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“人造細胞”是用羊皮紙或火棉膠等半透性膜材料做成的一個密閉的囊,囊里面裝了等量的不同濃度的蔗糖溶液.假設有三個這樣的“人造細胞”,分別用A、B、C表示,它們的蔗糖溶液濃度分別是10%、20%和30%.其中A、B的外面套一金屬網籠,C的外面沒有套金屬網籠,如圖:把三個“人造細胞”同時放在蔗糖溶液的濃度為15%的玻璃槽中,經過一段時間后,三個“人造細胞”的變化分別是(  )
A、A變大,B稍微變小,C不變
B、A變小,B稍微變大,C不變
C、A變小,B稍微變大,C變大
D、A變大,B稍微變小,C變大
考點:物質進出細胞的方式的綜合
專題:
分析:本題是對滲透作用的考查,滲透作用發生的條件是具有半透膜,半透膜兩側具有濃度差,水分子從低濃度一側向高濃度一側運輸.
解答: 解:A、由題意可知,“人造細胞”的囊屬于半透膜,A人造細胞”的蔗糖溶液濃度是10%,放在15%的蔗糖蔗糖溶液的水槽中,水分子會從A內運輸到水槽,A的體積變小;
B、人造細胞”內蔗糖溶液的濃度是20%,放在15%的蔗糖蔗糖溶液的水槽中,水分子會從水槽運輸到B內,由于B外面有金屬籠,因此B的體積略微增大;
C、“人造細胞”內蔗糖溶液的濃度是30%,放在15%的蔗糖蔗糖溶液的水槽中,水分子會從水槽運輸到C內,由于C外面無金屬籠,因此,C的體積增大.
故選:C.
點評:本題的知識點是滲透作用,對于滲透作用的理解和應用是解題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

關于“現代生物進化理論”觀點的闡述,以下哪項是錯誤的(  )
A、種群是生物進化的單位
B、突變和染色體變異產生進化的原材料
C、生物的進化在實質上是基因頻率發生變化的過程
D、自然選擇決定生物進化的方向

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某高等生物細胞的局部結構示意圖,1、2、3、4、1′、2′、3′、4′分別表示染色體,B、b、M、m分別表示所在染色體上控制一定性狀的基因.請據圖回答:
(1)假設該細胞為某高等動物的一個精原細胞,寫出其中的一個染色體組
 

若將該精原細胞的一個DNA分子用15N標記,正常情況下在該細胞分裂形成的精子細胞含15N的精細胞所占的比例為
 

(2)如圖所示的細胞分裂方式及時期是
 
,在細胞分裂的整個過程中B、b與M、m兩對基因的分離情況及遵循的遺傳規律分別是
 

(3)若該細胞為某種植物的一個細胞,則該植物自交后代中表現型不同于親本且能穩定遺傳的個體所占的比例為
 

(4)若該細胞為果蠅的一個生殖細胞,常染色體上的基因B(長翅)對b(殘翅)顯性,性染色體X上的基因M(紅眼)對m(白眼)顯性.用圖示代表的果蠅與另一果蠅雜交得到的子代中,若殘翅與長翅各占一半,雌蠅均為紅眼,那么與圖示果蠅進行雜交的果蠅的基因型和表現型分別為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

古詩“遠芳侵古道,晴翠接荒城”描述了(  )
A、群落初生演替的過程
B、人類活動改變了群落演替的速度和方向
C、群落次生演替的過程
D、人類活動破壞了生物群落

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科目:高中生物 來源: 題型:

在兩塊條件相同的退化林地上進行森林人工恢復和自然恢復的研究,20年后兩塊林地的生物多樣性均有不同程度提高,其中人工種植的人工恢復林植物種數為137種,無人工種植的自然恢復林植物種數為226種.下列敘述錯誤的是(  )
A、可用樣方法調查林地上植物種群密度
B、人工恢復林比自然恢復林豐富度低
C、引入赤眼蜂可以增加某些植物種群密度
D、自然恢復林的形成屬于初生演替

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞內各細胞器具有一定的結構和功能,對如圖中結構4的敘述,正確的是(  )
A、是細胞中釋放CO2的場所
B、是植物合成蛋白質的主要場所
C、是植物光合作用的場所
D、是所有植物細胞中都含有的細胞器

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列不屬于人體內環境及穩態范疇的是(  )
A、通過緩沖物質維持細胞內液pH的相對穩定
B、通過神經和激素調節維持血糖的相對平衡
C、通過免疫系統對付病原體和體內出現的異常細胞
D、通過機體調節作用使人體體溫保持相對恒定

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知酶I、酶Ⅱ、酶Ⅲ的產生分別受獨立遺傳的三對基因A-a、B-b、C-c控制,這三種酶共同作用可將一原本無色的物質轉變為黑色素,其過程可簡要表示為“無色物質→X物質→Y物質→黑色素”.若兩親本可產生黑色素,基因型均為AaBbCc,則子代中能正常合成黑色素的純合體的幾率是(  )
A、
1
64
B、
3
64
C、
9
64
D、
27
64

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲地因森林火災使原有植被消失,乙地因火山噴發被火山巖全部覆蓋,之后兩地均發生了群落演替.關于甲、乙兩地群落演替的敘述,錯誤的是(  )
A、地衣會比苔蘚更早地出現在乙地火山巖
B、若沒有外力干擾,甲地可重現森林
C、甲地和乙地的演替類型相同
D、甲、乙兩地隨時間延長生物多樣性逐漸增多

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同步練習冊答案
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