(15分)以下是采用不同方法培育良種牛的過程,請據圖回答下列有關問題:
(1)②過程使用 酶,③表示 技術,該技術的條件是原料、能量 。④表示基因工程中 過程,目的是 。
(2)如果要人工控制牛的性別,可采用 技術,若要對早期胚胎進行性別鑒定,可以取 細胞進行DNA分析,所使用的基因探針來自 染色體。
(3)如果轉基因牛D的牛奶中含有 ,則說明該基因在個體水平已表達成功,其他細胞中不含血清白蛋白是 的結果。
(1)反轉錄酶 PCR 模板、引物、Taq酶 構建基因表達載體 使目的基因在受體細胞中穩定存在、遺傳、表達并發揮作用 (2)X精子與Y精子分離技術 滋養層 Y (3)血清白蛋白 基因選擇性表達
【解析】
試題分析:(1)①過程為用限制性內切酶切割質粒的過程,②過程是通過逆(反)轉錄的方法獲得目的基因的過程,此過程中要用到逆(反)轉錄酶,③表示擴增目的基因,需要用到PCR技術,該技術的條件有原料、能量、模板、引物和Tap酶等。④表示基因工程中構建基因表達載體,目的是使目的基因在受體細胞穩定存在、遺傳并得以表達。(2) 如果要人工控制牛的性別,可采用X精子與Y精子分離技術,并取早期胚胎中滋養層細胞進行性別鑒定,分析DNA所需的基因探針來自Y染色體中的SPR基因。(3)轉基因牛D如果能夠分泌血清白蛋白,則說明其遺傳物質內含有血清白蛋白基因并能成功表達。形成血清白蛋白是基因表達的結果,而其他細胞不含血清白蛋白是基因選擇性表達的結果。
考點:本題考查胚胎工程的相關知識,意在考查學生理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系的能力。
科目:高中生物 來源:2014-2015學年江蘇省宿遷市三校高一下學期3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在豌豆雜交實驗中,子一代種子和子二代種子分別結在
A、F1植株和F2植株上
B、親代母本植株和F1植株上
C、親代父本植株和F1植株上
D、親代母本植株和親代父本植株上
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年湖北省高三下理綜模擬訓練生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(12分)大部分普通果蠅身體呈褐色(YY),具有純合隱性基因的個體yy呈黃色。但是,即使是純合的YY品系,如果用含有銀鹽的食物飼養,長成的成體也為黃色。這就稱為“表型模寫”,是由環境造成的類似于某種基因型所產生的表現型。
(1)對果蠅基因組進行研究,應測序哪幾條染色體_______________________________________。
(2)從變異的類型看,該題中“表型模寫”屬于__________________________________。
(3)已知果蠅白眼為伴X隱性遺傳,顯性性狀為紅眼(B)。現有一對親本雜交,其子代中雄性全部為白眼,雌性全為紅眼,則這對親本的雜交組合的基因型是________________________________。
(4)現有一只黃色果蠅,你如何判斷它是屬于純合yy?
①請寫出方法步驟:第一、用該未知基因型的______________________________交配;第二、將孵化出的幼蟲用__________________________的食物飼養,其它條件相同且適宜;第三、觀察成蟲體色。
②結果預測:A、如果_______________________________________________,則所檢測果蠅為“表型模寫”;
B、如果________________________________________________________。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東省揭陽市畢業班高考第一次模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是某動物體(XY型)的性腺切片示意圖,下列結論正確的是
A.甲乙兩圖處于同一細胞周期的不同階段
B.甲、乙兩圖的前一時期細胞中染色體組的比例為1:2
C.只有甲圖發生了X和Y染色體的分離
D.甲、乙兩圖中染色單體數目相同
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年北京市順義區高三一模理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關高中生物實驗操作的敘述中,正確的是
A.家庭制作果酒時選用的葡萄要用清水簡單沖洗
B.觀察洋蔥根尖有絲分裂時根尖解離后用酒精漂洗
C.檢測脂肪的實驗中花生子葉切片染色后用清水漂洗
D.植物組織培養時切成小塊的胡蘿卜消毒后用蒸餾水沖洗
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年黑龍江省哈爾濱市高三下第一次模擬考試理綜生物卷(解析版) 題型:綜合題
(9分) 下圖甲表示某植物葉肉細胞內兩個生理過程,圖乙表示水稻種子在成熟過程中干物質和呼吸速率變化的示意圖,圖丙表示大豆種子萌發過程中鮮重的變化曲線,請回答下列問題:
(1)圖甲中,③過程進行的場所是 ,[H]用于 。①~④過程中,能為該細胞合成蛋白質供能的過程是 。
(2)在20-30天,種子干物質增加速度最快,此時種子含有的DNA量 ,種子成熟所需要的有機物來自圖甲中的過程 。
(3)若測得階段Ⅱ種子胚細胞的無氧呼吸與有氧呼吸消耗葡萄糖之比為6:1,此時吸收O2與釋放CO2的體積比為 。
(4)大豆幼苗在適宜條件下進行光合作用時,若突然停止CO2供應,短時間內葉綠體中C3和ATP含量的變化分別為 、 。大田種植大豆時,“正其行,通其風”的主要目的是通過 提高光合作用強度以增加產量。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年四川省達州市高三3月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(本題16分)下表中列出了幾種限制酶識別序列及其切割位點,圖1、圖2中箭頭表示相關限制酶的酶切位點。請回答下列問題:
(1)一個圖1所示的質粒分子經Sma Ⅰ切割前后,分別含有____ 、____個游離的磷酸基團。
(2)若對圖中質粒進行改造,插入的Sma Ⅰ酶切位點越多,質粒的熱穩定性越_______________。
(3)要用圖1中的質粒和圖2中外源DNA構建重組質粒,不能使用Sma Ⅰ切割,原因是 。
(4)與只使用EcoR Ⅰ相比較,使BamH Ⅰ和Hind Ⅲ兩種限制酶同時處理質粒、外源DNA的優點在于可以防止___________________________ __。
(5)為了獲取重組質粒,將切割后的質粒與目的基因片段混合,并加入________酶。
(6)重組質粒中抗生素抗性基因的作用是為了____________________________。
(7)為了從cDNA文庫中分離獲取蔗糖轉運蛋白基因,將重組質粒導入喪失吸收蔗糖能力的大腸桿菌突變體,然后在___________的培養基中培養,以完成目的基因表達的初步檢測。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東省汕頭市高三第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某地甲、乙兩個地雀種群的個體數和有關基因型如下表所示。下列相關分析中錯誤的是
A.乙種群的基因庫大于甲種群
B.甲種群的a基因頻率小于乙種群
C.甲種群的基因突變不同于乙種群
D.兩個種群的進化方向都由自然選擇決定
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學年福建泉州一中高二上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是有關人體免疫過程的示意圖,有關該圖的各種敘述中,正確的是( )
①圖示過程的發生對維持人體內環境的相對穩定有利
②注射抗生素治療疾病屬于圖中“④”過程
③人體發生過敏反應的根本原因是過敏原刺激機體產生的物質A吸附到某些細胞的表面
④細胞a只能參與非特異性免疫
⑤其中“①”和“⑤”過程的發生與細胞膜上的糖蛋白有關
⑥“②”過程的完成是細胞內基因選擇性表達的結果。
A.①③④⑤ B.①④⑤ C.①②④⑤⑥ D.①⑤⑥
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