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5.以下關于微生物的敘述正確的是(  )
A.微生物在生態系統中既可以是分解者,也可以是生產者,但不能是消費者
B.乳酸菌和醋酸菌發酵都可以使培養液變酸,原因是它們都可以產生醋酸
C.硝化細菌的氮源可以為其提供能源
D.可以用平板劃線法對大腸桿菌進行純化和計數

分析 大多數微生物在生態系統中屬于分解者,但有的可以是生產者,如硝化細菌、藍藻等,有的可以是消費者,如寄生于動物體內的結核桿菌等.醋酸菌發酵的產物是醋酸,乳酸菌發酵的產物是乳酸.稀釋涂布平板法可以進行微生物的統計計數.

解答 解:A、大多數微生物在生態系統中屬于分解者,但有的可以是生產者,如硝化細菌、藍藻等,有的可以是消費者,如寄生于動物體內的結核桿菌等,A錯誤;
B、醋酸菌有氧發酵的產物是醋酸,乳酸菌無氧發酵的產物是乳酸,B錯誤;
C、硝化細菌利用環境中的氨氧化釋放的能量進行有機物的合成,C正確;
D、可以用稀釋涂布平板法對大腸桿菌進行純化和計數,D錯誤.
故選:C.

點評 本題主要考查微生物在生態系統中的地位及相關微生物的代謝特點,意在強化學生對相關知識的識記與理解.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列關于生物學實驗操作、實驗結果、實驗現象及原理的描述中,正確的是(  )
A.在“探究酵母菌的呼吸方式”實驗中,使用酸性重鉻酸鉀溶液檢測酒精
B.用動物膀胱細胞能成功完成質壁分離實驗
C.探究酵母菌的呼吸方式可以用是否產生二氧化碳來予以確定
D.觀察植物細胞有絲分裂的實驗操作為:解離→染色→漂洗→制片→觀察

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.如圖是從某生物體內獲得的一種有絲分裂細胞狀態示意圖,下列有關說法正確的是(  )
A.這種生物細胞內所含的多糖是糖元
B.在此種生物的體細胞中染色體數目為8條
C.此時細胞內著絲點個數與DNA分子數之比為1:2
D.此時細胞中能進行“ADP+Pi+能量→ATP”反應

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.以下關于性狀分離比模擬實驗敘述中,錯誤的是(  )
A.該實驗中兩小桶分別代表雌雄生殖器官
B.每個小桶內的不同顏色的彩球代表含不同基因的配子,如D和d
C.從小桶隨機抓取后組合并記錄,然后從剩余的小球中重復上述步驟50-100次
D.某同學接連抓取三次小球的組合都是Dd,則他第4次抓取Dd的幾率應是$\frac{1}{2}$

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.平板冷凝后,要將平板倒置,其原因是(  )
A.接種時再拿起來方便
B.在皿底上標記日期等方便
C.正著放置容易破碎
D.可以使培養基表面的水分更好地揮發

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

10.回答下列關于微生物培養等問題.
高溫淀粉酶在大規模工業生產中有很大的實用性.研究者從熱泉中篩選了高效產生高溫淀粉酶的嗜熱菌,其篩選過程如圖1所示.
(1)①過程稱為稀釋,②過程是為了單個菌落的篩選(或篩選).
(2)Ⅰ號培養基稱為選擇培養基,僅以淀粉作為唯一碳源(或碳源)源;該培養基中除了加入淀粉外,還需加入另一種重要的營養成分B(選擇A、B、C).Ⅱ號培養基屬于固體培養基,配制時一般應加入瓊脂作為凝固劑.
A.葡萄糖    B.硝酸銨   C.碳酸氫鈉
(3)一般對配制的培養基采用高壓蒸汽滅菌法滅菌,對接種環采用灼燒滅菌滅菌,其中“滅菌”是指殺死培養基中微生物的芽孢和孢子(或所有的微生物).
在高溫淀粉酶運用到工業生產前,需對該酶的最佳溫度范圍進行測定.圖2中的曲線①表示酶在各種溫度下酶活性相對最高酶活性的百分比.將酶在不同溫度下保溫足夠長的時間,再在酶活性最高的溫度下測其殘余酶活性,由此得到的數據為酶的熱穩定性數據,即圖2中的曲線②.
(4)根據圖2中的數據,判斷該酶使用的最佳溫度范圍是C.
A.40℃一50℃B.50℃一60℃C.60℃一70℃D.70℃-80℃
(5)據圖2判斷下列敘述錯誤的是A.
A.該酶只能在最佳溫度范圍內測出活性
B.曲線②35℃數據點是在80℃時測得的
C.曲線①表明80℃是該酶活性最高的溫度
D.曲線②表明該酶的熱穩定性在70℃之后急劇下降.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列激素中,作用范圍最為廣泛的是(  )
A.抗利尿激素B.促甲狀腺激素
C.促性腺激素釋放激素D.甲狀腺激素

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.在孟德爾進行的一對相對性狀的遺傳實驗中,不具有1:1的是(  )
A.F1代產生雄配子的分離比B.F1代測交后代基因型的分離比
C.F1代產生雌、雄配子的比例D.F1代測交后代性狀分離比

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科目:高中生物 來源:2016屆北京市順義區高三上學期期末統一測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

針對耐藥菌日益增多的情況,利用噬菌體作為一種新的抗菌治療手段的研究備受關注,下列有關噬菌體的敘述,正確的是

A.利用宿主菌的氨基酸合成子代噬菌體的蛋白質

B.以宿主菌DNA為模板合成子代噬菌體的核酸

C.外殼抑制了宿主菌的蛋白質合成,使該細菌死亡

D.能在宿主菌內以二分裂方式增殖,使該細菌裂解

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