A、細胞分化導致基因選擇性表達,細胞種類增多,核DNA遺傳物質改變 |
B、細胞凋亡,相關基因活動加強,有利于個體的生長發育 |
C、洋蔥根尖細胞有16條染色體,則分生區細胞分裂時可形成8個四分體 |
D、細胞癌變后喪失了原來的生理狀態,同時其細胞核全能性也喪失;細胞膜上糖蛋白減少,其原因是其核糖體數目減少 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、脂肪、糖類和ATP |
B、脂肪、蛋白質和ATP |
C、脂肪、糖類和ADP |
D、糖類、ATP和脂肪 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞分化是細胞內基因選擇性表達的結果 |
B、細胞癌變是細胞中全部基因突變的結果 |
C、細胞壞死是受基因控制的細胞自動結束生命的過程 |
D、細胞衰老是細胞內基因種類和數目不斷減少的結果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③ | B、①②③④ |
C、①②③⑤ | D、①②③④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、與D點相比,C點條件下限制光合作用強度的因素是土壤水分含量 |
B、與D點相比,A點條件下限制光合作用強度的因素是土壤水分含量 |
C、與D點相比,B點條件下限制光合作用強度的因素是光照強度 |
D、實驗結果表明,在土壤含水量為40%~60% 的條件下施肥效果明顯 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若此圖為突觸后膜局部結構,則興奮經過此處時的信號轉換是:電信號→化學信號→電信號 |
B、此細胞可以分泌促進水重吸收的激素,且該激素一經靶細胞接受并起作用后就被滅活了 |
C、該細胞可參與形成體溫調節中樞、呼吸中樞等重要的生命活動中樞 |
D、動作電位的形成與膜上②、④等載體有關,A面為正電位,B面為負電位 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖1中曲線a代表死亡率,曲線b代表出生率 |
B、海洋魚類捕撈應使魚類的數量保持在圖1的E點 |
C、圖2中在F點控制有害動物最有效 |
D、圖2中G點代表種群的環境容納量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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