生物的信息傳遞
下圖甲表示反射弧的結構模式圖，圖乙是甲圖中某一結構的亞顯微結構模式圖。據圖回答：
47.圖甲中f表示的結構是_________________，b表示的結構是________________。
48.圖乙表示的結構是_____，其中③是_____，內含______。圖乙是圖甲中____的亞顯微結構模式圖。
49.圖乙中⑥是下一個神經元的_____。圖乙中信息傳遞的方向是________________（用字母A、B和箭頭表示）
50.若切斷的b，給e點一次適宜強度的刺激，肌肉是否收縮？___________，該過程稱為反射嗎？原因是___________。
培優口算題卡系列答案
開心口算題卡系列答案
口算題卡河北少年兒童出版社系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
體細胞含42個染色體的六倍體普通小麥，它的單倍體植株體細胞含有的染色體組數和染色體個數分別是
A.三組和21個
B.二組和14個
C.五組和35個
D.六組和42個
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科目：高中生物 來源： 題型：
下列關于核酸的論述錯誤的是
A．核酸是一切生物的遺傳物質
B．組成核酸的基本單位是核苷酸
C．除病毒外，一切生物都有核酸
D．組成核酸的糖有核糖和脫氧核糖兩類
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科目：高中生物 來源： 題型：
人體的體細胞內有23對染色體，在有絲分裂前期，細胞內染色體是
A46個，每個染色體含有兩個染色單體
B23個，每個染色體含有兩個染色單體
C46個，每個染色體不含染色單體
D92個，每個染色體不含染色單體
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科目：高中生物 來源： 題型：
物種多樣性是代表群落組織水平和功能的基本特征。下列群落中，具有最高的物種豐富度與物種多樣性的分別是
A.北部、西部
B.西部、東部
C.西部、北部
D.東部、西部
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科目：高中生物 來源： 題型：
在基因工程中，科學家所用的“剪刀”、“針線”和“運載體”分別是指
A.大腸桿菌病毒、質粒、DNA連接酶
B.噬菌體、質粒、DNA連接酶
C.DNA限制酶、RNA連接酶、質粒
D.DNA限制酶、DNA連接酶、質粒
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科目：高中生物 來源： 題型：
科學家用小鼠骨髓瘤細胞與B淋巴細胞融合，得到雜交細胞，經培養可產生大量的單克隆抗體，所用的B淋巴細胞是自
A．骨髓的B淋巴細胞
B．脾臟的能產生抗體的B淋巴細胞
C．胸腺的B淋巴細胞
D．脾臟經過篩選的，能產生單一抗體的B淋巴細胞
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科目：高中生物 來源： 題型：
所謂“實質性等同”是指
A．轉基因農作物中的成分完全沒發生改變
B．轉基因農作物中的部分成分沒發生改變
C．轉基因農作物中只要某些重要成分沒有發生改變，就可以認為與天然品種“沒有差別”
D．“實質性等同”是對轉基因農作物安全性的最終評價
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科目：高中生物 來源： 題型：
氫是一種清潔能源。萊茵衣藻能利用光能將H2O分解成［H］和O2，［H］可參與暗反應，低氧時葉綠體中的產氫酶活性提高，使［H］轉變為氫氣。
（1）萊茵衣藻捕獲光能的場所在葉綠體的_______________________。
（2）CCCP（一種化學物質）能抑制萊茵衣藻的光合作用，誘導其產氫。已知缺硫也能抑制萊茵衣藻的光合作用。為探究缺硫對萊茵衣藻產氫的影響，設完全培養液（A組）和缺硫培養液（B組），在特定條件培養萊茵衣藻，一定時間后檢測產氫總量。
實驗結果：B組＞A組，說明缺硫對萊茵衣藻產氫有_______________________作用。
為探究CCCP、缺硫兩種因素對萊茵衣藻產氫的影響及其相互關系，則需增設兩實驗組，其培養液為_______________________和_______________________。
（3）產氫會導致萊茵衣藻生長不良，請從光合作用的物質轉化角度分析其原因_______________________。
（4）在自然條件下，萊茵衣藻幾乎不產氫的原因是_______________________，因此可通過篩選高耐氧產氫藻株以提高萊因衣藻的產氫量。
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