甲磺酸乙酯（EMS）能使鳥嘌呤變成7-乙基鳥嘌呤，后者不與胞嘧啶配對而與胸腺嘧啶配對。為獲得更多的水稻變異類型，育種專家常用適宜濃度的EMs溶液浸泡種子后再進行大田種植。下列敘述不正確的是（ ）
A．使用EMS浸泡種子可以提高基因突變的頻率
B．EMS的處理可使DNA序列中G-C轉換成A-T
C．獲得的變異植株細胞核DNA中的嘌呤含量高于嘧啶
D．經EMS處理后，水稻體細胞中的染色體數(shù)目保持不變
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名師點睛字詞句段篇系列答案科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學年廣東省高二上期末考試理綜生物（解析版） 題型：選擇題
從植物中提取筒箭毒堿，能夠阻斷神經遞質乙酰膽堿與骨骼肌細胞膜上的受體結合，該藥物進入人體后將導致
A.骨骼肌松弛 B．失去思考能力
C．失去感覺 D．神經細胞不能興奮
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年四川邛崍市高三第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于圖示的說法錯誤的是
A.圖一所示過程相當于圖三的⑩過程，主要發(fā)生于細胞核中
B.若圖一的③中A占23%，U占25%，則相應的雙鏈DNA片段中A占24%
C.圖二所示過程相當于圖三的?過程，所需原料是氨基酸
D.正常情況下圖三中在動植物細胞中可能發(fā)生的是⑨⑩???過程
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年陜西省安康市高三上第二次教學質量調研考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（12分）圖甲顯示了腦、脊髓及手臂上的神經的位置關系及①②③④四個位點，圖乙是某一反射弧中某一結構的亞顯微結構模式圖。根據(jù)圖回答問題：
（1）圖甲中，如果在③處給予有效刺激，產生的興奮沿____ 神經傳到突觸前膜，導致突觸小泡與前膜 ，釋放神經遞質（Ach）; Ach與Ach受體結合后，肌膜發(fā)生___ _，引起肌肉收縮。
（2）圖甲所示的①、②、③、④為麻醉劑阻斷神經沖動的四個可能位點。若刺激病人手指，病人手能動但卻沒有感覺，那么可能被阻斷的位點是____ 。
（3）人的手指意外觸到蠟燭火焰會縮手，該縮手反射的神經中樞在 。而消防隊員在火海中救人時雙手雖觸碰火焰，卻不會發(fā)生縮手反射，這說明 。傷害性刺激產生的信號傳到____ 會形成痛覺。
（4）圖乙是 的亞顯微結構模式，圖乙中興奮在圖乙所示結構中的傳導方向是 ，并請解釋一下為什么在此結構中只能按照這種方向傳導 。
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年陜西省安康市高三上第二次教學質量調研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關高等動物生命活動調節(jié)的敘述中，正確的是（ ）
A．下丘腦不能將滲透壓感受器產生的興奮傳導至大腦皮層。
B．如果某人的體溫長時間恒定在38．5度，則其產熱量大于散熱量
C．神經調節(jié)和體液調節(jié)都是調節(jié)生命活動的基本方式
D．胰高血糖素分泌量增加能夠抑制胰島B細胞的分泌活動
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年陜西省安康市高三上第二次教學質量調研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
有關細胞生命歷程中各種現(xiàn)象的敘述，錯誤的是（ ）
A．細胞衰老與細胞凋亡均受基因控制
B．在不斷增長的癌組織中，細胞中DNA量始終保持不變
C．隨著細胞的生長，細胞表面積和體積的比值會有所減小
D．同一生物個體不同細胞中的mRNA存在明顯區(qū)別
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年陜西省安康市高三上第二次教學質量調研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關酶的敘述不正確的是（ ）
A．核糖不可能是酶的組成成分
B．限制性核酸內切酶都具有特異性識別作用
C．酶在強酸、強堿、高溫條件下均會變性失活
D．酶的產生受遺傳物質的控制
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省煙臺市高一上學期期末模擬檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于植物細胞質壁分離實驗的敘述，錯誤的是（ ）
A.與白色花瓣相比，采用紅色花瓣有利于實驗現(xiàn)象的觀察
B.用黑藻葉片進行實驗時，葉綠體的存在會干擾實驗現(xiàn)象的觀察
C.用紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位觀察到的質壁分離程度可能不同
D.紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的液泡中有色素，有利于實驗現(xiàn)象的觀察
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東肇慶中小學教學質量評估高一上期末統(tǒng)測生物卷（解析版） 題型：選擇題
葡萄糖跨膜進入紅細胞內的運輸方式是
A．主動運輸 B．自由擴散
C．協(xié)助擴散 D．胞吞與胞吐
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