給嚴重缺氧的病人輸氧時，要在純氧中混入5%的二氧化碳氣體，以維持呼吸中樞的興奮，這屬于（ ）
A．神經調節 B．體液調節
C．激素調節 D．神經調節和激素調節
科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省揚州市高二上段測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
對人體內環境穩態起調節作用的系統是（ ）
A．消化系統和呼吸系統
B．循環系統和運動系統
C．排泄系統和生殖系統
D．神經系統、內分泌系統和免疫系統
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科目：高中生物 來源：2015-2016湖南省、郴州一中高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
下列圖1表示由許多單體連接成的某多聚體的一個片段，圖2表示構成某多聚體的單體分子．
（1）若圖1多聚體是植物細胞壁的組成成分，則該物質是 ，其單體為 ；若圖1中組成多聚體的單體為果糖，則它與葡萄糖縮合失去1分子水后形成的物質是 ．
（2）若圖1多聚體具有免疫功能，在不考慮其他單體連接的情況下，形成上述多聚體的過程中，相對分子質量減少了 ．
（3）由圖2所示單體構成的不同的多聚體分子的差異在于 （填標號）的不同；若③是胞嘧啶，則當②是 時，該圖代表核糖核苷酸；若③是胸腺嘧啶，則該單體是 ．
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科目：高中生物 來源：2015-2016湖南省、郴州一中高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
在生命系統的結構層次中，植物不具備的是（ ）
A．組織 B．系統 C．器官 D．群落
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省周口市西華三高高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
細胞膜的生理功能不包括（ ）
A．將細胞與外界環境分隔開
B．控制物質進出細胞
C．進行細胞間的信息交流
D．完成細胞內的各種生命活動
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