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【題目】下圖表示物質進出細胞有關的圖像或曲線。下列有關敘述不正確的是(  )

A. 圖甲與圖丙代表的運輸方式相同

B. 圖丁可代表紅細胞或肌細胞吸收葡萄糖的方式

C. 丁、戊對應的方式,都需要消耗能量

D. 抗體釋放方式均與圖戊代表的方式相同

【答案】C

【解析】

分析題圖:
圖甲中物質由高濃度向低濃度一側運輸,不需要載體的協助,也不需要消耗能量,屬于自由擴散;圖乙中物質的運輸由低濃度向高濃度一側,并且需要載體蛋白的協助和消耗能量,屬于主動運輸;圖丙中物質的運輸速率只與濃度有關,且與濃度呈正相關,屬于自由擴散;圖丁中物質的運輸速率除了與濃度有關外,還與載體數量有關,屬于協助擴散或主動運輸;圖戊是大分子物質的運輸方式,屬于胞吐。

由分析可知,圖甲與圖丙代表的運輸方式均是自由擴散,A正確;方式丁中,除了與濃度相關外,還與載體數量有關,屬于協助擴散或主動運輸,而葡萄糖進入紅細胞是協助擴散,葡萄糖進入肌肉細胞是主動運輸,二者均可用圖丁表示,B正確;丁可代表協助擴散或主動運輸,其中協助擴散不消耗能量,C錯誤;抗體屬于分泌蛋白,出細胞的方式是胞吐,與戊圖代表的方式相同,D正確。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為真核生物轉錄過程示意圖,下列有關敘述正確的是

A. 圖中③與DNA的啟動部位結合后,沿整條DNA自左向右移動

B. ①鏈是編碼鏈,由它編碼形成④RNA

C. ④如果是mRNA,則④可以直接與核糖體結合進行翻譯

D. ④如果是tRNA,則圖中形成④的過程屬于基因表達

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】小球藻為單細胞綠藻,細胞呈球形或橢圓形,內有一個周生、杯狀或片狀色素體,以快速繁殖著稱(能在20h增長4倍)。某生物興趣小組想通過自主創新實驗探究小球藻的光合作用與呼吸作用等生理過程,現制作如下裝置進行實驗(實驗前均抽除兩裝置中原有的空氣)。

(1)在已知酵母菌與乳酸菌生理特性的基礎上,第一生物興趣小組設置了如下對照實驗:將裝置一、二放在相同且適宜光照下20h,然后觀察實驗現象。請結合題干信息回答,此實驗的自變量為________,因變量為___________________,無關變量為___________(至少寫兩項),觀測指標為___________________

(2)興趣小組想進一步利用以上同樣裝置進行實驗,繼續觀察小球藻呼吸作用過程中裝置內氣體的變化情況,在實驗前提條件相同的情況下,特在以上兩裝置的通氣管正中央各加上一滴帶熒光的紅墨水滴。你認為哪個裝置更為合適?____________________。為什么?_____________________________。此時實驗裝置應放在___________________環境中。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于圖甲、圖乙、圖丙的敘述,正確的是(  )

A. 成熟的植物細胞能發生質壁分離的原因之一是其細胞膜相當于圖甲中的③

B. 圖乙中,三種物質進入細胞的方式中只有鈉離子的運輸不是主動運輸

C. 圖乙中,轉運葡萄糖和鈉離子的載體相同,可見載體不具有特異性

D. 圖丙中,限制b點和c點的物質運輸速率的因素分別是載體數量和能量

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【題目】下圖表示細胞的生命歷程,其中甲—辛表示相關生理過程。下列敘述中正確的是

A. 乙過程中細胞分化改變了細胞中的遺傳信息

B. 丁過程的發生有利于多細胞生物體完成正常發育

C. 戊過程的發生是由遺傳物質控制的

D. 己過程中細胞內呼吸速率減慢,所有酶活性降低

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【題目】下圖甲為某生態系統的“能量流動”圖解,圖中字母A、B、C、D、E表示生態系統的成分。圖乙表示B營養級內兩個種群之間的數量關系,請據圖回答下列問題:

(1)圖甲中消費者是___________。生產者是生態系統的基石,原因是:______________________

(2)圖甲中B營養級從上一營養級獲得的能量是指它的___________(填“同化量”或“攝入量”),其傳遞給分解者的能量形式為:______________________

(3)圖乙中a種群數量變化呈_型增長。a、b之間的競爭強度變化規律是___________。為了調查b種群密度,科研工作者采用標志重捕法進行研究,發現估算值比實際值偏大,其原因可能是: ___________。(答出兩點即可)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究人員在某湖區兩個面積、植被、氣候等環境條件相似且距離較遠的甲、乙兩島上,對社鼠進行種群數量調查,得到圖所示結果。已知乙島上另一種鼠類——青毛碩鼠的數量要明顯多于甲島,且6到8月該島上有黃鼠狼活動。下列分析正確的是

A. 甲、乙兩島上的社鼠屬于同一個種群

B. 對兩島社鼠種群密度的調查可用樣方法

C. 兩島6月到7月期間社鼠數量下降影響因素相同

D. 兩島6月到7月期間社鼠的出生率均小于死亡率

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】小鼠的毛色(白、灰、黑)由常染色體上兩對獨立遺傳的等位基因(A/a、B/b)共同控制。

雜交組合一:白色純合小鼠×黑色純合小鼠(AAbb),子代全為黑色

雜交組合二:白色純合小鼠×黑色純合小鼠(AAbb),子代全為灰色

雜交組合三:灰色純合小鼠×白色純合小鼠,子代全為灰色

請回答:

(1)根據上述組合,群體中白色純合小鼠的基因型有_________種,組合三中親代、子代灰色小鼠的基因型分別是____________________ 。讓雜交組合二子代中的灰色個體隨機交配,后代的表現型及比例為______________________

(2)在純合灰鼠群體的后代中偶然發現一只黃色小鼠(甲),讓甲與純合黑鼠(乙)雜交,結果如下:

①據此推測:小鼠甲的黃色性狀產生的原因是有1個____(選填A/B)基因發生了____(選填顯性/隱性)突變。

依據該推測,將F1的黃鼠與灰鼠交配,后代的表現型及比例是____________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列生理反應中會使細胞釋放組織胺的反應是( )

A. 效應T細胞與被感冒病毒侵染的細胞密切接觸

B. 抗原被呈遞給T細胞

C. 病原體被吞噬細胞吞噬

D. 青霉素皮試中部分人的注射部位會紅腫

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同步練習冊答案
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