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18.恩格爾曼利用新鮮水綿和好氧細菌進行了如下的實驗:把新鮮水綿和好氧細菌制成臨時裝片放在黑暗環境中,然后用極細的光束照射水綿.發現好氧細菌集中分布在光照部位的帶狀葉綠體的周圍.下列說法正確的是(  )
A.該實驗的目的是探究光合作用是否釋放出氧氣
B.好氧細菌消耗氧的部位在線粒體的內膜上
C.用該實驗可進一步探究不同光質對光合作用的影響
D.水綿和好氧細菌之間是互利共生的關系

分析 1880年,美國科學家恩格爾曼用水綿實驗:
用極細的光束照射水綿,好氧細菌向葉綠體被光束照射到的部位集中;如果上述臨時裝片完全暴露在光下,好氧細菌則分布在葉綠體所有受光部位的周圍,由此說明了氧是由葉綠體釋放出來的、葉綠體是綠色植物進行光合作用的場所、光合作用需要光等.

解答 解:A、該實驗的目的是探究光合作用的場所,A錯誤;
B、細菌無線粒體,B錯誤;
C、將光通過三棱鏡后照射,用該實驗可進一步探究不同光質對光合作用的影響,C正確;
D、互利共生是對生物雙方有利,水綿和好氧細菌之間不是互利共生的關系,D錯誤.
故選:C.

點評 本題的知識點是光合作用發現過程中經典實驗的科學家,采用的實驗方法,實驗現象和獲取的結論,主要考查學生光合作用發現史了解和綜合運用的能力運用能力.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省保定市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2006秋•泰安期末)如圖是生態系統能量流動的圖解,對此圖解的理解有誤差的是( )

A.方框的大小可表示該營養級生物所具有的能量多少

B.C所具有的能量為B的10%~20%

C.A固定的能量為流經該生態系統的總能量

D.A固定的能量是B、C、D的能量之和

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.對于生態系統的有關說法正確的是(  )
A.森林生態系統中,物質可被群落反復利用而不依賴于系統外的供應
B.人工魚塘生態系統中消費者同化的能量往往大于生產者所固定的太陽能
C.同等強度干擾下,草原生態系統比沙漠生態系統恢復的速度慢
D.山區不同垂直帶的植被類型的差異是群落演替的結果

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列關于人體內環境穩態與調節的敘述,錯誤的是(  )
A.胰島素和胰高血糖素的分泌主要受血糖濃度的調節,也受神經調節
B.垂體分泌的促甲狀腺激素,通過體液定向運送到甲狀腺
C.機體脫水時,下丘腦滲透壓感受器受到的刺激增強,抗利尿激素分泌增加
D.內環境穩態有利于新陳代謝過程中酶促反應的正常進行

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省保定市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2012秋•隆回縣期末)如圖分別表示兩種生物種群個數隨時間的推移而發生的變化.那么,甲、乙、丙三圖表示的關系依次是( )

A.競爭、捕食、互利共生 B.互利共生、捕食、競爭

C.競爭、互利共生、捕食 D.捕食、競爭、互利共生

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省保定市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014秋•包河區校級期中)如圖為某地的人口出生率和死亡率的變化曲線.下列敘述不正確的是( )

A.推測其年齡結構應為增長型 B.其年齡結構較接近穩定型

C.該區的人口迅速膨脹 D.該區的未成年人口比重較高

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.人的表皮生長因子是腺垂體分泌的一種蛋白質類激素,能與前脂肪細胞結合并使其增殖分化為脂肪細胞,下列相關敘述錯誤的是(  )
A.前脂肪細胞膜上具有識別表皮生長因子的受體
B.前脂肪細胞增殖分化為脂肪細胞后,質膜的通透性會發生改變
C.脂肪細胞和前脂肪細胞細胞溶膠中的mRNA種類完全不同
D.表皮生長因子調節前脂肪細胞增殖分化的這種方式屬于體液調節

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.用32P標記了玉米體細胞(含20條染色體)的DNA分子雙鏈,再將這些細胞轉入不含32P的培養基中培養,完成了兩次細胞分裂.下列有關判斷錯誤的是(  )
A.在第一次細胞分裂的中期,一個細胞中的染色體總條數和被32P標記的染色體條數分別是20和20
B.在第二次細胞分裂的后期,一個細胞中的染色體總條數和被32P標記的染色體條數分別是40和40
C.在第一次分裂完成后,形成的兩個子細胞中染色體上的DNA都是有一條鏈含32P,另一條鏈不含32P
D.在第二次分裂完成后,形成的四個子細胞中含32P的染色體條數是:從0到20條都有可能

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列能實現實驗目的實驗思路是(  )
A.分別用淀粉酶和蔗糖酶催化淀粉水解以探究酶的高效性
B.分別用甲基綠和吡羅紅將口腔上皮細胞染色以鑒別DNA和RNA
C.分別對色盲家系和白化病家系進行調查以比較兩種遺傳病在人群中的發病率大小
D.分別在同一地段的干燥和潮濕土壤取樣調查以探究水分對土壤小動物豐富度的影響

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同步練習冊答案
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