（2015秋•沈陽校級期中）用完全培養液在兩個相同的容器內分別培養水稻和番茄苗，假設兩植物的吸水速率相同，一段時間后，測定培養液中各種離子與實驗開始時各種離子濃度之比，如圖所示．該實驗的結果不能說明（ ）
A．不同植物對各種離子的需要量是不同的
B．與番茄相比，水稻對SiO
需要量大，對Ca2+需要量小
C．不同植物根尖細胞膜上載體的種類和數量是不同的
D．植物對各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度有關
閱讀快車系列答案科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 如果有一只殘翅果蠅，只要讓其與另一只異性的殘翅果蠅交配，就能確定其基因型 | |
| B． | 果蠅的長翅和殘翅是由環境溫度來決定的 | |
| C． | 35℃條件下果蠅的長翅基因就突變成了殘翅基因 | |
| D． | 純合的長翅果蠅幼蟲在35℃條件下培養成的殘翅性狀是不能遺傳的 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| 成分（m mol•L-1） | Na+ | K+ | Ca2+ | Mg2+ | Cl- | 有機酸 | 蛋白質 | |
| ① | ② | 142 | 5.0 | 2.5 | 1.5 | 103.3 | 6.0 | 16.0 |
| ③ | 147 | 4.0 | 1.25 | 1.0 | 114.0 | 7.5 | 1.6 | |
| ④ | 10 | 140 | 2.5 | 10.35 | 25 | - | 47 | |
| A． | 組織細胞中的CO2從產生場所擴散到②至少需穿過6層磷脂分子層 | |
| B． | ②屬于血漿、③屬于組織液，②的蛋白質含量減少將導致③增多 | |
| C． | ④屬于細胞內液，因為其含有較多的蛋白質、K+等 | |
| D． | ③與④的成分存在差異的主要原因是細胞膜的選擇透過性 |
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科目：高中生物 來源：2015-2016四川省成都市高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（2015秋•邛崍市校級月考）圖1表示物質出入細胞的示意圖，圖2中曲線甲、乙分別代表物質進入細胞的兩種方式．請回答有關問題：
（1）圖1中B結構為 ；D代表 ；
（2）圖1中 （填“上”或“下”）側表示細胞外側．若圖1代表胰島B細胞的細胞膜，該細胞能分泌胰島素，此物質運出細胞的方式稱為 ，這依賴于細胞膜的 特點．細胞膜的功能特性為 ．
（3）圖2中曲線甲代表的運輸方式是 ，曲線乙Q點后運輸速率不再增加，此時，限制物質運輸速率的因素是 ．
（4）可能代表氧氣跨膜運輸過程的是圖1中的編號 ；已知某海洋生物的細胞中物質X、物質Y濃度分別為0.60和0.14，而海水中物質X、物質Y濃度分別為0.29和0.38（濃度單位均為mol/L），由此可知該細胞吸收物質X，可用圖1中的 （a、b、c…）表示．
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科目：高中生物 來源：2015-2016四川省成都市高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2014秋•涪城區校級期中）如圖為葉肉細胞結構模式圖，相關敘述不正確的是（ ）
A．圖中具有雙層膜的細胞器有5、6
B．若該圖為高等植物細胞，則不應該有結構9
C．該圖是在高倍光學顯微鏡下看到的細胞亞顯微結構
D．9無膜結構，與細胞有絲分裂有關
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科目：高中生物 來源：2015-2016四川省成都市高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2015秋•邛崍市校級月考）用有放射性的34S標記一定量的氨基酸，來培養哺乳動物的乳腺細胞，測得核糖體、內質網、高爾基體上強度的變化曲線（甲圖）以及在此過程中高爾基體、內質網、細胞膜膜面積的變化曲線（乙圖），下列分析不正確的是（ ）
A．甲圖中的a、b、c三條曲線所指代的細胞器分別是核糖體、內質網、高爾基體
B．與乳腺分泌蛋白的合成與分泌密切相關的具膜細胞器是內質網、高爾基體和線粒體
C．乙圖中d、e、f三條曲線所指代的膜結構分別是細胞膜、內質網膜、高爾基體膜
D．內質網、高爾基體、細胞膜三者之間是通過具膜小泡相聯系
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科目：高中生物 來源：2015-2016四川省成都市高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2015秋•邛崍市校級月考）下列與“用高倍鏡觀察葉綠體和線粒體”實驗有關的表述正確的是（ ）
A．用幼根作實驗材料可觀察到葉綠體和線粒體
B．葉綠體的形態和分布會隨光照強度和方向的改變而改變
C．利用紫色的洋蔥鱗片葉表皮細胞做實驗材料時可以觀察到紅色區域較大，主要位于細胞質中
D．高倍鏡下觀察，可以看到線粒體為雙層膜結構
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科目：高中生物 來源：2015-2016四川省成都市高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2015秋•綿陽校級期中）下列敘述中，正確的是（ ）
A．細胞是一切生物體結構和功能的基本單位
B．大腸桿菌細胞壁的主要成分是纖維素和果膠
C．所有生物都要依賴細胞才能進行生命活動
D．細胞學說的提出，主要是闡明了細胞的多樣性
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 孟德爾和摩爾根運用類比推理法發現了自由組合定律 | |
| B． | 赫爾希和蔡斯運用同位素標記法證明DNA是遺傳物質 | |
| C． | 魯賓和卡門利用熒光標記法證明了光合作用釋放的氧氣來自于水 | |
| D． | 達爾文和溫特通過植物的向光性實驗發現了生長素 |
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