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【題目】蘿卜的花有紅色、紫色和白色,由一對等位基因控制。現選用紫花蘿卜分別與紅花、白花、紫花蘿卜雜交,F1中紅花、白花、紫花的數量比例分別如圖①②③所示,下列相關敘述錯誤的是

A. 紅花蘿卜與紅花蘿卜雜交,后代均為紅花蘿卜

B. 白花蘿卜與白花蘿卜雜交,后代均為白花蘿卜

C. 紅花蘿卜與白花蘿卜雜交,后代既有紅花蘿卜,也有白花蘿卜

D. 紫花蘿卜的體細胞中一定含有等位基因

【答案】C

【解析】①、②、③分別表示紫花蘿卜與紅花、白花、紫花蘿卜雜交的結果。圖①、②的比例都是1:1,圖中紫花蘿卜自交產生了性狀分離的現象,且比例為1:2:1,由題干得知蘿卜的花色由一對等位基因控制,因此可以推斷出,顯性純合子、隱性純合子和雜合子分別體現不同的花色性狀,且雜合子表現型為紫花,白花和紅花都是純合子。

紅花蘿卜是純合子,所以紅花蘿卜與紅花蘿卜雜交,后代均為紅花蘿卜,A正確白花蘿卜是純合子,所以白花蘿卜與白花蘿卜雜交,后代均為白花蘿卜,B正確紅花蘿卜與白花蘿卜雜交,后代都是雜合子,即都是紫花蘿卜,C錯誤紫花蘿卜是雜合子,所以其體細胞內應該同時含有控制紅花和白花的等位基因,D正確。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組用模型模擬的T2噬菌體侵染細菌實驗的過程如下圖,據圖回答下列問題:

(1)與HIV相比,T2噬菌體的遺傳物質特有的化學組成是_______________。T2噬菌體的遺傳物質復制發生在圖中___________(用字母和箭頭表示)過程之間,原料是______________

(2)以32P標記的T2噬菌體侵染細菌,如果在過程c之后攪拌離心,可能發生的不正常現象是______。以35S標記的T2噬菌體侵染細菌,如果________,可能造成的結果是上清液和沉淀物都出現較強的放射性。

(3)T2噬菌體和細菌保溫時間長短與放射性高低的關系圖可能如下,下列關聯中最合理的是(甲組為35S標記的T2噬菌體,乙組為32P標記的T2噬菌體)_________________

A.甲組-上淸液-① B.乙組-上淸液-②

C.甲組-沉淀物-③ D.乙組-沉淀物-④

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【題目】下列有關生物多樣性的敘述,正確的是

A. 群落演替過程中生物多樣性一般會逐漸降低

B. 建立動植物園是保護生物多樣性最有效的措施

C. 濕地能調節氣候,體現了生物多樣性的直接價值

D. 生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性、生態系統多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1871年,達爾文在《人類的由來》中安排了人類與整個動物生活有關的證據,斷定“如果有誰不愿意像野蠻人那樣把自然界的各種現象看作是支離破碎的,那他就不再能相信人類是一個單獨的創造行為的成果”。達爾文旨在

A. 否定神創造世紀的理論

B. 論證自然選擇法則的科學性

C. 強調生物界各物種的聯系

D. 反映了生物學取得顯著成就

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】“這是對上帝的宣戰書,它像一把利劍刺向上帝的心臟,又如一顆重型炮彈,打破了被宗教神學長期盤踞著的頑固堡壘,沉重地打擊了神權統治的根基,從根本上推翻了‘神創論’”這段話評論的是

A. 哥白尼的日心說

B. 伽利略發現許多星體

C. 牛頓的萬有引力

D. 達爾文的生物進化論

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【題目】下列關于細胞中化合物的敘述,錯誤的是()

A. 糖類的結構單元是單糖B. 蛋白質的空間結構比較穩定

C. 水是生命活動的搖籃D. 無機鹽大多數以離子形式存在

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【題目】為研究K+通道開放劑對缺血、缺氧條件下腦細胞凋亡的保護作用機制,研究人員進行了實驗。請回答。

(1)有研究發現,腦細胞代謝非常旺盛,耗氧量大,因此缺血、缺氧時腦細胞主要依賴于__________過程產生ATP,不僅ATP生成量少,另一方面也會造成__________在腦細胞中積累。缺血、缺氧還會誘發腦細胞表達出某些信號分子,在這些分子的調控下,細胞將出現一系列變化,最終凋亡。

(2)科研人員利用離體培養的神經元進行實驗,處理及結果如下圖所示。

由實驗結果可知,正常培養條件下,細胞凋亡率__________。乙組結果與 甲組結果比較,說明缺血、缺氧條件能夠____________________。由實驗結果判斷,K+通道開放劑能__________缺血、缺氧誘導的細胞凋亡。

(3)已知,A蛋白是細胞凋亡調控過程中的一個重要蛋白。科研人員提取上述各組細胞的mRNA,用逆轉錄酶合成cDNA,以cDNA為模板擴增各組細胞的A基因。由于不同細胞的微管蛋白基因表達量基本相同,在結果分析時,可以各組細胞A基因擴 增產物量和微管蛋白基因擴增產物量的比值反映各組細胞中A基因的___________水平,這樣可以校準和消除___________的差異對實驗結果的影響。結果顯示丙組比值高于乙組,推測K+通道開放劑可以___________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究酵母菌發酵的產物,某研究小組設計了如下圖所示的裝置圖。①號、②號試管中均加入3 mL蒸餾水和少許0.1%溴麝香草酚藍(簡稱BTB)水溶液(溶液這時呈藍綠色,當環境偏酸性時,BTB溶液呈黃色)。請回答下列問題:

(1)在三角瓶中,由于酵母菌時刻進行著____________,致使瓶中將會發生哪些變化(從物質、能量方面考慮)? ______________________________________________________

(2)①號試管的現象是______________________,其作用是____________________。②號試管的作用是______________

(3)圖乙中哪條曲線能正確表示氣泡釋放速率的變化?__________

(4)若要證明釋放的氣泡是酵母菌所產生的,就需要設置一個對照實驗。該對照實驗應在原實驗的基礎上做哪些改動? _____________________

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【題目】如圖ac為細胞中的兩種結構,b是它們共有的特征。下列敘述正確的是(  )

A. 若b表示兩層膜結構,則a.c只能是葉綠體和線粒體

B. 若b表示細胞結構中含有的核酸,則a.c一定是葉綠體和線粒體

C. 若b表示細胞器中含有色素,則a.c不可能是葉綠體和液泡

D. 若b表示磷脂,a.c肯定不是核糖體和中心體

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