分析 據圖分析:隨著光照強度的增強,光合強度不斷變強直到d點及以后,d點對應的光照強度為光飽和點,a點時無光照,只進行細胞呼吸,b點光合強度等于呼吸強度,為光補償點.據此分析作答.
解答 解:(1)據圖分析,光照強度增加時,光合作用速率增強,氣體的釋放量增加,因此實驗所測的氣體應為氧氣.
(2)b點時罩內該氣體量保持不變的情況下,整個植株的光合速率等于呼吸速率,此時還有許多細胞不能進行光合作用制造有機物但要進行呼吸作用消耗有機物,所以葉肉細胞中該氣體的產生量大于消耗量.
(3)a點時無光照,只進行細胞呼吸,將溫度從25℃提高到30℃時,呼吸酶的活性增強,a點上移.
(4)N元素是參與光合作用中的許多重要物質如葉綠素、酶、膜蛋白、磷脂、NADPH的組成成分,所以對該植物追施適量氮肥,光合作用增強.
(5)①在低氧高二氧化碳條件下,光合作用的暗反應能夠順利進行,Rubisco酶所催化反應的具體場所是葉綠體基質.
②北方夏季晴朗的中午,光合作用強度大于呼吸作用強度,導致細胞內O2/CO2值升高,此時有利于光呼吸過程.
故答案為:
(1)O2
(2)大于
(3)上
(4)葉綠素、酶、膜蛋白、磷脂、NADPH
(5)①葉綠體基質 ②升高 光呼吸
點評 本題結合圖示主要考查影響光合作用的環境因素,意在考查考生能識記并理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系,形成一定知識網絡的能力,并且具有一定的分析能力和理解能力.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
成分 | 含量 | 成分 | 含量 |
KH2PO4•3H2O | 0.1g | 葡萄糖 | 1g |
MgSO4•7H2O | 0.05g | 蛋白胨 | 0.5g |
0.1%孟加拉紅溶液 | 0.33mL | 瓊脂 1.52g | |
2%去氧膽酸鈉溶液 | 2mL | H2O | 100mL |
鏈霉素溶液(1×104μ/mL) | 0.33mL | -- |
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科目:高中生物 來源:2015年9月浙江普通高校招生選考科目考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于人體免疫的敘述,錯誤的是
A.效應B細胞通過胞吐作用分泌抗體
B.在胸腺中發育成熟的T淋巴細胞可參與細胞免疫
C.B細胞通過識別抗原-MHC復合體即可消滅抗原
D.效應細胞毒性T細胞可攻擊被病原體感染的宿主細胞
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不同蛋白質中的氨基酸的種類和數目可能相同 | |
B. | 抑制線粒體的功能會影響人的成熟紅細胞的主動運輸 | |
C. | 人體內所有信息分子都要經過血液循環才能作用于靶細胞 | |
D. | 細胞膜是由磷脂和蛋白質構成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 遺傳物質改變導致細胞分化 | B. | 衰老細胞表現為核體積變小 | ||
C. | 癌變細胞的細胞周期延長 | D. | 細胞凋亡過程中有基因的表達 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若刺激在甲處,則a段神經纖維處于去極化過程 | |
B. | 若刺激在甲處,則b段神經纖維的鈉通道既有開放的,又有關閉的 | |
C. | 若刺激在乙處,則b段神經纖維處于復極化過程或已恢復到極化狀態 | |
D. | 若刺激在乙處,則a段神經纖維處于開放狀態的離子通道有鉀通道和鈉通道 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2016屆廣東肇慶饒平鳳洲中學高三上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于蛋白質生物合成的敘述,正確的是( )
A.一種tRNA可以攜帶多種氨基酸
B.DNA聚合酶是在細胞核中合成的
C.反密碼子是位于mRNA上相鄰的三個堿基
D.線粒體中的DNA能控制某些蛋白質的合成
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