如圖是生物氧化分解葡萄糖過(guò)程中氧分壓與呼吸熵（RQ=放出的CO2量/吸收的O2量，可作為描述細(xì)胞呼吸過(guò)程中氧氣供應(yīng)狀態(tài)的一種指標(biāo)）的關(guān)系。以下敘述正確的是 （ ）
A．呼吸熵越大，細(xì)胞有氧呼吸越強(qiáng)，無(wú)氧呼吸越弱
B．b點(diǎn)有氧呼吸強(qiáng)度大于a點(diǎn)
C．為延長(zhǎng)水果的保存時(shí)間，最好將氧分壓調(diào)至c點(diǎn)
D．c點(diǎn)以后細(xì)胞呼吸強(qiáng)度不再隨氧分壓變化而變化
B
【解析】略
全能測(cè)控一本好卷系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：2014年新課標(biāo)高三生物二輪新題提升訓(xùn)練五 細(xì)胞呼吸與光合作用（解析版） 題型：選擇題
呼吸熵(RQ＝放出的CO2量/吸收的O2量)可作為描述細(xì)胞呼吸過(guò)程中氧氣供應(yīng)狀態(tài)的一種指標(biāo)。如圖是酵母菌氧化分解葡萄糖過(guò)程中氧分壓與呼吸熵的關(guān)系。以下敘述中，正確的是(??? )。
A．呼吸熵越大，細(xì)胞有氧呼吸越強(qiáng)，無(wú)氧呼吸越弱
B．B點(diǎn)有氧呼吸的強(qiáng)度大于A點(diǎn)有氧呼吸的強(qiáng)度
C．為延長(zhǎng)水果保存的時(shí)間，最好將氧分壓調(diào)至C點(diǎn)
D．C點(diǎn)以后，細(xì)胞呼吸強(qiáng)度不隨氧分壓的變化而變化
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科目：高中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年廣東陽(yáng)東廣雅中學(xué)高三上期第六次周測(cè)理綜生物卷（解析版） 題型：選擇題
呼吸商(RQ＝放出的CO2量/吸收的O2量)可作為描述細(xì)胞呼吸過(guò)程中氧氣供應(yīng)狀態(tài)的一種指標(biāo)。如圖是酵母菌氧化分解葡萄糖過(guò)程中氧分壓與呼吸商的關(guān)系，以下敘述正確的是( )
A.呼吸商越大，細(xì)胞有氧呼吸越強(qiáng)，無(wú)氧呼吸越弱
B．b點(diǎn)有氧呼吸強(qiáng)度大于a點(diǎn)
C．為延長(zhǎng)水果的保存時(shí)間，最好將氧分壓調(diào)至c點(diǎn)
D．c點(diǎn)以后細(xì)胞呼吸強(qiáng)度不隨氧分壓變化而變化
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科目：高中生物 來(lái)源：模擬題 題型：單選題
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科目：高中生物 來(lái)源：2012屆山東省定陶一中高三上第一次測(cè)評(píng)生物試卷 題型：單選題
如圖是生物氧化分解葡萄糖過(guò)程中氧分壓與呼吸熵（RQ=放出的CO2量/吸收的O2量，可作為描述細(xì)胞呼吸過(guò)程中氧氣供應(yīng)狀態(tài)的一種指標(biāo)）的關(guān)系。以下敘述正確的是 （ ）
| A．呼吸熵越大，細(xì)胞有氧呼吸越強(qiáng)，無(wú)氧呼吸越弱 |
| B．b點(diǎn)有氧呼吸強(qiáng)度大于a點(diǎn) |
| C．為延長(zhǎng)水果的保存時(shí)間，最好將氧分壓調(diào)至c點(diǎn) |
| D．c點(diǎn)以后細(xì)胞呼吸強(qiáng)度不再隨氧分壓變化而變化 |
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