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有關遺傳和變異的說法正確的是

A.等位基因存在于同源染色體上,非等位基因存在于非同源染色體上

B.一個基因型為AaBbCC的植物(3對基因遵循孟德爾定律),用其花粉離體培養獲得n株幼苗,其中基因型為aabbCC的比例為n/4

C.無子西瓜可由受精卵發育而來

D.一對表現型正常的夫婦生了一個先天性聾啞的孩子,這是基因重組的結果

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016江蘇泰州中學高二下學業水平模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列哪項對雙鏈DNA分子的敘述是錯誤的

A.若一條鏈A和T的數目相等,則另一條鏈A和T的數目也相等

B.若一條鏈G的數目為C的2倍,則另一條鏈G的數目為C的0.5倍

C.若一條鏈的A:T:G:C=l:2:3:4,則另一條鏈相應堿基比為2:1:4:3

D.若一條鏈的G:T=1:2,則另一條鏈的C:A=2:1

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科目:高中生物 來源:2016屆山東濰坊第一高三下期初考試理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題

人類疾病的轉基因動物模型常用于致病機理的探討及治療藥物的篩選.利用正常大鼠制備遺傳性高血壓轉基因模型大鼠的流程如下圖1所示,請據圖作答:

(1)卵母細胞除從活體輸卵管中采集外,還可從已處死雌鼠的 中獲取。

(2)圖中的高血壓相關基因作為 ,質粒作為 ,二者需用切割后連接成重組載體,該過程與質粒上含有 有關。

(3)子代大鼠如果 ,即可分別在分子水平和個體水平上說明高血壓相關基因已成功表達,然后可用其建立高血壓轉基因動物模型。

II.上圖2是某科學家利用小鼠纖維母細胞等獲得單克隆抗體的實驗研究過程.請據圖回答:

(1)①過程類似于植物組織培養技術中的 過程.②過程的實質是_______。

(2)③過程中需用到的生物誘導方法是

(3)④處需要篩選,其目的是

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科目:高中生物 來源:2016屆寧夏回族自治區銀川一中高三第六次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是“土壤中小動物類群豐富度的研究”實驗中常用的兩種裝置,下列有關敘述錯誤的是

A.A裝置的花盆壁C和放在其中的土壤之間留一定空隙的目的是便于空氣流通

B.B裝置通常用于對體型較小的土壤動物進行采集

C.用B裝置采集的土壤動物可以放入體積分數為70%的酒精溶液中

D.A裝置主要是利用土壤動物趨光、避高溫、趨濕的習性采集

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科目:高中生物 來源:2016屆吉林第一中學校高三質量檢測(六)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

玉米是重要的糧食作物,請回答下列有關玉米遺傳變異的問題:

(1)玉米有早熟和晚熟兩個品種,該性狀的遺傳涉及兩對等位基因,分別用A、a,B、b表示。為探究玉米早熟和晚熟的遺傳規律,科學家進行了雜交實驗:

實驗1:早熟×晚熟,Fl表現為早熟,F2表現為15早熟:1晚熟;

實驗2:早熟×晚熟,Fl表現為早熟,F2表現為3早熟:1晚熟;

①實驗1 F1測交后代的表現型及比例為_______ 。如果對F2中早熟品種測交,其后代表現型為1:1的個體占

②實驗2的親本中,早熟品種的基因型 ,F2中早熟品種自交,后代中早熟與晚熟的比例為

(2)假設決定玉米抗寒與不抗寒的基因在葉綠體DNA上,用抗寒晚熟與不抗寒早熟的純合親本雜交,要得到抗寒早熟個體,需用表現型為 的個體作母本,純合的抗寒早熟個體最早出現在 代。

(3)玉米有黃粒品種,如果有一黃粒玉米變異株,籽粒變為白粒,經檢查,體細胞缺少一對染色體,這屬于 變異,將這一變異玉米和正常玉米雜交,得到的F1是淡黃粒。F1自交,則F2代中黃粒個體占 。如果讓淡黃粒玉米與白粒玉米雜交,后代玉米的表現型及比例為

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科目:高中生物 來源:2016屆吉林第一中學校高三質量檢測(六)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為人體內基因對性狀的控制過程,下列相關敘述不正確的是

A.圖中進行①、②過程的場所分別是細胞核、核糖體

B.鐮刀型細胞貧血癥的直接致病原因是血紅蛋白分子結構的改變

C.人體衰老引起白發的直接原因是圖中的酪氨酸酶活性下降

D.該圖反映了基因都是通過控制蛋白質的結構直接控制生物體的性狀

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科目:高中生物 來源:2016屆吉林第一中學校高三質量檢測(六)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖中abcd分別表示人的生殖周期中不同的生理過程。下列說法正確的是

A.基因重組主要是通過c和d過程實現的

B.c過程體現細胞膜的功能特點

C.b和a過程的主要相同點之一是染色體在分裂過程中移向細胞兩極

D.精原細胞只能進行b過程,不能進行a過程

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

16.下列關于植物體細胞雜交技術的敘述中,不正確的是(  )
A.植物體細胞雜交必須先制備原生質體
B.“番茄-馬鈴薯”雜種植株的培育需要運用植物體細胞雜交技術和植物組織培養技術
C.植物組織培養中需要使用纖維素酶來分離細胞
D.用于培養的植物器官或組織先要進行滅菌處理

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.將豌豆放在適宜條件下黑暗培養7天后,從生長狀況相同的一些胚芽鞘上分別制取兩種等長的切段(S1、S2)若干.然后將兩種切段分別在不含外源激素、含生長素、含赤霉素(生長素與赤霉素濃度相同),適宜條件下繼續培養3天觀察記錄結果.結果如圖(其中圖3為第3天測量的伸長值)

(1)胚芽鞘尖端、幼芽、幼葉等部位都能產生生長素,圖2中,I組與C組相比,I組的S1段伸長不如C組的原因:胚芽鞘的尖端S1含內源生長素,過多的生長素促進尖端生長作用減弱(甚至抑制生長)
(2)從圖3可知,赤霉素(激素)對S2段的伸長促進作用更明顯,主要體現了該激素的哪種生理作用:促進細胞伸長(從而引起植株增高)
(3)如果分別用DNA合成抑制劑和蛋白質合成抑制劑處理S2段后再進行相應實驗,則對實驗結果影響較大的是蛋白質合成抑制劑處理過的切段S2.
(4)某同學利用若干等長的S2段、含14C赤霉素的瓊脂塊及空白瓊脂塊,設計實驗證明赤霉素無極性運輸特點.但只做了一組實驗,請實驗2方框中補出其對照實驗,并寫出各自最可能的實驗結果.
實驗結果:

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