞分泌胰島素的物質有葡萄糖、神經遞質和胰高血糖素 | |
B. | 兩種抗體引起的糖尿病都屬于自身免疫病 | |
C. | 胰高血糖素調節胰島B細胞分泌胰島素屬于體液調節 | |
D. | 與抗體②引起的糖尿病相比,抗體①引起的糖尿病的癥狀更嚴重 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若A代表人體下丘腦,a為血漿滲透壓下降,則b、c可分別代表產生渴覺和尿液減少 | |
B. | 若A代表草原,a為過度放牧,則b、c可分別代表土地荒漠化和生物多樣性提高 | |
C. | 若A代表棉鈴蟲種群,a為誘捕雄蟲,則b、c可分別代表性別比例失調和種群密度升高 | |
D. | 若A代表人體B淋巴細胞,a為抗原刺激,則b、c可分別代表漿細胞和記憶細胞的形成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 后代變異小鼠出現的原因是基因重組 | |
B. | 上述每對基因的遺傳都符合基因分離定律 | |
C. | 基因型為AaBb的小鼠產生4種配子的數量為AB>ab>Ab=aB | |
D. | A、a和B、b這兩對基因的遺傳不符合自由組合定律 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南扶溝高級中學高二開學考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知某一動物種群中僅有Aabb和AAbb兩種類型的個體,Aabb:AAbb=1:1,且種群中雌雄個體比例為1:1,兩對基因位于兩對同源染色體上,個體之間能自由交配.則該種群自由交配產生的子代中能穩定遺傳的個體占( )
A. B.
C.
D.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一個細胞中所含有的全部基因稱為基因庫 | |
B. | 有性生殖方式的出現加快了生物進化的速度 | |
C. | 地理隔離是新物種形成的必要條件 | |
D. | 在穩定的生態系統中,種群的基因頻率不會發生改變 |
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