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10.以下說法正確的是(  )
A.人的各種反射活動都需要多個細胞的參與,不可能由一個細胞獨立完成,因此,細胞不可能是生命活動的基本單位
B.真核細胞的遺傳物質是DNA,原核細胞的遺傳物質是RNA
C.有細胞壁結構的細胞一定是植物細胞
D.細胞形態結構的多樣性決定了細胞功能的多樣性

分析 細胞是生物體結構和功能的基本單位,除病毒外,所有的生物都是由細胞構成的.
細胞生物包括原核生物和真核生物,其遺傳物質均為DNA,病毒的遺傳物質為DNA或RNA.
具有細胞壁的細胞有:植物細胞、原核細胞和真菌,只是不同生物的細胞壁成分有所區別.

解答 解:A、任何生命活動都離不開細胞,細胞是生命活動的基本單位,A錯誤;
B、真核細胞和原核細胞的遺傳物質均為DNA,B錯誤;
C、植物細胞、絕大多數原核細胞以及真菌均含有細胞壁,C錯誤;
D、細胞形態結構的多樣性決定了細胞功能的多樣性,D正確.
故選:D.

點評 本題考查細胞的結構和功能、原核細胞和真核細胞的形態和結構的異同,要求考生識記細胞的概念,明確一切生命活動都離不開細胞;識記具有細胞壁的細胞;識記原核細胞和真核細胞的形態和結構的異同.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.中國馬蛔蟲具有3對染色體.則它處于前期的次級精母細胞內,染色體數、染色單體數和DNA數分別是(  )
A.6、6、3B.3、0、6C.3、6、6D.6、12、12

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.家兔的黑色和褐色是一對相對性狀.現有甲乙丙丁4只家兔,其中甲乙是雌兔,丙和丁是雄兔.甲乙丙全為黑色,丁為褐色.已知甲和丁交配的后代全部是黑色子兔,乙丁交配的后代有褐色子兔.請回答下列問題:
(1)黑色和褐色這兩種體色中,顯性的是黑色.
(2)甲乙丁三只兔的基因型分別是(用Ff表示)甲:FF 乙:Ff丁:ff
(3)如何鑒別丙兔是純種的還是雜種的?丙與乙雜交,若后代出現褐色,說明丙是雜合子;若后代全是黑色,說明丙是純合子.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.研究人員對草原生態系統進行了相關的生態學調查,將主要物種繪制成食物網結構模式圖(如圖一)

(1)該生態系統中至少有9個種群,請舉出既有捕食又有競爭關系的一對生物:鷹與狐貍,生態系統中屬于次級消費者的有人、食蟲鳥、狐貍、鷹.
(2)假設E(20 000kJ)表示牧草一年固定的太陽能總量,E1、E2、E3(E1+E2+E3=3 000kJ)分別表示牲畜、昆蟲和鼠三者同化的能量.牧草呼吸消耗的能量為2 500kJ,牲畜、昆蟲和鼠三者呼吸消耗的能量為600kJ,三者糞便中的能量為500kJ,則該食物網中由第一營養級傳遞到第二營養級的能量傳遞效率為15%.若該生態系統中第一營養級同化的能量為2×108kJ,按能量傳遞效率10%計算,鷹最終獲得的能量最大值為2×106kJ.
(3)為保護牧草,牧民采取措施控制鼠類大量繁殖的目的是調整生態系統能量流動關系,使能量持續高效地流向對人類最有益的部分.
(4)圖二曲線所示種群在1~20年中種群數量最多的是第10年,種群數量下降的時間段是10~20年.
(5)該草原在第10年曾發生火災,“野火燒不盡,春風吹又生”是對火災過后草原生物群落次生演替過程的真實寫照,體現了生態系統恢復力穩定性具有一定的穩定性.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列哪項沒有利用呼吸作用的原理(  )
A.糧食貯存前要曬干B.農田被水淹后及時排水
C.用冰箱的冷藏室暫時儲存蔬菜水果D.農業生產中的間作套種

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.關于植物激素的敘述正確的是(  )
A.植物體內激素的調節不存在反饋調節
B.植物激素的合成受光照,溫度等環境因子的影響
C.胚芽鞘向光生長是由于背光側和向光側對生長素的敏感程度不同
D.果實成熟時期,乙烯和脫氧酸的含量都升高,且對果實的作用效果一樣

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.在“漢馬”長跑比賽過程中,運動員體內發生著復雜的變化.回答下列問題:
(1)比賽過程中大量出汗,可能會導致體內水鹽平衡和酸堿平衡失調.體內水鹽平衡的維持主要與抗利尿激素的調節有關;酸堿平衡的調節主要與血漿中的HCO3-、HPO${\;}_{4}^{2-}$等離子有關.
(2)隨著比賽的進行,運動員體內會梢耗大量的葡萄糖,在奔跑的初期,主要依靠肝糖原分解來補充血糖;在長跑的后階段,主要依靠非糖物質轉化為葡萄糖來補充血糖.
(3)運動員在比賽過程中心跳加快,是神經調節和體液調節共同作用的結果,運動停止后心跳并不立即恢復到正常水平,原因之一是體液調節具有作用時間長的特點.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北邢臺市高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關酶的實驗的敘述正確的是

A.探究溫度和PH對酶活性的影響時,分別選用淀粉和H2O2作為底物

B.探究淀粉酶對淀粉和蔗糖的作用時,可用碘液檢測實驗結果

C.用H2O2作底物驗證酶的高效性時,通過測定氣泡或者氧氣釋放的多少可達到目的

D.探究淀粉酶的最適溫度的實驗順序:淀粉+淀粉酶→置于相應水浴溫度5min→滴斐林試劑加熱→觀察溶液顏色變化

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科目:高中生物 來源:2016屆山東省棗莊市高三10月階段性檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關人體內水的敘述,錯誤的是

A.水在病變細胞中以結合水和自由水形式存在

B.在胰島素的合成過程中伴隨著水的產生

C.人體衰老細胞中自由水含量減少,代謝緩慢

D.冬季,植物體內自由水含量相對增高,以增強植物的抗寒能力

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