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20.對于豌豆的一對相對性狀的遺傳試驗來說,必須具備的條件是(  )
①選作雜交試驗的兩個親本一定要是純種   ②選定的一對相對性狀要有明顯差異
③一定要讓顯性性狀作母本              ④一定要實現兩個親本之間的有性雜交
⑤雜交時,須在開花前除去母本的雌蕊.
A.①②③④B.①②④C.③④⑤D.①②⑤

分析 孟德爾所做的豌豆的一對相對性狀的研究實驗中豌豆必須具有一對易于區分的相對性狀,同時親本必須是純種,具有相對性狀的兩個純合親本必須進行有性雜交,該過程中正反交實驗都要做,才能使實驗更具有說服力.

解答 解:①在該實驗中,選作雜交實驗的兩個親本一定要是純種,①正確;   
②為了便于觀察,選定的一對相對性狀要有明顯差異,②正確;
③該實驗中進行了正交和反交實驗,因此不要求母本的表現型一定為顯性性狀,③錯誤;             
④通過去雄、套袋和人工授粉來完成親本間的有性雜交,④正確;
⑤雜交時,須在開花前除去母本的雄蕊,而不是雌蕊,⑤錯誤.
故選:B.

點評 本題考查孟德爾一對相對性狀的雜交實驗,要求考生識記孟德爾一對雜交實驗的過程和人工異花授粉過程,明確該實驗對所選親本的要求,再結合題干要求選出正確的選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖是內環境穩態調節機制圖,a為物質,b、c、d為信息分子.請據圖回答以下問題:
(1)圖中b為神經遞質,它通過與突觸后膜上的受體結合而引發動作電位的產生.
(2)若a僅在體液免疫中發揮作用,則a表示抗體,分泌它的細胞是漿細胞,此細胞可由記憶(B)細胞或B細胞分化而來.
(3)餐后參與調節的信息分子c主要為胰島素,其生理作用是促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖,從而使血糖水平降低.
(4)若d表示促甲狀腺激素,則其分泌受甲狀腺激素和促甲狀腺激素釋放激素的調節,而d參與的激素分泌過程存在著分級調節和反饋調節機制.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.圖為四種化合物的化學組成,“○”中所對應的名稱正確的是(  )
A.①腺嘌呤核糖核苷酸B.②腺苷
C.③腺嘌呤脫氧核苷酸D.④腺嘌呤

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.純種白色盤狀南瓜和黃色球狀南瓜雜交,F1全為白色盤狀南瓜,若F2中黃色球狀南瓜有1000個,從理論上計算,F2中南瓜的總數是(  )
A.16000個B.12000C.3000個D.4000個

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列相交的組合中,后代會出現兩種表現型且比例為3:1的是(  )
A.AAbb×aaBBB.AABb×aabbC.AaBb×AABbD.AaBB×AABb

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.桑椹胚時細胞數目可達多少個左右?(  )
A.16B.24C.32D.48

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.豌豆種子黃色(Y)對綠色(y)是顯性,圓粒(R)對皺粒(r)是顯性,兩對性狀獨立遺傳,YyRr的個體測交,后代表現型種類及比例是(  )
A.4種,9:3:3:1B.4種,1:1:1:1C.2種,3:1D.1種,1:1

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.以下家系圖中屬于常染色體隱性、Y染色體、X染色體顯性、X染色體隱性遺傳的依次是 (  )
A.③①②④B.②④①③C.①④②③D.①④③②

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.為研究脫落酸(ABA)和赤霉素(GA3)對瓜爾豆葉片光合作用的影響.設置7個處理(見表1),每個處理進行3次重復.分別于瓜爾豆生長的四個時期對其噴施適量外源激素,處理7天取樣.除噴施激素處理不同外,其他采用相同的常規方法管理.用相應儀器測定瓜爾豆表觀光合速率(Pn),
統計分析得如圖.
表 脫落酸和赤霉素的施用水平 mg/L
激素種類高水平中水平低水平CK
脫落酸
(ABA)
3.96
(A3)
2.64
(A2)
1.32
(A1)
0
赤霉素
(GA3
750
(G3)
500
(G2)
250
(G1)
0
注:CK表示對照組
請回答:
(1)植物激素是植物體內信息的化學載體,起著信息傳遞的作用.
(2)圖1曲線顯示,赤霉素處理能增加表觀光合速率.而在盛花期,脫落酸處理能降低表觀光合速率,其原因是脫落酸促使葉片氣孔關閉,導致吸收的CO2減少,進而影響植物的光合作用.
(3)研究表明赤霉素還能增加植株葉片內生長素的含量.赤霉素通過促進蛋白酶活性,使蛋白質分解產生較多的合成生長素的原料-色氨酸(填氨基酸名稱);同時還能降低生長素氧化酶活性,從而提高了植株葉片內生長素的含量.

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