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已知酶I、酶Ⅱ、酶Ⅲ的產生分別受獨立遺傳的三對基因A-a、B-b、C-c控制,這三種酶共同作用可將一原本無色的物質轉變為黑色素,其過程可簡要表示為“無色物質→X物質→Y物質→黑色素”.若兩親本可產生黑色素,基因型均為AaBbCc,則子代中能正常合成黑色素的純合體的幾率是(  )
A、
1
64
B、
3
64
C、
9
64
D、
27
64
考點:基因的自由組合規律的實質及應用
專題:
分析:根據基因分離規律可知,Aa×Aa的后代中AA占
1
4
;同理,Bb×Bb的后代中BB占
1
4
;Cc×Cc的后代中CC占
1
4
.由于酶I、酶Ⅱ、酶Ⅲ共同作用才可將一原本無色的物質轉變為黑色素,所以能正常合成黑色素的個體必須是A-B-C-,所以能正常合成黑色素的純合體基因型只能是AABBCC.
解答: 解:根據題意分析可知:基因型均為AaBbCc的兩親本雜交,子代中能正常合成黑色素的純合體的個體基因型為AABBCC,其幾率是
1
4
×
1
4
×
1
4
=
1
64

故選:A.
點評:本題考查基因自由組合規律的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

一個課外興趣小組在探究限制大草履蟲種群K值的因素是生存空間還是食物條件的研究中,學生提出的4種說法,其中不正確的是(  )
A、在探究限制因素是生存空間的實驗中,培養大草履蟲的溶液量不同
B、在探究限制因素是食物條件的實驗中,培養大草履蟲的營養液濃度不同
C、實驗中應檢測大草履蟲消耗營養物質的速率
D、實驗中應保持環境溫度,氧氣濃度,大草履蟲的起始數量等相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

“人造細胞”是用羊皮紙或火棉膠等半透性膜材料做成的一個密閉的囊,囊里面裝了等量的不同濃度的蔗糖溶液.假設有三個這樣的“人造細胞”,分別用A、B、C表示,它們的蔗糖溶液濃度分別是10%、20%和30%.其中A、B的外面套一金屬網籠,C的外面沒有套金屬網籠,如圖:把三個“人造細胞”同時放在蔗糖溶液的濃度為15%的玻璃槽中,經過一段時間后,三個“人造細胞”的變化分別是(  )
A、A變大,B稍微變小,C不變
B、A變小,B稍微變大,C不變
C、A變小,B稍微變大,C變大
D、A變大,B稍微變小,C變大

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知番茄紅果和黃果(由A、a控制)、高莖和矮莖(由B、b控制)為兩對相對性狀,如圖為用紅果高莖番茄植株(AaBB)的花粉進行不同操作獲得植株B、C的示意圖,從中能得出的結論是(  )
①植株A為單倍體,用秋水仙素處理其種子或幼苗,即可獲得植株B 
②植株B的基因型有兩種
③植株B與植株C相比,其優點是自交后代一般不會出現性狀分離 
④該紅果高莖番茄植株自交,所結果實顏色中紅:黃=3:1.
A、①④B、②③
C、①②③D、②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物體進行各種生命活動所需能量直接來源于(  )
A、ATP的合成
B、ATP的水解
C、糖類氧化分解
D、光合作用光反應

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科目:高中生物 來源: 題型:

一個全部由基因型為Aa的碗豆植株組成的種群,經過連續n代自交,獲得的子代中,Aa的頻率為(
1
2
n,AA和aa的頻率均為(
1
2
)[1-(
1
2
n].根據現代生物進化理論,可以肯定該種群在這些年中(  )
A、沒有發生基因型頻率的改變
B、沒有發生生物進化
C、發生了隔離
D、發生了自然選擇

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示有限環境中某一種群增長的曲線.下列有關敘述不正確的是(  )
A、K是環境條件所允許達到的種群數量最大值
B、在K值之前,種群的數量逐漸增大
C、如果不考慮遷入遷出等其它因素,在K值時出生率=死亡率
D、假設這是魚的種群,當種群達到K值時開始捕撈,可持續獲得最高產量

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知某tRNA一端的三個堿基順序是GAU,它所轉運的是亮氨酸,那么決定此氨基酸的密碼子是由下列哪個堿基序列轉錄而來的?(  )
A、GATB、GAA
C、CUAD、CTA

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為光照條件下一個葉肉細胞中兩種細胞器之間的氣體交換示意圖,據圖回答:
(1)圖中所示的細胞器A是
 
,它是進行
 
(生理過程)的場所.
(2)圖中所示的細胞器B是
 
,它是進行
 
(生理過程)的主要場所.
(3)圖中物質a是
 
,它是在[
 
]
 
部位產生的.
(4)圖中物質b是
 
,它是在上述(2)所指生理過程的第
 
階段產生的.
(5)如果用18O來標記a,18O將首先出現在
 
(化合物)中.
(6)實驗室中進行光合作用實驗的植物,如果突然停止給予光照,那么在短時間內,該植物進行光合作用的細胞器中,三碳化合物的含量變化是
 

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