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14.黃色圓粒豌豆與綠色圓粒豌豆雜交,對其子代的表現型按每對相對性狀進行分析和統計,其結果如圖[其中黃色(Y)對綠色(y)為顯性,圓粒(R)對皺粒(r)為顯性],請據圖回答問題:
(1)親本中黃色圓粒與綠色圓粒的基因型分別為YyRr和yyRr.
(2)雜交后代的表現型比例為3:1:3:1.
(3)F1中黃色圓粒的基因型為YyRR或YyRr.若使F1中黃色圓粒與綠色皺粒豌豆雜交,則F2中純合子所占比例為$\frac{1}{6}$.
(4)親本雜交后代中雜合子占總數的$\frac{3}{4}$.

分析 分析柱形圖:黃色圓粒豌豆(Y_R_)與綠色圓粒豌豆(yyR_)雜交,后代中黃色:綠色=1:1,屬于測交,說明親本的基因型為Yy×yy;圓粒:皺粒=3:1,則親本的基因型均為Rr.因此,親本的基因型為YyRr×yyRr.

解答 解:(1)由以上分析可知,親本中黃色圓粒與綠色圓粒的基因型分別為YyRr和yyRr.
(2)雜交后代黃色:綠色=1:1,圓粒:皺粒=3:1,因此后代表現型及比例為黃圓:黃皺:綠圓:綠皺=3:1:3:1.
(3)已知親本的基因型為YyRr×yyRr,所以F1中黃色圓粒的基因型為YyRR或YyRr,比例為1:2.若使F1中黃色圓粒(YyRR或YyRr)與綠色皺粒(yyrr)豌豆雜交,則F2中純合子所占比例為$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{6}$.
(3)已知親本的基因型為YyRr×yyRr,后代純合子的比例為$\frac{1}{2}×\frac{1}{2}$=$\frac{1}{4}$,所以雜合子占總數的$\frac{3}{4}$.
故答案為:
(1)YyRr yyRr 
(2)3:1:3:1
(3)YyRR或YyRr  $\frac{1}{6}$
(4)$\frac{3}{4}$

點評 本題結合柱形圖,考查基因自由組合定律的實質及應用,要求考生掌握基因自由組合定律的實質,能熟練運用后代分離比推斷法推斷親本的基因型,再結合所學的知識準確答題即可.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.對無菌操作轉接培養物的敘述,正確的是(  )
①接種環在火焰上灼燒滅菌②在火焰旁冷卻接種環,并打開棉塞  ③打開棉塞的試管口通過火焰  ④將已冷卻的接種環伸入菌液,蘸取一環菌液轉移到一裝有無菌培養基的試管中  ⑤將試管口塞上棉塞  ⑥接種環進行消毒.
A.①②④⑤⑥B.①②③④⑤C.①②③④⑤⑥D.①②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖1表示生態系統中各成分之間的聯系,圖2為一定時間內某一生態系統中的幾個種群數量變化曲線,請據圖回答:

(1)圖1中能構成群落的是BCDEF(填字母),圖2中的乙相當于圖1中的F.
(2)圖1中可體現生態系統有物質循環、能量流動的功能.
(3)F的糞便被分解者分解,表示E(填字母)同化的能量被分解者利用.
(4)某地區因環境污染造成E中出現部分白化苗,對F、D數量的影響是數量都減少.
(5)圖2中丙曲線中bc段下降的原因是甲的數量增多,大量捕食丙.
(6)若圖1是一農業生態系統,某校生物研究性學習小組對其進行考察發現:秸稈當作燃料使用,糞便、廢水作為肥料直接施入農田,由此造成能源和物質資源的浪費、增加CO2排放(至少答2點)等不良后果.針對這一現象,該小組向有關部門建議,利用秸稈生產“再生纖維共混膜”作為地膜使用,可在一定程度上解決出現的問題.此膜可在自然條件下由圖1中的C(填字母)產生的纖維素酶和果膠酶催化降解.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.果蠅的腹部有斑與無斑是一對相對性狀(其表型與基因型的關系如下表);紅眼基因(B)對白眼基因(b)為顯性,位于X染色體上;現讓無斑紅眼(♀)與某(♂)果蠅進行雜交,產生的眾多子代中表現型有4種:①有斑紅眼(♀),②無斑白眼(♂),③無斑白眼(♀),④有斑紅眼(♂).則親本中的雄性果蠅基因型為(  )
AAAaaa
雄性有斑有斑無斑
雌性有斑無斑無斑
A.AAXBYB.AaXBYC.AaXbYD.aaXbY

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖甲為一反射弧,乙為一段神經纖維.請據圖回答下列問題:

(1))B處于靜息狀態時,若規定細胞膜外表面為零電位,則細胞膜內表面的電位是負(正、負或零)電位.
(2)在反射弧中,決定神經沖動單向傳導的結構是②(填圖中序號).
(3)乙圖是甲圖①的一段,如果在電極a的左側給一適當刺激,當產生的興奮傳到a點時,a、b之間的電流方向是b→a;電流計c的指針會發生兩次相反(填“相同”或“相反”)方向的偏轉.
(4)德國科學家Mellor的學生用蛙的坐骨神經-腓腸肌標本做了一個非常簡單的實驗(如圖),從而測量出坐骨神經的沖動傳導速度.

①從神經元的結構角度來看,坐骨神經屬于神經元的軸突部分.
②刺激1至肌肉發生收縮,測得所需時間為3×10-3秒,刺激2至肌肉發生收縮,測得所需時間為2×10-3秒,刺激點離肌肉中心的距離分別為13cm和10cm.坐骨神經沖動的傳導速度是30米/秒.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.關于選擇培養正確的是(  )
A.可以增加纖維素分解菌的濃度
B.可以減少纖維素分解菌的濃度
C.所用培養基是固體培養基
D.選擇培養不可以省略,但可以重復操作

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

6.在學習了傳統發酵技術后,某同學利用新鮮的葡萄汁來嘗試制作果酒和果醋,選用了如圖所示裝置,請據圖回答下列問題.
(1)仔細觀察裝置,若用于制作果酒,裝置中有兩處不妥,請改正:
①充氣口應插入液面下一定深度②出氣口管口應在液面上方離液面一段距離
(2)在制作果酒時,充氣口的使用方法是應該密封;在制作果醋時充氣口的使用方法是應接氣泵并適時充入空氣
(3)排氣管用彎曲細長的玻璃管或彎曲的長膠管與瓶身相連,原因是防止空氣中微生物污染發酵液.
(4)出料口的作用是取樣、定時檢測發酵產物的濃度及菌體數量、排出廢料等.
(5)接種醋酸菌,需升高溫度到30~35℃,并且需要通氣,這是因為醋酸菌為好氧型細菌.
(6)與醋酸菌相比較,酵母菌在細胞結構上最大的特點是具有核膜包被的細胞核.
(7)使用果酒制作果醋的過程中,醋酸菌細胞內發生的代謝過稱為(寫方程式)C2H5OH+O2→CH3COOH+H2O.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.以下是《探究影響酶活性的條件》的兩個實驗,請據表格內容回答:
表1
操作步驟操作方法試管A試管B試管C
1加淀粉溶液2mL2rnL2mL
2溫度處理40℃100℃O℃
3加淀粉酶溶液1mLlmL1mL
4加碘液2滴2滴2滴
(1)表1所示為探究溫度對酶活性的影響的實驗.
(2)按上述1~4的實驗步驟操作,所觀察到的實驗現象是:BC管變藍,A管不變藍.
表2
操作步驟操作方法試管A試管B
1加淀粉溶液2mL
2加蔗糖溶液1mL
3加淀粉酶溶液1mL1mL
4加新制斐林試劑1mL1mL
560℃水浴加熱2分鐘2分鐘
6觀察磚紅色沉淀無磚紅色沉淀
(3)表2所示為探究酶的專一性的實驗.
(4)為使實驗結論更具說服力,實驗設計往往采用單一變量原則,依據這一原則,指出上述的一處錯誤并加以改正.步驟2試管B中應加2mL蔗糖溶液而不是1mL.

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科目:高中生物 來源:2015-2016江蘇泰州中學高二下學業水平模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質中一定不含有“—CO—NH—”結構的是

A.抗體 B.雄性激素 C.胰島素 D.酶

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同步練習冊答案
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